初中田径教学中学生兴趣培养与提升策略

随着新一轮教育改革的推进和素质教育理念不断深入人心,体育在对人的全面发展过程中发挥着重要作用。田径教学是初中阶段体育课程的主要内容,学生进行田径项目的学习和训练也是开展其他体育项目活动的基础。本文在找出初中田径教学中培养学生田径兴趣存在的问题的基础上,提出有效培养和提高学生田径兴趣的策略,以期助力初中田径教学的发展。     

高中田径教学优化策略

田径是体育教学中的重点内容,田径教学对学生的体育素养发展具有重要意义。所以,对于高中阶段的体育教学而言,教师应当注重田径教学。并且,教师应当立足于体育课堂,研究多个田径教学的成功案例,从中寻找教学策略,优化教学设计,提升田径教学的效率,促进学生体育能力的发展。     

对田径课教学改革的思考

田径课程是我国普通高校体育教学的重要课程之一,更是体育教育专业的主要教学课程。它的显著特点就是在体育专业的专业课程中课时最多,但是就目前我国的田径教学而言,田径教学的教学内容比较枯燥乏味,运动形式比较单一,从而导致学生对田径课程的兴趣缺失。我国田径教学的现状已经问题重重,满足不了学生的体育教育知识需求,更适应不了现代素质教育的发展要求,所以田径教学改革是十分必要的。     

高中体育田径教学中如何贯穿素质教育

田径是各项体育运动的基础,田径运动也是体育之母,教师想要在体育教学中贯彻素质教育就可以从田径入手。随着时代的发展,我国体育运动的种类越来越多,田径教学的缺点也逐渐显露出来,而且在高中体育教学中占比较大,这会使体育课变得枯燥、乏味,教师想要改变这种现状,首先应该改变自己的教学观念,不断进行探索与实践,提高素质教育在田径教学中的实用性,这样才能让田径教学变得更好。     

体育游戏在田径教学中的作用研究

随着教育制度改革的不断深入发展,传统的田径教学方式已经不能适应形势发展的需要,难以发挥其在体育教学科目中的重要作用,由此体育游戏便出现在田径课堂,并日益受到重视,本文从体育游戏的概念的特性入手,系统分析了体育游戏在田径教学中的作用,并在文后提出发挥体育游戏在田径教学中作用应掌握的重点环节。     

论学校田径教学与社会体育发展的关系

任何一个国家体育走向强盛,都应该是社会体育发展走向强盛的过程,在体育逐渐全民化之后,我们才能实现真正意义上的体育强国。而在所有的体育项目当中,田径教学是基础,所以学校的田径教学是发展的基础,笔者就学校田径教学与社会体育的发展之间的关系谈谈自己的看法。     

初中体育资源的开发与利用分析——以田径为例

随着新课程改革的深入,在初中阶段的教学中,体育教学受到重要的关注和重视,田径作为其重要的内容,应当注重其教学资源的开发和利用。体育资源的开发和利用是课堂教学的重要难题,也是体育教学改革创新的重要内容。通过体育教学活动应当加强学生综合素质培养,注重学生竞技精神和运动能力的培养。通过体育教学资源的开发,促进体育田径教学水平的提升,实现学生的个性化发展。文章中以初中体育田径教学为例,提出教学资源开发和利用的有效策略。     

初中体育教学中田径训练强度及训练量的研究

随着教育事业的创新和改革,学校和家长逐渐重视学生综合素质全面性地发展,使得体育教学的地位有所提升,促进学生身体素质的发展。在初中体育教学环节中,田径项目是重要的组成部分,教师需要转变教学观念,合理把控田径训练的强度和训练量,提高田径训练的科学合理性,打造高效的初中体育教学课堂。本文将以初中体育教学田径训练强度及训练量的研究为主题,展开详细的分析和探讨。     

以学生发展为中心改革田径教材的教学

田径是各项运动的基础,享有“体育之母”的美称,它对促进学生的身体发展和对其他各项运动技能的掌握与提高起着良好的作用。然而目前田径在中小学体育教学中正面临着前所未有的困境。其原因主要是长期以来田径教学中过于追求竞技运动项目的完整性、系统性,只重视项目的技术动作教学,而忽视对学生田径运动能力的发展与综合素质的提高,使田径教学内容狭隘,教学活动枯燥、单调,失去了田径运动应用的乐趣。因此,对中小学田径教学内容和教学方法进行改革,是体育课程教学改革的必然。一、当前中小学田径教学的现状田径教学面临困境,不但得不到应有…     

“快乐体育”在小学田径教学课的作用与实施

小学阶段的学生正处于身心发育的关键时期,在这一阶段对学生进行有效的体育教学是非常重要且必要的。而田径教学作为小学体育教学中重要的教学内容,对于学生运动协调能力的发展以及运动机能的增强具有促进作用。但是田径教学与训练的过程单一、枯燥,很难激发学生的学习、训练积极性,不利于小学体育田径教学效率的提升。而“快乐体育”是在体育课程改革过程中提出的一项新型的教学理念,不仅符合学生的身心发展特征,同时也丰富了小学体育教学的形式。因此,教师就应将“快乐体育”的教学理念贯彻到田径教学的活动之中,在充分实施的过程中,实现学生身体素质的提升。     

