刍议专业英语教学融入医学本科教育

从导入--激发学生对专业英语的学习动机,切入--选择适当的教材和教学方式,深入--为学生制定适宜的专业英语学习目标,融入--循序渐进地开展专业英语教学4方面阐述如何将专业英语教学融入医学本科教育.     

口腔黏膜病学PBL教学中专业英语教学的推进

通过分析在口腔粘膜病学PBL课上学生主动使用专业英语情况和专业英语测试的成绩相关性,发现引导学生在幻灯中主动书写和读说专业英语可以提高学习专业英语的效果;在此基础上,对口腔黏膜病学专业英语教学提出几点建议。     

解剖学双语教学中专业英文词汇学习方法探析

双语教学对于提高学生的综合素质和专业英语的应用能力具有重要作用。医学双语教学开展中,英文专业词汇是学生学习的难点;而医学生要有所发展,就需要了解本专业的最新动态,阅读大量的国内外最新文献和资料,这就要求他们掌握大量的医学词汇,从而提高专业英语阅读能力。解剖学词汇占医学词汇的1/3,是医学英语中重要的词汇基础。     

从职业需求看医学生专业英语教学

通过访谈和问卷调查的方式，研究了临床医师对医学专业英语应用的职业需求，提出了医学生专业英语教学的教学内容、教学方式、教学新思路，并提出了一种评价医学生专业英语教学的新方法。结果表明，口语水平在医学专业英语中同阅读能力同样重要，词汇是提高医学专业英语水平的关键。     

浅谈关于专业英语教学中的翻译过程

在专业英语教学中，主要讲授与本专业有关的科技英语资料，同时讲授专业英语的翻译过程，方法和技巧，使学生懂得翻译基本理论知识，以便学生熟悉和掌握专业英语词汇，术语和翻译方法、技巧，要养成翻译能力。     

人体寄生虫学双语教学的探索

我教研室开展双语教学已经有5年时间,取得了较好的效果并积累了一定的经验。为了充分利用课堂时间,改变学生专业英语水平低的现状[1~4],培养学生专业英语的读写能力,使学生能够掌握相关的专业英语名词,为今后的学习和工作打下基础,我们在2003级五年制本科部分班级的实验教学中增加了专业英语词汇的朗读,并取得了不错的效果。1实验对象和方法我校2003级五年制本科13个班学生共657人,其中3个班共160人在实验课教学中,用10~15 min进行专业英语词汇朗读,另10个班共497人为对照组,只开展常规的实验教学活动。期末考试试题中有一定比例(约2%)的专…     

《口腔专业英语》教学改革的探索与实践

口腔专业英语作为口腔学术领域的国际通用语言,是口腔医学生了解学术前沿、掌握临床新技术、拓展专业视野的基本技能。该研究以口腔专业英语应用能力的培养为目标,在教材建设、师资培养、教学方法、语言应用环境方面进行了探索与实践,形成了"三段式"口腔专业英语教学模式,教学效果良好。     

大学公共英语转专业英语的启示——以医学英语为例

公共英语和专业英语是大学英语教学的两个重要部分。目前,公共英语一般不涉及专业英语内容。然而,就医学生而言,其专业英语即医学英语因为独特的词汇结构体系、语法规则和篇章结构显得十分困难。笔者基于医学英语的主要特征,提出医学院校应充分发挥大学公共英语教师的语言特长,在公共英语教学中有意识地补充专业英语知识,从而为医学生的专业英语学习进一步打下语言基础。     

浅谈高职高专院校医学营养专业的英语教学方法

专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程，它以提高学生的英语运用能力和掌握专业知识为双重目标。医学营养专业英语教学目的和教学内容的特殊性，决定其教学方式的特殊性。现通过分析专业英语教学的特点和当前教学中存在的问题，并根据实践经验，探讨在专业英语教学中可采取的措施并提出一些建议，对医学营养专业英语的教学方法进行改革和探析。     

医学英语词汇教学策略

医学院校的学生在经过两年的大学英语学习后,大部分都能通过英语等级考试,为进入专业英语学习打下良好的基础。然而,许多学生在学习医学英语时困难重重,特别是在医学专业词汇学习上。这是由医学词汇难读、难拼写、难记,     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值

目的 探讨降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值.方法 选取住院治疗的细菌性肺炎患者72例,根据治疗效果分为治疗有效组(有效组)47例和治疗无效组(无效组)25例,对治疗有效组和无效组中的降钙素酶原变化及影响肺炎治疗效果的危险因素进行分析.结果 有效组治疗后3天及治疗后7天的降钙素酶原显著低于无效组的患者(P＜0.05);年龄＞65岁、心功能≥3级、COPD、糖尿病、肺部双侧受累(X线示)、菌血症、感染性休克和3天内降钙素酶原变化率＜30％是影响细菌性肺炎治疗效果的危险因素;感染性休克、肺部双侧受累、3天内降钙素酶原变化率＜30％及心功能≥3级是影响细菌性肺炎治疗效果的独立危险因素.结论 测定降钙素原变化率对细菌性肺炎的疗效评估具有重要临床意义,可在临床推广应用.     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。