刍议中学地理教学中环保意识的培养

当前中学新课程改革背景下,地理学科承载着环境教育的历史使命.地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主要阵地.那么在中学地理教学中如何具体操作来开展环保教育来培养学生的环保意识呢?现就就此问题在教育理念、课堂环节、乡土地理、教师素质、课外活动五个方面展开探讨.     

《学记》中的教学原则对地理新课改的指导意义

<学记>全面系统地总结了我国先秦儒家学派的教育经验和基本理论.尤其引人深思的是其中提出的教学相长、长善救失、善教善喻、藏息相辅等教学原则,以其独到的见解对后世的教育教学产生了深远的影响,将这些教学原则与当前地理新课程改革的新理念结合,对当今地理教学活动的顺利进行有着一定的指导作用.     

河南省高校地理科学专业教育类课程建设探讨

河南省高校地理科学专业课程建设普遍存在重学科专业课、轻教师教育类课程,教师教育类课程建设同基础教育实际相脱节等问题,不利于地理科学师范专业人才的培养以及地理新课程改革的推进。通过对河南省高校地理科学专业教育类课程建设的现状进行调研,分析目前课程建设中存在的突出问题及根源,探讨面向基础教育需求加强教育类课程的途径,以期为河南省高校地理科学专业人才培养提供支撑。     

课改前后高中地理教材对比——以人教版为例

我国地理教材的改编和修订,由早期的"一纲一本"发展到如今的"一纲多本",充分体现了全新的教学理念.主要从"人教版"新旧版地理教材的整体形式设置上、内容安排上和体现课程标准要求上等几个方面做了对比分析,提出一些认识和建议:教师要充分发挥新版教材的优势,合理利用教材中的各个栏目,最大程度地培养学生的地理素养,同时应充分考虑学生的反馈,使之尽善尽美.     

一起110 kV两线同时受雷击的跨线事故分析

通过对故障线路的故障录波图的电流、电压进行详细计算分析,同时对故障线路的实际地理布线进行调查,确认了一起两条非相邻线路因受雷击而同时发生两相接地短路的跨线故障,提出对线路故障的分析不仅要从故障录波图进行分析,还要深入了解线路实际的地理情况,以便能更加快速地对故障产生的原因做出合理正确的判断.     

高效运用多媒体技术 提高地理课教学效率

在高中地理教学中,改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识,充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及观察分析地理问题的能力,将是我们一线地理教师要面对的问题。合理高效利用现代化教学手段,对于推动中学地理教学的改革,优化课堂学习环境,提高教学效率将起到积极的作用。     

利用信息技术,构建新型地理教学模式和学习方式

高中地理新课程基本理念倡导要强调信息技术的应用,强调信息技术在地理学习中的应用,充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。这次课程改革的指导思想之一是要突出时代性,     

国家测绘局筹建公益网站 居民可网上查地图

国家测绘局将加强公益性地图网站建设和资源整合,大力开发居民出行、旅游等所需的地图产品。同时,国家地理信息公共服务平台建设试点已经开始。平台建成后,将形成与土地、交通、林业、水利、民政、公安等部门互联互通的地理信息资源共建共享机制。我国地理信息服务方式正在从提供数据向提供在线服务迈进。     

现代教育技术在初中地理教学中的应用研究

当前科学技术不断变革,中学的教学方式也要不断改革与创新,不断应用现代技术。地理教学中充分利用现代教育技术,有利于对地理知识进行更加生动详细的讲述。本文阐述了应用现代教育技术的优势,分析了当前地理教学中应用现代教育技术存在的问题,提出了具体的完善现代教育技术应用的措施,为完善目前的地理教学指出了新的思路。     

湖北电网特殊区域地理信息管理数字化平台研究

简要介绍了基于GIS的电网特殊区域地理信息管理平台的建设情况和主要功能.该平台将地图信息、文字、图形、图表信息集于一体,实现地理空间信息和影响输电线路正常运行的特殊区域信息相互集成,直观展示湖北电网特殊区域分布情况和输电线路所经区域的各种地理、气象及灾害区域等分布情况.     

