多终端程控交换实验系统的开发研究

本文介绍了自行开发的一个程控交换实验系统,该系统提供子一个操作平台,使学生能清晰了解程控交换的原理、程控交换系统的软硬件组成,较扎实的掌握软件编程方法。     

基于EDA的《现代交换原理》实验教学改革探讨

在传统的《现代交换原理》实验课程基础上,提出了引入电子设计自动化技术来提高实验教学质量的改革方案,文中以信令信号的产生和检测实验为例,对比了不同方式的实验效果,探讨了这种教学改革的优势。     

提高化工原理实验教学质量的探索与实践

在化工原理实验教学中,以提高化工原理实验教学质量为目的,从实验教学内容及设备的更新、教学方法、实验预习和实验过程考核等几个方面对化工原理实验教学进行了探索与实践,取得了较满意的教学效果。     

“自助式”实验教学模式探讨

实验教学具有与理论教学同等重要的地位 ,长期以来 ,实验教学没有得到足够的重视 .本文分析了现行实验教学模式的现状及问题 ,基于此提出了实验教学的新模式—“自助式”实验教学模式 ,阐述了该模式的概念、特点、实施条件及方法 .     

创新教育在《电子技术》课实验教学中的运用探索

改革实验课程体系,建立《电子技术》课程实验教学新体系有其必要性。从改编实验教材、创新实验教学模式、改革实验教学方式、建立开放实验室、改革实验考核制度等方面论述了创新教育在实验教学中的运用探索,以提高学生兴趣促进实验教学。     

智能网络化实验教学平台的构建与实现

简要阐述了网络化实验教学平台的研究背景,围绕网络化实验教学平台构建、实验教学管理、实验教学模式和实验教学的实施等方面进行了探讨。其建设成效提高了仪器设备的利用率,降低了实验教学成本。     

创新型实验教学模式探索

本文针对目前高职院校实验教学模式中存在的弊端,在分析其所产生原因的基础上,提出了一套创新型实验教学体系。该体系主要是在实验内容、实验教学方法和实验教学管理上进行改革及开创校企合作实验教学模式。论文通过对传统型与创新型的实验教学体系的对比和分析,阐明了创新型实验教学的优越性及改革探索的必要性。     

基于组件技术的密码学理论与技术实验教学方法

文章对目前信息安全专业课程体系中密码学理论与技术实验教学中存在的问题进行了分析,探讨了利用基于组件技术的虚拟实验室进行密码学实验教学的一些想法,并提出了改进的教学方法.通过两种实验教学方法的效果比较,证明了采用组件技术的虚拟实验教学模式对于提高教学质量、改进教学效果提供了一种先进的实验教学模式.     

深化实验教学改革,强化创新能力培养

从机械原理的实验教学入手,对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨;阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系;提出了为培养符合创新型人才要求的教学改革思路。     

基于程控纵横交换开关直通的计算机系统

在用纵横交换开关进行节点间互连的大规模并行处理系统中,引入可程控的节点间直通通信概念,相对于存储转发、虚拟直通、蛀孔寻径和电路交换,系统性能均有进一步提高。文中对基于程控纵横交换开关直通信息交换技术的计算机系统之加速比、效率、延迟时间和使用频带等系统性能参数进行了研究。结果表明,在大规模并行处理系统中,程控纵横交换开关直通是更具吸引力的节点间通信技术。     

机电类实验教学的改革与尝试

为适应本科教学的要求,从实验内容的调整、实验模块的设计、新实验的开设等方面提出了建设性的意见和改革设想,以提高学生动手、动脑的能力,充分利用实验室资源,提高教学水平。     

工科基础化学实验教学改革探讨与实践

针对传统工科基础化学实验教学过程中存在的不足,本文从实验教学过程管理,实验教学内容和考核方式的改革,以及采用＂启发式＂和＂交互式＂教学,教师以身作则,教育学生献身化学科学等方面进行了探讨和实践,取得了较好的教学效果。最后对基础化学实验教学努力方向提出了一些建议。     

新型材料器件实践教学课程改革与探索

为满足强化微电子专业实践教学、推动创新型人才培养的发展需求,特在本科培养方案中设立了《新型材料器件》实践教学课程。通过对课程具体教学内容如器件的模拟仿真、设计、制备和参数测试等的开发设置以及相应的考核体系的完善,可充分调动学生学习的积极性和创新精神,系统地把微电子专业四年所学的课程综合地融合到实践教学中。同时,为充分利用微电子学实验室现有的硬件环境和优势资源、促进师资队伍建设和健全实践教学体系等奠定基础。本课程的改革与探索,将为我校微电子专业本科生实践教学的具体落实和发展做出积极的贡献。     

开放式PSEUP系统的开发与关键技术

针对大学物理实验课教学的需求和实验室资源紧张等情况,采用Visual C#.Net开发了一套开放式大学物理实验预习系统(PSEUP).对该系统的设计思想、流程结构、主要功能实现及开发过程中的关键技术等进行探讨.实践证明,该系统的应用可使学生充分共享实验资源,取得了良好的实验预习效果.     

基于Blackboard平台的植物纤维化学网络课程建设

植物纤维化学是轻化工程专业的主干课程,该课程的网络教学平台建设是课程教学手段改革的最重要内容,对提高教学质量有较重要的意义。为此,结合该课程的特点,介绍了基于Blackboard平台的课程网络教学资源、交流平台和评价平台的建设实践,并强调了实验教学环节网络平台建设的重要性。     

高校足球选项课实施“合作讨论”教学法的实验

通过教学实验的方法,将"合作讨论"教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:"合作讨论"教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。     

以素质教育为目标的开放式实验教学方法和实验室开放模式的研究

通过对实验教学规律的摸索和实验教学方法的分析,对开放式实验教学方法和实验室开放模式进行了研究和论述,并对存在的问题提出了改进建议。     

物流管理专业实验课程设置探究

本文针对我校物流管理专业的实验课程设置与教学实施中存在的问题,提出实验课程分类、实验组织方式改进等观点,基础实验预约由实验室完成,其他由任课教师为主,实验教师辅助的形式完成,并增设设计性实验与研究性实验。     

Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用

介绍了一种用于模拟电子技术实验教学的Multisim仿真软件,以共射极放大电路为例,说明了Multisim在模拟电子技术中的应用。结果表明,仿真分析方法快捷、形象、真实、节约资源。     

经济管理类专业实验室建设的问题与对策

当前我国高等院校经济管理类专业实验室建设存在重视不够、重复建设、没有实验教学大纲和教材等问题。应加强经济管理类专业实验室的硬件、软件建设．整合实验资源。提高利用率，同时努力提高实验教师的整体素质。