高校田径教学的现实困境与出路

田径是高校体育教学中主要运动项目,田径运动为高校学生提供了良好的体育锻炼机会,但是随着我国高校体育教育的不断改革,越来越多的项目被纳入到了高校体育教学当中,学生有了多样化的运动项目选择后对于田径教学内容的丰富也在提高。为此,本文采用文献资料法等,从高校田径教学的现实困境出发,提出了提高高校田径教学的相关策略,旨为进一步促进高校田径教学的发展。     

体育游戏在小学田径教学中的应用研究

根据现阶段小学田径体育游戏存在的问题,从教学不同时段的体育游戏内容出发,探讨体育游戏在田径教学中的优势性和实用性,最后阐述体育游戏应用具体方法和注意事项,在促进田径教学发展的同时,也对我国体育教育方式的推进起到了现实意义。     

新时期高校田径教育教学改革的分析和探讨

高校田径项目的教育教学在新时期的高校体育课程的教学大纲中占有重要地位,它是其他体育课程和项目教学的基础。本文首先明确了田径教学在高校体育教育教学体系中的地位和作用,在此基础上分析了当前高校田径教育教学的基本情况、存在问题并挖掘了其深层次原因,最后从田径教学内容和方法体系的构建、田径测评考核体系的构建、明确田径教学目标以及优化田径教学课程项目设置四个方面提出了田径教育教学改革的建议和对策。     

高中体育田径教学中如何贯穿素质教育

田径是高中体育中的一项重要教学内容,也是学生们锻炼身体素质的首选。与此同时,在素质教育不断发展和深入的背景下,高中生综合素质和全面发展更加成为教育教学所关注的中心与焦点,因此在高中体育田径教学中贯穿和渗透素质教育尤为重要。     

小学田径教学中体育游戏的价值及运用

田径教学作为小学体育教学的重要组成部分,对促进小学生全面均衡发展起到至关重要的作用。但在小学田径实际教学过程中,部分小学生对田径课程缺乏主观能动性,无法充分发挥田径教学的实用性价值,而体育游戏教学模式则能有效改善这种现状。     

浅谈田径课程资源的开发利用途径

在学校体育中,田径是最基础的一项体育项目。所以,在新课改背景下,田径课程资源的开发利用成为体育教育教学关注的一个重要方面。为此,本文以学校体育教学为背景,指出了田径课程资源的开发和利用途径,希望能对田径教学有所帮助。     

趣味田径在小学体育教学中的应用

田径被称为“运动之母”。在小学体育教学中,田径运动也是不容忽视的一个重要内容。田径不仅具有强身健体、培养学生的意志和素质的作用,还可以增加体育教学的趣味性。在小学体育教学中开展趣味运动,可以使体育教学变得更加精彩、生动。为此,本文以小学体育教学为背景,就趣味田径在小学体育教学中的具体应用做出了研究,希望能为体育教学提供参考和借鉴。     

CIPP模式下高校田径教学评价指标体系探析——以西华师范大学为例

田径课程是体育课程中的一部分,在增强学生体质、磨炼学生意志及培养学生终身体育意识等方面起着重要作用。田径课教学评价为高校体育教学优化和调整提供依据,通过田径教学评价反馈来提高体育教学质量、促进体育教学改革、实现体育教学目标。本文以西华师范大学为例,对CIPP模式及其在该校田径教学评价中应用的必要性进行分析,并从背景、输入、过程及成果这四个方面入手,指出西华师范大学田径教学评价指标体系的具体构建,希望为实际体育教学评价体系的完善和优化提供新思路。     

高校田径教学改革的新思路

田径不仅是重要的比赛项目,也是和我们的生活息息相关的一种运动方式。在高校体育教学中开设田径课可以使学生身体素质得到发展。本文通过对高校开展田径教学改革的研究,简要对高校田径教学思路的改革做分析。     

普通高校田径训练的有效方法研究

为了提升我国的国民身体素质,落实体育大国的精神方针,国家政府教育部门开始在高校中加强体育教学。随着国家强化民众身体素质的方针出现,我国开始着重地加大了对高校体育的重视程度。田径训练是整个体育教学中最基础和最关键的一个部分,田径训练的水平决定了高校的体育水平,因此,高校在体育训练中重视起田径训练。目前我国高校在体育教学中加强田径训练取得了可喜的成绩,在田径训练的整体上有很好的效果,但是我国高校田径的训练方式却很不科学,阻碍了我国高校田径成绩的进步,所以,需要加强对我国高校田径训练有效方式的分析与探索,才能进一步提升我国的田径成绩和水平。