血管神经病学领域海外高层次人才引进工作天坛医院经验分享

目的 以血管神经病学相关领域人才引进为研究重点, 探索海外高层次人才的引进与管理工作策略。方法 选取首都医科大学附属北京天坛医院2010年来高层次人才引进案例中的血管神经病学相关领域人才引进为研究重点, 对高层次人才引进前后政策供给、 人才考核、 团队及学科建设、 绩效考评等方面展开分析。结果 为配合医院血管神经病学相关领域的全面发展, 研究发现在海外高层次人才引进的前期阶段必须做好人才的综合考评、 政策供给需完善配套措施、 推动团队及学科建设、 绩效考评要符合实际。结论 海外高层次人才的引进推动了医院重点学科血管神经病学专业的建设和发展。     

神经病学继续医学教育项目情况分析

目的 结合神经病学继续医学教育（Continuing Medical Education,CME）项目管理经验,思考CME对学 科发展的作用。 方法 分析2011-2015年北京天坛医院神经病学继续医学教育实施情况,对项目资料进行统计分析。 结果 近5年神经病学中心申报国家级CME 28项,获批率100%;举办国家级CME 24项,占医院国家 级CME 20.51%;参会学员74 969人,神经病学学员占比33.73%;学员职称构成比分别为初级职称 34.97%、中级职称36.09%和高级职称28.95%;神经病学中心国家自然科学基金17项、占医院同类项目 比率27.42%,北京市科技计划21项、占医院同类项目比率43.75%,北京市教委科技发展基金3项、占 医院同类项目比率33.33%。 结论 神经病学中心推动继续医院教育项目管理开展、规范和完善,反之,继续医学教育平台促进 神经病学学科发展。     

运用Authorware软件制作互动式课件，丰富血管神经病学教学内容

依据血管神经病学的学科特点和教学要求,以多媒体制作软件Authorware为平台,结合视频、图片等多种教学形式,制作交互式课件,丰富血管神经病学教学内容,提高学生的学习效率。     

加强管理意识 提高护理质量

我院自去年以来,医院领导对管理体制、人事、经济进行了一系列的改革。随着医院改革的不断深化,强化管理意识亦必须不断提高。医院医护质量管理是医院的生命,无论什么情况都应该全力以赴保证医院质量的稳定和提高。为了达到这个目的,护理部再次组织护士长进行医院管理     

医院病案管理教育的现状及对策

本文针对目前我国医院病案管理教育的现状以及存在的问题，提出几点建议，主张强化病案管理教育，培养专业技术人才；建立完善病案管理高等教育和在职人员再教育体系。     

护士长现代管理理念在护理管理中的运用

护士长是医院管理中一线的管理者，是护理管理行为的体现者，而护理管理的优劣直接影响整体护理质量水平，在医院管理中起到举足轻重的作用。传统式、经验式管理是现在护士长进行护理管理的经典方式，不能适应现代护理管理的要求，不能迎合现代医疗市场的需求。因此，提升护理管理水平首先应掌握和应用现代护理管理理念。     

以问题为中心学习”在血管神经病学教学中的应用体会

在分析以问题为中心学习 (problem-based learning, PBL)教学理念的概念、意义和应用后,表述PBL教学法在血管神经病学教学中的实施步骤及意义。将PBL教学法运用到血管神经病学的教学工作中,提高了学生的学习兴趣和学习积极性,增加了对神经内科疾病的感性认识,有利于从     

基于绿色通道的溶栓医疗质量持续改进模式——一种新型且有效的血管神经病学医师继续教育方式

目的探讨基于绿色通道的溶栓医疗质量持续改进模式对血管神经病学医师的继续教育作用及其成效分析。方法对2012年1月-2012年12月和2014年1月-2014年12月2个时间段血管神经病学医师给予持续的溶栓医疗质量持续改进模式继续教育干预,评价这2个时间段血管神经病学医师在急诊绿色通道静脉溶栓患者治疗率的差异。结果通过基于绿色通道的溶栓医疗质量持续改进模式的继续教育制度,我院血管神经病学医师急诊静脉溶栓的治疗率有显著改善(33.5%vs 15.3%,P0.001)。结论基于绿色通道的溶栓医疗质量持续改进模式是一种新型且有效的血管神经病学医师继续教育方式。     

