实验中心大型仪器共享与管理机制探讨

针对地方高校二级学院大型仪器共享与管理上存在的设备分散管理、共享率低、技术管理人员配备不足、操作人员水平参差不齐等主要问题,以"十三五"省级重点建设实验教学示范中心—绍兴文理学院化学实验教学中心为例,从完善制度、整合资源、发展队伍、实践教学创新等几个方面对实验中心的大型仪器共享与管理进行了探索与实践,为教学科研、人才培养、学院发展提供了有力保障。     

大型仪器在本科化学实验教学中的实践与探索

大型仪器在科学研究及实际生产中的地位日趋重要,如何合理地应用高校本科实验教学、发挥其培养学生实验技能、掌握研究方法及实验技术中的作用,是实验教师需要认真思考的问题。大型仪器在本科化学实验课程中的实践及应用,包括实验设置的目的、意义及具体实施情况等,旨在促进大型仪器与本科实验教学的紧密结合,提升实验教学水平和人才培养质量。     

高校大型精密仪器实验教学改革对应用型人才培养的作用

根据国家对应用型人才培养的需求,本文结合高校中大型精密仪器实验教学现状及存在的问题,提出开展基于大型测试仪器实验教学的研究与改革,充分发挥高校中大型精密仪器课程对学生创新思维和综合能力培养的作用,以期为社会培养更多应用型人才。     

院级实验中心大型仪器管理平台建设和业务化运行模式的探索

随着我校建设高水平大学战略目标的启动,科研对高端仪器表征手段的要求也越来越高。高校实验中心是高校进行实验教学、科学研究及创新性人才培养的重要基地。本文拟从实验中心大型仪器设备的管理制度;实验中心人才队伍建设;信息化建设;开放运行等方面对暨南大学化学与材料学院实验中心平台大型仪器管理体系进行构建优化,对其业务化运行进行探索,以便更好的服务教学科研工作,从而为我校高水平大学建设提供坚实的后盾。     

慕课背景下大型仪器实验课程的建设与探讨

慕课教学已经逐渐进入高校实验室,为学生带来了全新的学习体验,也为高校大型仪器的教学提供了全新的思路。本文探索了材料学专业大型仪器实验教学中存在的弊端,提出了传统教学与慕课教学相结合的新模式,实现有效的实验教学模式,形成材料学科大型仪器实验教学共享平台。     

校企大型科研仪器设备管理对比研究

对我国高校大型仪器设备和企业科研仪器设备管理现状进行了分析,主要从大型仪器采购、大型仪器管理、仪器管理人员配置、仪器培训及新功能开发、问责制等5个方面对比校企大型科研仪器管理方面的差异,取长补短,提出提高和完善我国高校大型仪器管理水平的三条建议,即有章可依,有章必依、大力推进大型仪器共享收费和提高实验技术人员工作水平。     

大型仪器实验教学的现状分析及改革探讨

大型仪器实验教学是分析化学专业培养学生实践能力的重要环节之一。文章结合了我校化学实验教学中心的教学实践,分析了目前高校大型仪器实验教学中所存在的不足和问题,并从教学内容、教学方式、开放实验凳几个方面提出了相应的改革建议。     

大型分析仪器“互联网+”教学管理平台建设

高校的分析测试中心是为全校教学及科研工作提供服务的大型仪器共享平台,是现代分析测试技术及仪器功能开发的教学和研究中心。一直以来都在实验教学中承担着仪器教学的任务。大型分析仪器的"互联网+"教学管理平台的建设,意在最大程度地提高大型仪器的实验教学的利用率,同时培养学生从理论验证到仪器操作技能的提高,有利于培养学生开展自主性实验和提高大型仪器的利用率。     

基于仪器全寿命周期理念的化学实验教学与管理

实验仪器是高等化学教育中的重要资源,也是高校实验管理的重要核心。在日常仪器教学管理过程中,如何结合化学仪器的特点,并基于化学仪器的全寿命周期,从仪器管理人员配置、仪器资源平台搭建等方面进行实验教学与管理,则尤为重要。本文就目前高校化学实验教学与管理中的现状,提出了基于化学仪器全寿命周期理念的教学管理模式,希望为进一步的教学管理研究提供有益的参考。     

