普通高校田径选项课现状及发展对策研究

采用问卷调查，专家访谈、文献资料等方法，对普通高校开设田径选项课的现状进行调查分析。研究发现：当前普通高校田径项课正面临困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径选项课的价值认识不足；当前的田径选项课缺乏趣味性，使学生产生厌学情绪，研究结合健康体育教育、终身体育教育对田径选项课在普通高校体育课中的地们与作用进行论述，并对普通高校田径选项课发展的对策提出积极的建议。     

普通高校田径选项课的困境及对策研究

对普通高校田径选项课的教学现状进行了分析，提出了应改革现有田径教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议，以期尽快摆脱当前高校田径教学的困境，使之在素质教育中发挥更大的作用。     

关于提高黑龙江省普通高校篮球选项课教学质量的思考

运用文献资料法对黑龙江省普通高校篮球选项课教学过程中出现的新情况、新问题进行了分析,认为黑龙江省普通高校篮球选项课教学存在着教学目标设定过高;教学方法和教学手段单一;教学组织形式不够灵活;教学时间安排不尽合理;教学评价缺乏激励机制等问题.并提出了相应的改进措施,为黑龙江省普通高校篮球选项课教学的规范化、系统化、科学化、人文化提供借鉴,对普通高校其它体育项目选项课教学的改革与发展提供有益的参考.     

浙江省普通高校田径选项课教学现状与对策

通过对浙江省12所普通高校开设体育选项课的情况进行调查分析，结果表明：由于当前各高校不开设田径课面临着田径运动水平的下降，从而影响各高校举办田径运动会的质量和观赏性。就普通高校如何开设田径选项课提出相应的对策，以促进高校田径运动水平的发展。     

普通高校田径选修课教学效果的分析研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对普通高校开设田径选修课的教学效果进行调查分析，结果表明：学生普遍忽视田径课的选修，造成这种困境的主要原因是：人们对田径的价值认识不足，田径课自身的特点，教学形式较单调、枯燥乏味，教学内容陈旧，教学模式单一，无趣味性，考核评价方法不合理等。本文通过对田径选修课教学效果的调查研究，就普通高校如何开设田径选项课提出相应的对策，以促进高校田径运动水平的发展。     

普通高校田径选项课的改革探究

本文通过对普通高校田径选项课存在的问题进行分析并提出相应的对策,以期为普通高校田径选项课的改革提供一定的理论借鉴,提高普通高校田径选项课的教学质量。     

关于普通高校田径选项课教学的思考

现在普通高校的学生对于田径课选修的人数在逐年下降,使得田径选项课在高校里面临着即将消亡的命运,由此应该引起高校对田径课的教学思考,为我们的田径课寻找出一个在高校可持续发展的道路,并充分发挥出田径运动对人体健康成长的重要性。     

普通高校体育课程教学田径内容“边缘化”成因与对策研究

田径是我国体育教学和体育活动的重要内容之一,在学校体育教学中被认为是其他体育项目的基础。然而近年来在普通高校中逐渐处于边缘化的困境,田径教学内容在高校体育选项课中正面临着前所未有的挑战。本研究从田径课程现状及成因分析入手,重点研讨体育课田径教学的发展对策,以为田径的发展提供借鉴和思考。     

普通高等院校构建田径健身指导课的探讨

通过文献资料法和访问调查法，对目前普通高校田径选项课“受冷”的原因进行分析。提出高校田径教学必须要弱化田径运动的竞技属性，提高体育教师和学生的田径素养，树立“健康第一”的指导思想，完善考核评价体系，发展学生的终生体育能力，构建课内外相结合的田径健身指导体系，以改变现阶段田径教学困境，发挥田径运动在健身锻炼中的重要作用,     

我国普通高校田径教学的困境与对策研究

当前,受社会环境、传统教学模式和学生“自主选项”等因素的影响,普通高校的田径教学课正面临困境。本文分析了高校田径教学的现状与存在的问题,并提出了相应的措施。     

对我国普通高校体育选项课程设置的思考

普通高校体育选项课程的设置是高校体育改革重点和难点：如何开发适应新形势教改的新项目与合理利用现有教学资源是高校体育教育发展的瓶颈。本文通过文献资料法和调查分析法等方法以矛盾的观点分析高校体育选项课的现况，并以高校田径课面临的困境为切入点，提出了一些对策和建议，以期对高校体育开发和现有资源利用提供参考。     

高校田径课教学模式的优化

运用教学优化理念,对普通高校田径课的教学现状进行分析,提出了改革现有田径课教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策,以期尽快摆脱田径教学在高校体育教育中的困境,使之在素质教育中发挥更大的作用.     

