LabVIEW在数字通信原理实验教学中的应用

针对"数字通信原理"课程基本概念抽象,难于理解和掌握,实验现象复杂等问题,本文利用LabVIEW图形化语言设计了数字通信原理实验,该虚拟实验可以生动形象地显示抽象的概念和实例,从而帮助我们更好地理解"数字通信原理"的基本概念和理论,提高实验教学效果.     

基于LabVIEW的数字信号处理实验教学系统开发研究

针对目前数字信号处理课程实验教学中使用的MATLAB实验系统,其程序的执行速度较慢且不能生成可执行文件等缺点,提出了利用虚拟仪器LabVIEW软件开发平台,设计了基于LabVIEW的数字信号处理实验教学系统,通过PC机实际运行证明了该实验系统的可行性和实用性,并有利于提高实验教学的质量。     

Proteus软件在电子信息工程专业教学中的应用与研究

为了提高学生在实验教学中直观理解效果,改善实验教学的质量,培养学生的软件仿真能力,文章介绍了Protesu 软件电子信息工程专业的实验教学方法的现状,结合单片机课程实验部分的特点,论述了实验教学方法的改进,提出了将Proteus 软件在电子信息工程专业中单片机实验课程中的应用.     

一种适合学生掌握单片机应用的实验教学设备

介绍了一种基于单片机的直流伺服电机转速控制实验装置,论述了其硬件组成原理和软件设计思想,实际应用证明该装置是学生进行课程、掌握单片机应用技术的一种切实可行的实验教学设备。     

"单片机课程设计"教学改革探讨

"单片机课程设计"作为"单片机原理及应用"课程的后续课程和单片机类课程的集中实践性教学环节,在电子信息和计算机相关专业实践能力培养过程中占有极其重要的位置.在分析"单片机课程设计"教学与实践现状的基础上,提出了在教学组织安排、实践工具制作、实践内容选择和课程考核方式等方面的一些具体可行的改革探索,以进一步培养和提高学生...     

基于LabVIEW的虚拟电工技术实验平台设计

针对实验教学中普遍存在实验设备场地及管理人员有限、学生对于实验的认知局限于教材内容等问题,运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程平台,模块化设计思路,设计并实现了电工技术实验项目的综合集成虚拟仿真系统.学生安装系统后可在没有LabVIEW的环境下选择实验项目进行仿真.该系统解决了实验场地和时间受限的问题,能够加强学生对实验内容的理解掌握,为操作环节奠定良好的基础,有助于提高实验教学质量.     

提高化工原理实验教学质量的探索与实践

化工原理是一门兼具综合性、设计性和创新性等特点的化工类重要课程,化工原理实验教学又是化工原理课程的重要环节.本文针对化工原理学科的特点,就如何提高学生的独立实验操作能力和实验创新能力,提高化工原理实验教学质量进行了积极的探索与实践.     

Proteus在电气信息类实验教学改革中的应用

针对电气自动化专业人才培养的特点,提出了Proteus仿真软件在电气信息类实验教学改革中的应用。通过Proteus软件在模拟电子技术、数字电子技术以及单片机课程中的应用举例表明,该教学改革方案不仅能提高实验教学质量,还能提高学生的创新思维和学习能力。     

单片机应用技术课程综合实训电路板设计

为了配合单片机应用技术课程改革,适应高职院校示范建设对优质(或精品)课程要求,达到"学做一体化"教学效果,使学生真正明白单片机原理及应用,专门设计了一套单片机综合实训电路板,讲述了其设计方法、目的要求、典型案例及使用效果评价等。     

“机械原理”课程实验教学的改革研究

文章简述了"机械原理"课程实验教学在创新型人才培养方面的重要性,提出"机械原理"课程实验教学的改革思路,就一些具体的实施办法进行了探讨。     

《计算机组成原理》教学模型机的设计与实现

介绍的《计算机组成原理》实验装置可供学生设计并实现不同复杂程度的指令系统和微程序操作控制器。它具有模块化、开放性结构和经济实用的特点。     

案例教学在"编译原理"课程中的尝试

将案例教学方法引入“编译原理”课程的纯理论教学中来,在秉承其基本原则的前提下,结合“编译原理”课程的教学实际,发挥案例教学的潜在优势,辅之多媒体的教学手段,更好地促进了教学相长,培养了学生思考、分析、解决问题的能力,从而达到学以致用的效果.     

基于“问题导向”的课程教学改革——以计算机专业《自动控制原理》课程为例

《自动控制原理》是计算机本科专业一门重要的专业基础课。为了使学生掌握该课程的基本原理、分析方法并最终做到灵活运用,本文对计算机专业《自动控制原理》课程的教学模式进行了探索。文章分析了在教学过程中存在的问题,包括基础知识薄弱、经典适用教材缺乏、课堂教学学时偏少、理论与实践分离以及与传统专业课程融合不足。为了解决这些问题,本文从课程内容的优化与改进、教学方法的多样与创新、教学成效的展示与设想等三个方面探讨新的课程教学模式。实际教学效果表明,本文构建的课程教学模式适于计算机专业的学生,具有良好的教学效果。     

《操作系统原理》课程改革初探

《操作系统原理》是计算机科学与技术的主干课程 ,针对操作系统原理教学中存在着不利于培养现代高素质的有创造精神的软件技术人才的因素 ,文中从课程的教学结构、教学内容和教学方法 ,论述了课程改革的基本构想 ,并对课程的实验环节——课程设计的建设和实验内容的改革进行了探讨。指出重点加强基础教育、能力培养和创新活动 ,是适应二十一世纪信息技术发展的需要     

单片机课程改革的探索与反思

单片机开发技术是自动化类专业的重要课程,因此针对单片机教学中存在的问题,各个高校也一直在进行改革与探索。文章结合教学改革的实际情况,给出了单片机课程教学改革的几点经验,对课程改革中出现的问题进行了反思。     

"编译原理"课程的地位及教改思路

分析了计算机专业学生应具有的专业素质,阐述了"编译原理"课程的地位及与其它专业课程之间的联系,提出了"编译原理"课程建设和教改的思路.     

基于IabVIEW的数字信号处理实验平台设计

针对数字信号处理理论的抽象和实验的复杂,开发了基于LabVIEW的数字信号处理实验平台,该虚拟实验平台利用图形化编程语言LabVIEW的快捷、方便和强大的软件工具等特点,使得实验平台具有良好的人机界面和平滑的数据更改工具,只需简单的掌握便可进行实验和分析．通过该虚拟实验平台可以更好的理解数字信号处理的相关知识和实验．     

程控交换原理实验教学模式研究

文章根据程控交换原理课程实践性强的特点,结合本系通信实验室的实际情况,从实验教学目标、条件、内容、组织形式、考核方式及其评价等方面对程控交换原理实验教学模式作了一些探讨,阐述了程控交换原理实验教学模式。     

项目教学法在《手机原理与维修》课程教学中的应用

在《手机原理与维修》课程教学中应用项目教学法,将教学内容与提高学生的职业能力相结合,学生既能较好地掌握理论知识,又能提高实际操作能力,形成职业人意识,培养职业素质,为走上职业工作岗位打下坚实的基础。