高师院校“地质地貌学”课程教学改革与创新

随着时代的不断发展,社会对人才的需求也日趋多样化,高等教育实施课程教学改革势在必行。在分析高师院校地理科学专业"地质地貌学"课程传统教学中存在问题的基础上,从转变教学观念、更新教学内容、改革教学方法,加强实践教学和完善考核制度等方面对"地质地貌学"课程的教学进行改革,以促进教学质量的提高与复合型地理人才的培养。     

高师院校“地质地貌学”课程教学改革与创新

随着时代的不断发展,社会对人才的需求也日趋多样化,高等教育实施课程教学改革势在必行。在分析高师院校地理科学专业“地质地貌学”课程传统教学中存在问题的基础上,从转变教学观念、更新教学内容、改革教学方法,加强实践教学和完善考核制度等方面对“地质地貌学”课程的教学进行改革,以促进教学质量的提高与复合型地理人才的培养。     

基于GIS的配电网地理接线图绘制系统研究与应用

针对输电配网地理接线图数据管理滞后、数据异动大、图件更新慢等问题,采用Arc GIS Engine组件技术,以及C/S结构来构建设计配电网地理接线图绘制系统,并介绍了系统体系结构、关键技术以及数据库的结构体系。通过Arc SDE实现配网空间数据库的调用,基于C/S架构的地理接线图桌面绘制系统以Com GIS技术进行组建,实现对配网数据的空间数据查询、更新、与维护等应用,从而提高配网地理接线图管理的运维效率,不仅能保证配网地理接线图的时效性,同时图件还具有良好的直观性和空间分析能力。     

英国电力改革发展及电力市场运作

１英国电力概况英国地理总面积２４００００ｋｍ２，主要由不列颠岛和北爱尔兰组成。在不列颠岛上按地理区域划分为英格兰威尔士电网和苏格兰电网。英格兰威尔士是英国经济比重最大的区域，人口占全国８０％以上，也是电力工业发展改革最快的地方。英国电力发展较早，１９...     

一起110 kV两线同时受雷击的跨线事故分析

通过对故障线路的故障录波图的电流、电压进行详细计算分析,同时对故障线路的实际地理布线进行调查,确认了一起两条非相邻线路因受雷击而同时发生两相接地短路的跨线故障,提出对线路故障的分析不仅要从故障录波图进行分析,还要深入了解线路实际的地理情况,以便能更加快速地对故障产生的原因做出合理正确的判断。     

有效开展中职地理课外活动的意义和策略

地理课外活动是地理教学过程中的一个有机组成部分,是课堂教学的重要补充,是课堂教学的延续和深化,是培养学生的实践能力和创新精神的有效途径.笔者认为中职地理课要体现其课程价值,实现教学目标,就必须紧扣专业,因地制宜,开展生动有趣的课外活动,让学生更好地了解自己生活的城市,进而了解中国、了解世界.结合自己的教学实际,笔者对中职地理课外活动的意义和有效策略进行了探讨.     

基于《普通初中地理课程标准(实验)》下的教材比较——以"地球和地球仪"一节为例

通过研读<普通初中地理课程标准(实验)>和人民教育出版社、湖南教育出版社、中国地图出版社三家单位编写的三种版本的初中地理教材,选取七年级上册第一章第一节"地球和地球仪"为研究内容,在内容安排和选取、正文语言文字、图形图像语言、活动和练习四方面进行比较研究,希望能为初中地理教材选择和使用提供一些参考.     

高职工学结合背景下专业教师教学能力的培养

本文针对高职教育教学推进工学结合人才培养模式改革和工学交替教学模式改革带来的对教师教学能力的挑战,分析了教师在新的挑战面前提高自身的学习能力,实践能力、方法能力和亲和力等教学能力对学生职业素养的形成所产生的影响.同时指出了当前面对工学结合人才培养模式改革教师普遍存在的能力缺陷.     

基于SVG的地理接线图的交互

以调度自动化系统为实际应用背景,提出将SVG(可缩放矢量图形)技术运用到地理接线图上。由于SVG是一种文本格式的矢量图形描述语言,同时也是IEC61970推荐的异构系统图形间交互的标准格式,针对地理接线图信息量大、结构复杂等特点,该技术既可以有效地降低地理接线图在网络上传输的流量,又可以作为数据载体,完成不同系统间地理接线图的互操作。本文设计和实现了一套完整的导出/导入流程,并讨论了该流程的设计思想和体系结构,所得结论已成功运用在陕西省调EMS系统中。     

我国高考改革的现状分析与改革思路

高考制度自建立以来,在取得巨大成就的同时,其各个环节的弊端也不断显现.探索高考改革之路,要立足于高考现实,对其进行全方位的思考和把握,得出符合实际情况的高考改革最佳方案.