一种基于优先级区分的视频流传输控制算法

视频流传输控制对于提高网络服务质量具有重要意义。分析了MPEG视频流编码和传输特性,通过引入流间优先级和流内优先级机制,提出了一种基于优先级区分的视频流传输控制算法（PDVT）,对不同类型的帧标记上不同的优先级,并进行优先级区分的调度。采用流间优先级机制区分MPEG流和其它网络流量,采用流内优先级机制区分MPEG视频流中不同类型帧的优先级。仿真实验表明,提出的PDVT算法能够向不同优先级流提供区分服务,大大提高了视频流传输质量,从而验证了算法的有效性。     

一种基于优先级区分的视频流传输控制算法

视频流传输控制对于提高网络服务质量具有重要意义.分析了MPEG视频流编码和传输特性,通过引入流间优先级和流内优先级机制,提出了一种基于优先级区分的视频流传输控制算法(PDVT),对不同类型的帧标记上不同的优先级,并进行优先级区分的调度.采用流间优先级机制区分MPEG流和其它网络流量,采用流内优先级机制区分MPEG视频流中不同类型帧的优先级.仿真实验表明,提出的PDVT算法能够向不同优先级流提供区分服务,大大提高了视频流传输质量,从而验证了算法的有效性.     

基于MPEG-4的视频点播系统的设计与实现

网络视频流系统是现代网络上的一个重要的多媒体应用。本文首先介绍了流媒体的概念、工程原理及其支持的网络协议；接着介绍了作为系统采取的媒体格式MPEG-4的相关技术。在此基础上，介绍了基于MPEG-4的视频点播系统的设计、实现及其功能的完善与改进。     

基于MPEG-4实时视频传输系统的设计

本文针对当前实时流媒体系统中存在的一些主要问题,在RTP协议的基础上,构建了基于MPEG-4的实时视频流的传输系统,通过RTP/RTCP的反馈拥塞控制来进行QoS控制和实现了自适应传输.实验结果证明本系统能够获得良好视频效果和稳定性,适合于各种网络.     

校园多媒体教学网络资源库设计、建设与应用研究

为了实现多媒体网络教学的核心技术－多媒体资源库的建设，有效地运用MPEG－1或MPEG－2频信息数据流于教学应用中。通过校园多媒体教学网络系统相关运行参数的计算，提出了多媒体资源库设计的基本方法和计算步骤，以及围绕多媒体资源库开展的教学应用研究。     

MPEG流封装成RTP协议包的具体实现

MPEG流是由多个层次构成手复杂的媒体流，实时传输协议（RTP）是针对多媒体数据进行实时传输的协议。MPEG流依据RTP以流媒体的形式进行实时传输是目前MPEG视音频传输的一个有效的方法。本文给出了将MPEG流封装成RTP协议包的具体实现。     

多媒体数据压缩标准——MPEG系列

随着各种多媒体数据压缩标准的制定及计算机硬件、网络技术的发展,多媒体信息的应用呈现出爆炸式的增长.为了适应用户终端的多样性及网络自身的传输特性,20 世纪90年代后期,一些国际标准化组织制定了几个多媒体数据压缩标准,并且获得了成功的应用,其中最主要的是MPEG系列.在此主要从视频的编码原理,视频数据组织结构和应用领域等方面对MPEG-1、MPEG-2、MPEG -4和MPEG-7做了一些介绍.     

关于ISO／MPEG音频压缩／还原标准

一、ISO/MPEG音频标准 MPEG在多媒体方面已经制定了多个标准,其中MPEG-1、MPEG-2和MPEG-4是最主要的三个多媒体标准。     

嵌入式视频服务器在电厂远程监控中的应用

远程视频监控系统在电厂生产过程中可以实现少人或无人值守,提高生产效益。介绍了基于Linux操作系统和MPEG-4硬件实时编码器的嵌入式视频服务器的设计,从硬件组成、软件设计、视频流的网络传输等几个方面进行了阐述。分析了实时视频网络传输系统的设计思想和体系架构,并对视频流的网络传输协议进行详细分析,从而实现对CCIR-601格式的视频信号的实时压缩和网络传输。     

基于TCP协议控制的实时视频流传输系统

设计了一种在Visual C 6.0平台上开发的基于C/S模型的TCP协议控制的实时视频流传输系统。该系统采用MPEG-2编解码技术对视频数据进行编解码,在此系统的基础上,可以方便地扩展构建视频会议系统、视频监控系统、在线点播系统等,具有良好的扩展性,为中小规模网络视频传输提供了方案借鉴。     