利用大型仪器进行本科实验教学的体会与探讨

由于受仪器数量少、价格昂贵、偏重于科研等原因的困扰,如何利用大型仪器进行本科实验教学才能奏效一直是高校实验教学中探讨的热点之一。以河南大学化学化工学院分析测试中心为例,结合多年大型仪器的管理和教学经验,对该问题提供一些解决思路和方法。     

大型仪器在独立学院应用型人才培养的管理探讨

介绍了大型仪器设备在独立学院应用型人才培养中发挥的作用。探讨了通过加强相关人员大型仪器的技能培训,调整实验教学结构,采取科研与实验教学相融合,加强校企合作交流等方面的科学管理来加强大型仪器设备的开发与应用以及合理的资源共享。     

普通高校仪器分析实验教学改革和实践探究

针对河南科技学院仪器分析实验教学现状,从现有大型分析仪器设备状况、教学改革方式、培训学生创新能力,提高教师教学质量等方面提出解决对策,以培养学生掌握大型仪器实验操作技能和提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。     

化学实验室管理工作经验谈

化学实验室是进行化学实验教学,培养技能型人才的基地。充分发挥实验室管理功能,能更好地为学校教学服务。文章就此对实验技术人员的工作要求、实验仪器管理、化学试剂管理、实验室安全管理及实验档案管理等几方面进行了相关的经验总结。     

高校化学实验室规范化管理模式探析

探讨和分析了高校化学实验室的安全管理模式与运行机制,从健全规章制度,加强实验试剂、实验耗材和仪器设备管理,调动实验技术人员积极性,运用网络和多媒体技术,倡导绿色化学的教育理念等方面,提出了建立化学实验室科学化、规范化、高效化管理体系的一些建议和措施。     

自动化实验条件下物理化学实验教学质量如何保证

随着物理化学实验仪器设备的自动化水平越来越高,物理化学实验过程得到了简化,实验效率也随之提高。但是,对于高校学生来说,这同时也简化了一些学习环节,甚至影响物理化学实验的教学效果。文章针对自动化实验条件下物理化学实验教学质量如何保证提出了一些改进措施。     

高职分析检验实验教学加强样品前处理实践的探讨

探讨高职分析检验实验教学加强样品前处理的必要性和可行性。提出了根据高职院校仪器设备的实际条件组织开展前处理实训教学;根据实际生产需要选择实验实训项目;根据岗位技能要求,总结评价分析检测的结果。重视样品前处理实验教学,开展真实样本训练,全面提升学生的专业技能。     

中职学校精细化工实验室安全管理初探

化学实验室作为中职化工类专业实验教学的主要载体,其建设和管理的好坏,直接关系到教学质量的优劣。为了保证实验教学的正常进行,需要解决实验室的安全问题。文章从中职学校实验室安全制度的管理,落实,实验室安全设施的建设以及实验室的安全教育几个方面阐述了如何做到中职校精细化工实验室的安全管理,以保证良好的教学质量。     

构建化学实验平台 促进实验室建设与管理

介绍了化学实验教学示范中心开展大学化学实验教学改革的尝试。根据不同层次的化学实验的教学需要,构建了化学实验教学和管理新体系,整合了资源,提高了利用率,并对开放式实验教学模式以及考评和教学质量控制体系进行了探索。     

加强实验室建设,深化化学实验教学改革

文章探讨了加强实验室的管理,强化实验室在素质教育中的作用和地位以及实验室建设中的设备管理和提高设备利用率问题,阐述了完善教学计划,深入教学方法和手段的改革与创新,提高实验教学的水平,加强实验队伍的建设。介绍了实验室建设、实验教学改革取得的成绩。     

大型仪器设备实验教学的探索

由于大型仪器设备在材料、环境、化工等领域发挥着很重要的作用,因此在高校对学生进行大型仪器设备的实验教学就显得尤为重要.目前大型仪器设备实验教学开展并不完善,还存在许多不足,需要对其进行改革,从而使学生能够更好地将理论与实际应用相结合,为将来的工作打下了坚实的基础,满足现代社会对分析测试人才的需求.