综合运用各种教学方法，提高血管神经病学教学质量

血管神经病学的教学内容广泛、抽象而复杂。在教学实践中，只有认真分析教学内容，确定知识点，并选择适当的的教学模式，运用最佳课堂教学技巧，才能激发学生们的学习兴趣，提高教学效果，实现教学目标。     

基于微信平台的信息传递模式在神经外科重症管理中的应用

目的 探讨护理人员对使用微信平台作为工作交流、科室管理工具的真实体验与感受。方法 对我院神经外科重症病房的7名护士进行深入访谈,分析、整理访谈资料,提炼主题。结果 微信在神经外科重症护理管理中的应用虽然面临着许多挑战,但仍不失为临床护理工作中实现沟通交流的有效工具和实现护理管理创新的有益途径。结论 微信不仅有助于加强沟通交流,拉近医护人员的距离,建立护理团队概念,增加护理团队凝聚力,同时也是实现管理创新,提高护理质量的有效渠道。     

定期文献报告会在血管神经病学研究生培养中的体会

目的 探讨定期文献报告会在血管神经病学研究生临床教学中的效果。      

初次培训后ASPECT评分一致性和准确性的研究

目的 评价初次培训后Alberta卒中项目早期计算机断层扫描（computed tomography,CT）评分（Alberta Stroke Program Early CT Score,ASPECTS）的一致性和准确性,为其临床应用及推广奠定基础。 方法 收集30例起病6 h内脑梗死患者CT及简要临床资料。对不同科室28人（其中影像科21人,神经 内科7人）、不同资历（工龄≥10年18人、＜10年10人）进行初次培训后,对所有患者入院首次非增强 CT（noncontrast CT,NCCT）进行ASPECTS。将ASPECTS作为分类变量,采用Fleiss' Kappa值评估ASPECTS 系统的一致性,采用正确率评估ASPECTS系统的准确性。 结果 整体ASPECTS的Kappa值为0.102,95%可信区间（confidence interval,CI）为（0.094,0.110）;影 像科、神经内科评分者的Kappa值及95%CI分别为0.116（0.105,0.128）、0.067（0.034,0.099）。正确 率：28位评分者整体840例次ASPECTS具体分值的正确率为15.595%;二分法（ASPECTS≥6或＜6）为 73.571%,差异有统计学意义（P＜0.05）;不同科室的二分法正确率：影像科74.92%,神经内科 69.523%,差异无统计学意义。二分法不同资历正确率：工龄≥10年74.814%,工龄＜10年61.665%,差 异无统计学意义。 结论 初次培训后ASPECTS的一致性与准确性均较低,提示多次、严格ASPECTS培训极为必须和重 要;二分法（ASPECTS≥6或ASPECTS＜6）有较好的临床应用前景。     

从关注卒中患者情感障碍入手,提升血管神经病学专业研究生的人文素养——浅谈卒中后抑郁教学体会

目的探讨卒中后抑郁教学对提升血管神经病学研究生人文素养的成效。方法对首都医科大学附属北京天坛医院目前在读的血管神经病学研究生开展卒中后抑郁教育及关注卒中患者情感障碍活动,评价比较教育前后研究生人文素养。结果通过卒中后抑郁教学,血管神经病学研究生对卒中患者情感障碍关注增加,沟通能力提高、临床人际关系改善。结论对血管神经病学研究生进行卒中后抑郁教学,可以很好地提升研究生人文素养。     

脑血管病研究方向博士研究生普通招考成绩分析

目的 探讨博士研究生普通招考考试现状和问题，以及灰色关联在博士招生考试成绩分析中的
意义。
方法 分析2014-2018年首都医科大学附属北京天坛医院脑血管病研究方向神经外科和神经内科
博士研究生普通招考初试成绩、复试成绩与总成绩的灰色关联度。
结果 与初试成绩相比，2014-2018年度脑血管病研究方向神经外科和神经内科博士研究生复试
成绩均与普通招考总成绩灰色关联度更大。
结论 复试综合能力对博士普通招考影响更大，各高校应重视复试阶段的科学量化。     

标准化病人在脑血管病住院医师规范化培训人文素养教学和考核中的应用

目的 探讨标准化病人在神经科住院医师规范化培训中人文素养教学和考核中的应用效果。      

“互联网+”背景下神经内科住院医师规范化培训的探索及思考

“互联网+”背景下,神经内科住院医师规范化培训应依托强大的互联网平台,将丰富的教
学资源和先进的教育理念融入其中,给住院医师提供海量的学习资源和方便的学习环境。可以充分
利用微信、远程会诊平台、微课、电子数据库等优势,结合临床具体病例,使得医学继续教育与互联
网深度融合,不断提高住院医师的专业技能和理论水平。     