对普通高校田径选项课教学现状的思考及改革设想

近些年来,我国高校田径选项课教学面临着比较大的困难。由于家长和学生注重书本知识的培养,而忽视对学生身体素质的锻炼,造成高校学生体能素质的急剧下降。田径选项课教学因为其运动强度大,高校学生体能素质不够,懒惰心性较强。因此,选择田径课的学生数量逐年递减,一些学校甚至不得不取消田径选项课程。基于此,本文对教学现状出现的问题进行思考,并分析了其内在原因。并在传统的高校田径选项课教学的基础上,提出了改革的设想,为新型田径选项课教学的实践提供了借鉴作用。     

对普通高校田径选项课教学有关问题的思考

全面分析和研究目前普通高校田径选项课教学中存在的主要问题,究其原因和矛盾所在,根据该运动项目特点、教学目标定位、教师水平和教学环境条件等重要影响因素,以学生为本,树立"健康第一"为指导思想,紧紧围绕培养学生兴趣、发展能力和养成体育锻炼习惯的教学目标,发挥教师主观能动作用,通过更新教法、完善教材、精选内容、改革考评、等措施,使田径选项教学更具科学性、完整性和实用性。     

田径健身教学重归普通高校课堂之我见

本文分析了普通高校田径课教学现状以及难以受到选项学生欢迎的原因,简要论述忽视田径教学造成的必然负面影响,揭示了田径项目健身的优势,提出了田径健身重归普通高校课堂的建议。     

黑龙江省普通高校武术选项课教学存在的问题与对策研究

文章通过对黑龙江省多所普通高校武术选项课现状进行调查分析,得知当前黑龙江省普通高校武术选项课教学在课程内容设置、教学方法、教师队伍现状、教学资源建设以及教学评价等方面都存在着诸多问题,并针对这些问题提出了相应的发展对策。     

体育院校田径选项课开设现状及教学改革设想

采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料等研究方法,对全国57所体育院校田径选项课开设的现状进行了调查与分析。结果表明,体育院校田径选项课正面临着困境,究其原因,人们对田径选项课的价值认识不足;田径课自身较单调、枯燥乏味的特点;项目过于竞技化;考核评价方法欠合理;就业较难等。     

我国部分普通高校田径课教学改革关键因素分析及对策研究

通过对10所高校部分学生进行问卷调查了解到,田径课的设置、教学内容与方法、考评办法、资源状况达不到高校田径课教学的预期效果。找出影响普通高校田径课教学质量的主要因素,并在此基础上提出:田径课教学应以终身锻炼为指导思想,培养能力为目标;课程设置是田径课教学改革的具体实施;构建教学内容方法及考评办法体系是田径课教学改革的必由之路;资源开发是田径课教学改革的有力保证。     

南京普通高校公共健美操选项课教学现状研究

通过运用访谈法和问卷调查法等方法,对南京所高校公共健美操选项课教学现状进行了调查与研究。结果显示南京普通高校公共健美操选项课的开展存在问题,并且根据研究出现的问题提出相应的对策,为南京高校公共健美操选项课教学提供参考价值,推动南京普通高校公共健美操选项课的开展。     

对当前普通高校田径教学现状的调查与分析

采用问卷调查方法 ,对普通高校田径教学的现状进行调查分析。研究发现 :当前普通高校田径教学正面临巨大困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径运动的价值认识不足 ;田径教学的内容与方法缺乏趣味性 ,使学生产生厌学情绪。研究结合健康体育教育、终身体育教育对田径教学在普通高校体育课中的地位与作用进行论述 ,并对改革普通高校田径教学的现状提出积极的建议