戏笔的自画像

自我放逐到塔希提岛的高更画下了这幅自画像,成为他“塔希提系列”中一连串的鲜艳忧伤中的一种。他在画里斜着眼歪着鼻子耷拉着胡子向外看着。这是一张又鄙夷又眷恋的脸。一只青苹果和一只红苹果垂到他的额头,几只硬邦邦的黄色花朵开成他的衣领和前襟。他在回望他无法返回的文明社会。勇敢者不一定是自觉者。他的本性强于他的理性,等他往前冲够了,停住一看,却惊恐地发现自己成了先锋。我不是在评价高更,我说的是戏笔画出的那个凄伤的、不情愿的男人。高更曾说:“我是双重存在的,我是野蛮人,也是小孩……我的画虽然不蓄意使人震惊,让人张皇失…     

做一个快乐的教师

4年前,我大学毕业出来刚好一年,有一个学生问我这样一个问题: "老师,每年这么周而复始地讲课,您快乐吗?"面对她的问题,我当时竟然不能给她一个干脆利落的回答.我快乐吗?我不快乐!     

那些敏感的人才可以理解的事

我曾发过这样一条朋友圈:“尊重且珍惜自己的敏感和脆弱,它们是能量和创造力的源头.”当时,有朋友在底下秒回我:“被戳中了!” 事情源于前天晚上,当时,我和一个作者聊完天后打车回家,行驶在凌晨湿漉漉的鼓楼大街上,我的脑海里忽然蹦出一个问题:我的性格中有什么部分是我原来不喜欢,却又慢慢接受了的?然后,我就发了开头的那条朋友圈.     

致:被隔离的水仙花

青春的脚步,是时间的痕迹。花一样美丽的岁月,在青涩的成长中绚丽。鲁豫:你好!我现在18岁,是高二女生。我觉得我的人际交往有点儿问题。高二第二学期,原本和我很好、经常一起玩儿的一个隔壁班的女生忽然对我很冷淡,后来她跟我说:"我觉得你很假,很做作!"当时我听到这句话很伤心,很伤心,哭了差不多两个小时,我哭不是因为别人这样讲我,而是我自己本身从来没有意识到我会有这样的问题。     

表现主义宣言——从《月亮和六便士》看高更的审美观点对毛姆的影响

毛姆在创作《月亮和六便士》时,深受高更的影响。高更在艺术审美观方面对毛姆的影响在小说中得到了充分体现。高更认为:一个真正的艺术家应该把他的画布作为情感的宣泄地,而不该让主观情感世界受制于客观物质世界。小说中的斯特克里兰德和斯特略夫都是画家,前者与高更持相同看法,而后者则认为艺术应是对前人的沿袭,是对客观世界的模仿。毛姆在文中对两位人物进行一褒一贬的对比,显示出了高更的审美观点对他的影响。     

干革命要拣重担子挑

一九六三年八月,我由民办中学调往清溪小学任教,学校领导要我担任少先队总辅导员、语文教研组长以及高年级班主任等职,当时我虽然认为这是光荣的任务,是党政领导对我的信任,但是又想到:这样多工作不容易干得了。当时尽往困难方面想,总觉得这些工作不容易搞好。由于没有解决思想问题,结果工作没有做好。为什么我的思想会与     

失去阳光的女孩

在一个阳光灿烂的日子里,我问了她一个问题。“你长大想做什么?”“做一个医生。”当时,她笑着这样说道。“医生,为什么?”她看着我,笑了:“这有什么不好的?如果我能创     

面试准备比什么都关键

是否有充足的准备,是面试是否成功的关键。被访者:戴文杰北京理工大学销售专业研究生仓促的面试是去腾讯公司,那天上午11:40接到电话,通知我12:30去面试。当时我还正在上课。于是马上逃课,来不及换衣服、来不及吃饭就匆忙上阵了。自我介绍和谈话自我感觉良好。后来面试官问我:“你对我们公司有什么想法?”我当时就愣了。因为事前没有充分准备。他又问:“你觉得我们公司的发展前景怎么样?”我又不知道该怎么回答了。最后他问:“你还有什么要问我的?”要是在以前,这样的惯例问题我肯定能回答得很漂亮,但当时我太紧张了。我发觉那个HR的脸色沉了一下,就感觉自己没希望了。     

第一个笔记本

现在,偶尔记忆起这个日记本,我常想这样的问题:如果当时老师从课堂上拿走了我的日记本,雨打芭蕉地批评了我而不是鼓励我把日记本拿到校史展览室展览,会是一种什么结果?如果日记本被同学偷走时,老师不是这样从两方面安慰我,同时以此为时机再一次鼓励我,又会是一种什么结果?     

致:被隔离的水仙花

鲁豫: 你好!我现在18岁,是高二女生.我觉得我的人际交往有点儿问题.高二第二学期,原本和我很好、经常一起玩儿的一个隔壁班的女生忽然对我很冷淡,后来她跟我说:"我觉得你很假,很做作!"当时我听到这句话很伤心,很伤心,哭了差不多两个小时,我哭不是因为别人这样讲我,而是我自己本身从来没有意识到我会有这样的问题.我觉得我一直在做自己而已啊.难道我真的很假吗?     