首都医科大学附属北京天坛医院2017-2019年脑血管病专业与非重点学科专业医学人才发展调查

目的 对首都医科大学附属北京天坛医院脑血管病专业与非重点学科专业人才梯度及发展现状进
行调查，为不同专业的人才管理策略提供依据。
方法 选取北京天坛医院重点学科脑血管病专业和非重点学科专业（内科、外科、妇科、儿科）在
职医师为研究对象，对比医师的人才梯队及科研产出的差异。
结果 脑血管病专业组共103人，非重点学科组共308人。脑血管病专业组平均年龄高于非重点学
科组（43.3±7.9岁 vs 41.3±8.7岁，P =0.036）；两组的专业技术职称（P =0.005）、教学职称（P＜0.001）
和学历（P =0.001）分布差异具有统计学意义，脑血管病专业组的高级专业技术职称、高级教学职称
和博士学历的比例更高。2016-2017年度、2017-2018年度及2018-2019年度脑血管病专业承担的国
家级（6项 vs 1项、7项 vs 0项、8项 vs 4项）和省部级课题（7项 vs 4项、9项 vs 3项、6项 vs 3项）均多于
非重点学科组。
结论 与非重点学科专业相比，天坛医院脑血管病专业人才学历和专业技术职称更高，科研产出
也显著高于非重点学科专业。应借鉴脑血管病专业人才管理策略，加强人才引进，激励科技创新，提
高医院人力资源发展和管理水平，以促进医院各科室医学人才全面发展。     

客观结构化临床考试在评价脑血管病住院医师人文沟通能力中的应用

目的 探索客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE）在评价脑血管病
在培住院医师人文沟通能力中的应用，为评价脑血管病在培住院医师人文沟通能力提供依据。
方法 采用OSCE对脑血管病在培住院医师进行专业年度考核，设计6个考试站点（理论、辅助检查、
接诊、病历书写、技能操作、人文沟通），分析在培住院医师各站点的成绩。
结果 共102名在培住院医师参加考核，15名为住院医师，87名为并轨研究生，第一年、第二年、第
三年在培住院医师分别为32名、31名、39名。根据年级不同，第三年在培住院医师的总分[256.3
（95%CI 246.9～261.4）]高于第一年[236.5（95%CI 227.3～244.9）]、第二年住院医师[246.6（95%CI
232.8～256.2）]总分，第二年住院医师考核成绩在接诊患者项目中高于第一年住院医师，以上差异均
有统计学意义。人文沟通成绩得分率低于其余5项考核指标，差异具有统计学意义。人文沟通成绩与
实践、技能操作、病历书写成绩正相关。
结论 OSCE能较好地评价脑血管病住院医师的人文沟通能力，住院医师人文沟通能力不足，需要
加强培训。     

以脑血管病为特色神经病学学科建设的探索与实践

首都医科大学附属北京天坛医院从建立神经内科,搭建神经病学学科建设平台的过程中, 以脑血管病为中心,全面发展神经病学各个亚专业,创建了包括多个神经科学相关临床专业、临床和 基础研究、统计学在内的神经病学中心。本文介绍了天坛医院瞄准国际前沿脉动,创新发展各个学科, 注重青年人才培养,在基础和临床研究领域做出了国际一流的突出成绩,改写国际指南,使得神经病 学科全面发展,其卓有成效的发展模式为全国神经病学中心建设和人才培养提供了典范和经验。     

以脑血管病为特色的神经病学专业人才的引进和储备策略研究

专业技术人才是现代医院竞争力的核心，首都医科大学附属北京天坛医院依托脑血管病
重点学科的建设，建立了科学的专业技术人才引进策略。在结合引进人才需求、创建良好的吸引人
才环境、加强引进人才评估和管理、加强教育培训、做好自由人才储备等方面都进行了有益的探索。
2015-2019年期间，随着脑血管病专业人才的引进和储备，首都医科大学附属北京天坛医院完成的脑
血管病课题数量逐年稳步上升，其中，国家级课题逐年升高的趋势最为显著，科研的产出也逐年增
加，2017年、2018年和2019年发表SCI文章数量分别为67篇、72篇和82篇，总的影响因子分别为274.712
分、337.753分和398.195分，国际影响力也有显著的提升。