Developing Knowledge-Based Intelligent Multimedia Tutoring Systems Using Semantic Content-Based Modelling

The complex nature of semantic video and audio content has made multimedia difficult to use within the traditional architecture of a knowledge-based intelligent tutoring system (ITS). This paper investigates how multimedia syntax and semantics may be integrated into the confines of the knowledge-based ITS architecture so as to develop a knowledge-based intelligent multimedia tutoring system (IMTS). The paper contributes a semantic content-based model that can be used for this purpose. Multimedia frames (m-frames) are used as the framework by which the syntactic and semantic information is represented within the model. The paper discusses how IMTSs may be developed using the model, and then demonstrates the use of our approach in the development of ARISTOTLE, an IMTS for teaching young children basic zoology.     

多媒体复合同步模型

多媒体同步是多媒体研究应用的一个重要方面,文中在分析了多媒体制作,播放的特点后,提出了一种新的多媒体的同频模型－复合同步模型。     

多媒体认证技术

随着Internet技术和多媒体技术的发展，多媒体信息得到了广泛地使用，但是另一方面，多媒体信息的安全问题也越来越突出，严重地影响了人们的正常工作和生活，要有效地保护多媒体信息的安全，就必须对多媒体信息进行认证，多媒体认证技术是一种全新的保护多媒体信息安全的技术，本文对多媒体认证技术中的关键技术进行了论述，内容包括：多媒体认证的对象、方式、方法、要求和体系结构等，最后对多媒体认证技术的研究发展指出了一些可能的方向。     

Modeling Content for Semantic-Level Querying of Multimedia

Many semantic content-based models have been developed for modeling video and audio in order to enable information retrieval based on semantic content. The level of querying of the media depends upon the semantic aspects modeled. This paper proposes a semantic content-based model for semantic-level querying that makes full use of the explicit media structure, objects, spatial relationships between objects, events and actions involving objects, temporal relationships between events and actions, and integration between syntactic and semantic information.     

Adaptive Multimedia Presentation Strategies

Multimedia presentations comprise various media objects such as text, audio, image, and video that are delivered to users according to certain temporal relationships. In stored multimedia presentations, these temporal relationships are explicitly formulated by the author(s) and stored along with the presentations. However, it is difficult to ensure that these temporal relationships are always strictly preserved in real-time, distributed multimedia presentations. This is due to the fact that various components of the run-time environment such as operating system and network may offer only best effort services, i.e., they may not be able to provide any real-time guarantees. In this paper, we survey the different approaches that can be used for adapting multimedia presentations to handle instances where temporal relationships cannot be preserved in a strict manner. We classify these approaches into three categories and discuss when these categories of adaptations can be used.     

高职院校多媒体课件制作方法探究

多媒体课件作为一种现代教学手段,在高职院校课堂教学中发挥着独特的作用。阐述了多媒体课件在高职院校课堂教学中能够发挥的作用,分析了高职院校多媒体课件制作中存在的问题,结合教学课件设计制作经验和应用技巧,重点介绍了制作多媒体课件的方法及步骤,为高职院校多媒体课件制作提供参考。     

面向对象技术在多媒体数据库中的应用

随着多媒体技术的不断发展,传统的数据库技术无法对多媒体数据进行有效地管理。该文研究了面向对象技术在多媒体数据库中的应用,重点讨论了基于面向对象的多媒体数据库系统的实现。     

浅析课件的合理编制

教育信息化进程的发展,课件成为提高教育教学效率的重要辅助手段。近年来,课件的广泛应用,既有成功的经验,更有不成功的教训。本文试从课件的选题、制作、特点、运用等多方面进行阐述,以期给同行借鉴与参考。     

多媒体信息服务系统设计与实现

随着网络与通讯技术的迅速发展，人们对信息交流的要求越来越高，纷纷要求使用多媒体信息，而一个基于IP网络的多媒体信息服务系统，利用其先进的网络技术，恰恰能满足这种需求。多媒体信息服务系统具有较好的可靠性和稳定性，能够在现有的GSM／GPRS网络平台上正常运行，同时也具有良好的灵活性和扩展性，系统能够在未来3G网络上正常运行。