Orlicz空间成为对称Minkowski平面的一个充分条件

本文简要介绍了Orlicz空间理论的发展概况及对称Minkowski平面的相关性质,并给出了Orlicz空间称为对称Minkowski平面的一个充分条件。     

综合实践活动案例评价

综合实践活动作为一门全新的课程．在实施过程中会遇到许多问题。为了推动课程的深入开展，教研部门和学校常常需要学习和推广优秀活动案例．这就必然会涉及纠案例的评价问题.     

艺术设计专业工作室项目教学模式探讨

针对经济社会发展对艺术设计人才的需求,及艺术设计人才就业与自主创业对艺术设计教育的影响,创建艺术设计工作室教学模式,通过艺术设计工作室项目组织实施教学,培养师生艺术设计实践能力,进而形成产、学、研一体化教学方式,从而推动艺术设计专业建设的整体发展。     

《我们的地球》单元教学与思考

地球对小学生而言,既熟悉又陌生。每个孩子有他心中的“地球”,这地球的轮廓是模糊的,知识是零散的,架构是不完整的。如何引导孩子们整合大脑中已有的知识,科学建构地球的整体形象是本单元着力解决的问题。     

浅析清末地方自治思潮兴起的原因及影响

清末地方自治思潮是清政府力图挽救风雨飘摇状态的一种尝试.虽然取得了一系列的成就,却未能挽救苟延残喘的清政府.但是其中的很多思想和教训却深刻影响了中国的社会发展和政治进程,供后世借鉴学习.     

浅谈研究生党支部基层党建措施创新——由“创先争优”活动引发的思考

＂创先争优＂活动是新形势下在党的基层组织和党员中深入开展的活动,对基层党组织和基层党员都有深刻的含义。而在研究生党支部基层党建中应该如何实施＂创先争优＂活动,是摆在每一个学者面前的课题,具有深刻的意义。     

对称Minkowski平面的几个结论

讨论了对称Minkowski平面的基本性质,得到了这类空间的广义正交性的一个结论,并给出了此类空间非方常数的取值.     

新加坡小学科学教育给我们的启示

带着诸多的问题和困惑,去年寒假期间,我与珠海市容闳学校的四位科学教师踏上了新加坡国土,开始了小学科学专题考察学习。为期10天的学习考察活动全部在新加坡格致小学(KRANJIPRI-MARYSCHOOL)进行。新加坡格致小学是一所极其普通的小学,48个教学班,1700多名学生。我们共听了15节科学课,10节科学实验课,3节实验预备课,校方还安排了5次教学座谈和两个半天的参观,包括学习新加坡小学科学教学大纲和参观新加坡科技馆、学校无土栽培实验基地等。以下几个方面自己体会十分深刻。一、小学科学教育的地位在新加坡小学科学是与英语、数学、母…     

综合实践活动的课题管理和评价

对中小学综合实践活动的课题进行科学的管理与评价，有助于综合实践活动课程的大面积实施，有助于学生综合素质的提高。课题管理的措施：建立课题管理体系，实施一体化管理，监督与交流并举；课题评价，关注实践过程；突出无形结果，兼顾有形成果；课题的选题。     

“基于学生”地理课程资源的整体构建

“基于学生”地理课程资源具有独特性,需要重新认识和评估。“基于学生”地理课程资源的整体构建是一项系统工程,需要整体策划、主动发掘、适时更新和系统归类。只有这样,教师对资源的开发和利用才能变“被动”为“主动”,从“零散”到“整体”,从“偶然”走向“常态”。学生中的隐性资源才能被激活,蕴藏在学生中的巨大的资源才能有效利用。