物是人非

记得《梦里花落知多少》里有这样一句话,说"物是人非"是个最狠毒的词。很不好意思,我当时并不知道其义,于是翻开字典,上面是这样解释的:景物依旧,而人事全非。当时我并没有很好地理解, 甚至还在思考,这个词有什么狠毒的呀?     

天天上班都行

Q:工作怎么找的?工作第一个月工资多少?A:3000还是3500啊……具体数字记不清了。那年我开始找工作的时候有次正好跟《设计》杂志的主编吃饭,她问我:"要不你来上班?"我说:"行啊!"Q:第一份工作你没有奢望找到一个自己喜欢,薪酬还不少的?为啥不问工资多少就去上班了?A:当时我觉得我那份工作就是这样的啊。当时我可满意了!我一学国际政治的,本来就不是做设计的,因为跟主编吃了顿饭,人家就要我了。多值啊!我觉得赚翻了!Q:按照当时的标准,3000元对一个北京孩子来说也差不多够了。A:但是我那时候还一个月给我爸1000块钱呢!Q:为什么?A:因为觉得自己挣了钱应该给爸妈。我们家的规矩就是这样。以前写稿,不管多少钱都要给我爸一半。我知道他不花,但是他会跟我要。Q:你当时跟朋友说你的工资了吗?他们什么     

我的简单生活

记得我曾看过这样一句话:"我没有故事,只有实实在在的生活."当时我的感觉是朴实,直白,很像自己.     

我和我想说的话——写给初二5班的同学

我是一个什么样的人?首先,我热爱艺术,热爱自然。我喜欢看梵高笔下的杏花、星夜、夜色中的咖啡馆;我喜欢高更笔下拉着红色小提琴、黑色的小胡子和音符一起飘起来的男人;我喜欢流连     

“甜蜜”的艺术梦想——高更与《甜蜜的梦》

正保罗·高更(Paul Gauguin,1848—1903),1848年6月7日生于巴黎,是法国后印象派画家、雕塑家、陶艺家、版画家。高更出生后不久,拿破仑三世称帝,残酷镇压共和派战士,于是,高更全家移居南美洲。航海途中,高更的父亲在船上病故。母亲带着高更姐弟,住在秘鲁的首都利马。6年后,为了继承祖父的遗产,他们全家又回到法国。后来,高更被送入神学校寄宿     

南宋初年社会主要矛盾是什么?

南宋初年社会主要矛盾是什么矛盾?这个问题,我有过两种迥然不同的看法.起初,我想:毛主席在《中国革命和中国共产党》一文中说过:"封建社会的主要矛盾,是农民阶级和地主阶级的矛盾."因此,我认为,南宋初年社会主要矛盾也一定是农民阶级和地主阶级之间的阶级矛盾.同时,我还这样想:如果当时社会主要矛盾不是阶级矛盾,那么,为什么南宋政府在1135年要把岳飞从抗金前线调回来镇压杨么起义呢?又,当时南宋政府为什么不肯与诸路忠义军联合     

《月亮和六便士》中思特里克兰德的形象分析

毛姆的代表作《月亮和六便士》以法国印象派画家高更的生活经历为原型,塑造了一个逃避社会和追求艺术的画家思特里克兰德的形象。文章通过对故事主人公形象的分析,探讨了月亮和六便士在当时社会的象征意义,反映出毛姆对人性的思索。     

高更与直觉综合主义绘画

在世界美术史上,往往将高更的绘画产生的时序与时代背景为基点定为后期印象派或者是后于印象派的近现代绘画风格,这并不准确.事实上,真正能够代表高更艺术风格的绘画则是直觉综合主义绘画风格.本文从高更的生活阅历、艺术思想、绘画作品等方面剖析了高更的直觉综合主义画风的概念、形成过程、本质特征与影响.     

高更其人与其画风

在世界美术史上,往往将高更的画风定为后期印象派或者是后于印象派的综合主义绘画风格。事实上它并不确切。本文从高更的生活阅历与艺术创作风格的演变过程着眼,通过大量的作品分析,明确提出与论证了高更一生颇具典型的两种阶段性画风,即摹仿印象主义与直觉综合主义画风。     

我的集团化办园主张

<正>2005年,因工作需要,我被调至无锡市滨湖实验幼儿园任园长,当时,该园规模是一总园两分园。之后的10年,我和我的团队陆续创办了5所分园,其间,有一所分园因区域发展早教的需要,从滨湖实验幼儿园剥离。目前,我所在的幼儿园是一所拥有7个园区的集团化幼儿园。2016年3月,教育部基础教育二司巡视员、教育部学前教育办公室主任李天顺来调研学前教育,问了我一个问题:"集团化幼儿园的规模多大是恰当的?几个还是无限?"当时我是这样回答的: