医学细胞生物学课程建设之调查分析

为对医学细胞生物学的教学进行改革，对五年制本科生医学细胞生物学的学习情况进行问卷调查。调查中反映出学生对医学细胞生物学课程的极大兴趣，对目前教学内容与方法的肯定和希望。针对教学学时少，方法单一，学生主动性未得到充分发挥等问题，从教学实践出发，提出了相应的改进措施。     

研究性学习在本科医学细胞生物学实验教学中的应用

医学细胞生物学是本科医学生的专业基础课。为提高本科生医学细胞生物学的教学效果,结合细胞生物学实验课程教学的现状,将研究性学习模式应用在细胞生物学实践教学中。通过改革,充分调动了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的综合能力。     

发现教学法在医学细胞生物学教学中的应用

面对新时期的医学教育改革,医学细胞生物学的教学也应与时俱进,不断融入新的教学模式,跟上时代发展的步伐。生物学是当今自然科学的带头学科,进展迅速,在教学中注重培养学生自主学习、终生学习和创新能力势在必行。医学院校的教育对象是医学生,将来必将面对复杂的医患关系,强化医学生认识认问题、解决问题和创新能力,是医学教育的重要目标。因此,在医学细胞生物学教学中引入发现教学法是一种有益的积极探索。     

医学细胞生物学教学方法实践与探讨

医学细胞生物学是医学生必修的一门重要的基础课.如何让学生在系统地掌握医学细胞生物学基础知识的同时,及时地了解细胞生物学发展的前沿动态及其在医学中的应用成果,并培养和训练学生科学思维能力,这是当前医学院校细胞生物学教学工作者不断探索的重点.在医学细胞生物学课堂中,进行一些创新教育教学方法尝试和探索,以激发学生学习兴趣,提高医学细胞生物学教学质量.     

医学细胞生物学实验教学改革的探索与实践

目的使实验教学更符合理论教学的实际需要,满足现代教学培养人才的需求。方法笔者结合多年教学体会和学生反馈意见,列举了目前我校医学细胞生物学实验教学存在的一些问题,并从更新教学内容、改革教学方法、完善实验考核体系三个方面的改革进行了初探。结果医学细胞生物学实验教学改革达到充分发挥实验课的作用,提高学生的创新意识和学习兴趣。结论医学细胞生物学实验课仍需不断探索与实践,从而达到培养新世纪复合型人才的目标。     

现代教育技术在细胞生物学和医学遗传学实验教学中的应用

细胞生物学和医学遗传学是医学院校的基础学科,实验教学是其不可缺少的教学环节。我们尝试将现代教育技术应用于细胞生物学和医学遗传学教学,以充分调动学生学习的积极性和主动性,有效实现了师生互动,教学效果显著。     

医学细胞生物学教学的困惑与改革探索

医学细胞生物学既是生命科学中的前沿学科,又是临床医学重要的基础学科。医学细胞生物学是讲授细胞的结构和生命活动的基本规律及其机理,医学生只有掌握正常细胞的生命活动,才能够认识疾病发生的本质。本文探讨了医学细胞生物学的教学现状和困惑,提出了提升学生的学习兴趣、采用多种教学方法以提高教学质量、将科研思想融入教学和吸引学生参与科研以培养创新人才的改革措施。     

高校文科医学细胞生物学教学探讨

通过分析当前医学高等院校文科在医学细胞生物学教学时面临的各种问题,针对这些问题提出若干对策,以进一步提高文科医学细胞生物学的教学质量。     

点面式和PBL教学在细胞生物学教学中的应用

医学细胞生物学学科研究水平深入,内容抽象,理解困难,学生在课堂教学中学习积极性低,严重影响教学质量.引入"以病例为引导,以问题为中心"的PBL教学法,与"点面式"教学有机结合起来应用于细胞生物学的教学.     

医学细胞生物学教学模式的实践与探索

医学细胞生物学作为医学生的一门基础课程,具有重要的意义。如何提高医学细胞生物学教学质量,让学生掌握医学细胞生物学知识成为教学的主要目的。在医学细胞生物学实践中进行探索研究,对教学实践中的教学内容、方法和多媒体教学的教学模式进行改革与实践。     

医学生物学两种教学法比较

医学生物学是医学生最早接触的与医学有关的基础课之一，通常在5年制第1学期开设。它包括了医学细胞生物学和医学遗传学两方面的基本内容，其中部分是高中已经包含的内容，但又增加了一些与医学相关的新内容，具有承上启下的作用。因此，医学生物学教学质量的优劣直接影响学生对本课程及其他医学相关基础课程的学习。在医学生物学教学中使用好的教学方法能激发学生的学习兴趣，对搞好生物学教学是非常必要的。     

医学细胞生物学实验教学改革的几点思考

医学细胞生物学实验教学作为医学细胞生物学本科教学过程中的一个重要环节,其教学内容的改进和教学质量的提升对学生深入理解基本理论知识,培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用。结合徐州医学院医学细胞生物学实验教学中存在的问题和学生的反馈意见,从教学思想、教学内容、教学手段和考核方法四个方面提出了改革意见,以期通过实验教学改革提高学生的创新能力和综合实践能力。     

医学细胞生物学课程体系改革探讨

细胞生物学的理论知识已经渗透到医学科学的各个领域,是医学科学的基本组成部分,也是医学科学高水平发展的重要基础.随着医学科学和细胞生物学本身的快速发展,医学教育对于细胞生物学的需求日益增加,为了使医学细胞生物学教学体系适应我国医学教育的发展,第二军医大学细胞生物学教研室本着培养创新型人才、提高教育质量的思想,建立了一种新的医学细胞生物学课程体系.该教学体系的核心内容是将细胞生物学从内涵上融入医学科学教育,既有利于学生的学,又有利于教师的教,保证了"教"与"学"的有效性.     

PBL教学法在医学细胞生物学教学中的实践

探讨以问题为基础的学习法（PBL）在医学细胞生物学教学中的效果。在医学细胞生物学教学中,自2013年入学的临床医学专业学生中随机选取一个班采用PBL教学法,与采用传统讲授法（LBL）的两个班就教学效果进行比较。实验组的考试成绩并未高于对照组（P〉0.05）,但调查问卷显示PBL教学法能够显著增强学生独立思考的能力和表达能力,提高学生的学习兴趣,促进自学和加强团队精神。PBL教学法虽然对短期内提升成绩未见明显效果,但是在提高学生学习兴趣和能力上优于传统讲授法。     

临床医学本科细胞生物学教学改革研究与探索

细胞生物学是高等院校生物和医学类专业最重要的基础课程之一.根据目前细胞生物学课程特点及现状,分析了该课程在高等院校教学中的局限性及其在生物大学科中的重要性,并针对新时期细胞生物学教学过程中存在的问题进行了教学改革的研究和探索.     

在医学细胞生物学讲授中以绪论为导向的重要性

为了提高细胞生物学的教学质量,提高医学生的学习兴趣,以绪论教学为导向,阐明其与医学、中医学的关系,细胞生物学的进展、动态及前人孜孜不倦的探索、发现,激发学生的兴趣,提高学生的学习热情。     

医学院校护理专业医学细胞生物学教学探讨

通过分析当前医学院校护理专业在医学细胞生物学教学中面临的各种问题,提出若干对策,从而进一步提高护理专业医学细胞生物学的教学质量,为培养具有创新意识、创新能力和科学思维方法并具国际竞争力的高素质医学人才奠定坚实的基础.     

提高医学细胞生物学教学质量的做法与体会

细胞生物学是一切生命科学的基础学科。它是现代四大前沿生命科学之一,在医学科学中占重要地位．医学上许多基本问题,均期望由细胞生物学予以阐明。怍为高等医学院校的医学生应认真和扎实掌握细胞生物学的基础理论和实验方法．以便深人探索医学科学中的许多疑难问题。在我们生物遗传教研室学时少、任务重的情况下如何提高医学细咆生物学教学质量就显得尤为重要。从现实情况看．无论是现在还是未来,课堂讲授都是教学的基本方法?医学细胞生物学的教学活动包括教师的教和学生的学。教是学的条件．学是敦的依据,教与学的效果决定着教学质量。讲好一堂课．可以启发学生的深人思考,培养学生的思维方法、进取精冲和刨新意识．激发学生对细胞生物学的兴趣。从而提高医学细胞生物学的教学质量。现将我们在细胞生物学教学中的一些粗浅认识、体会及教学尝试总结如下。     

医学细胞生物学实验教学改革的探索

医学细胞生物学是在细胞生物学的基础上重点探索人体细胞结构、功能及其生命活动规律、病理变化的基础等。它是生物、医学高等院校学生的一门重要基础学科。而医学细胞生物实验的教学是完成医学细胞生物学整个课程教学必不可少的环节。针对学校各专业设置的特点,文章就如何组织和分配课程的实验内容、学时加以探讨。     

"医学细胞生物学"教学内容和教学方法的探索

通过对学生和相关教研室的调查,优化＂医学细胞生物学＂教学大纲、改进教学方法;＂医学细胞生物学＂的教学既要避免内容重复,又要注重启发式和病例式教学方法的运用,更需有机结合CAI与传统教学手段;探索和总结＂医学细胞生物学＂教学内容及方法,有利于教学效果的进一步提高。