浅论产学研联合培养中药学研究生的策略与实践经验

产学研合作教育是充分利用学校与企业、科研院所等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,将以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式[1-2].企业、科研院所的发展,需要高校的人才和科研技术;高校的发展,可以借助企业、科研院所的研究平台.     

合作学习模式在医学神经生物学应用中的问题和建议

合作学习模式以小组活动为基本形式，是小组成员之间相互合作来促进学习的教学理论与策略。目前在高校中，这种教学模式主要应用于大学英语和思政课程等，但是在神经生物学教学方面应用很少。合作学习模式应用于医学神经生物学教学，能激发学生学习的主动性、积极性和创造性，并培养学生互相合作交流的能力。本文将从课前准备、课堂教学和考核评价三个方面改进合作学习模式，以充分发挥小组合作学习的优势，达到更好的教学效果。     

研究型大学学科建设的几点建议

学科建设是研究型大学发展的核心因素,同时也是高校和院系学科发展规划的基本内容,对于高校的未来发展起到至关重要的作用。文章针对我国研究型大学发展现状提出三点建议：（1）研究型大学学科建设应以确保质量为前提;（2）研究型大学学科建设应营造自由的学术环境;（3）研究型大学学科建设不应全面推进,而应集中资源发展优势学科。     

高等医药院校英语专业与医药企业的校企合作现状及发展路径

[目的]探索当前高等医药院校英语专业与医药企业间的校企合作现状,分析其影响因素,寻求合理的应用型药学英语专业人才培养模式.[方法]通过调查问卷、走访和个案分析,对部分高等医药院校英语专业和医药企业的校企合作满意度、合作主要信息途径获取、合作的形式与对校企合作的看法等方面进行调研.[结果]目前高等医药院校英语专业与医药企业的校企合作中,医药院校的满意度明显高于企业,合作形式局限于浅层次合作,企业方参与合作的动力不足.[结论]高等医药院校市场意识薄弱,未能将自身医药学背景与医药企业实际用人需求相结合,合作的渠道与形式也相对单一.未来的校企合作里高校和企业双方均可从课程设置、师资合作形式等方面进行改善,并应增加访问参观、建立实习基地以及开拓项目合作.     

国家知识产权战略视野下的高校图书馆信息服务

在对广东中医药企业知识产权信息需求分析的基础上,以广州中医药大学图书馆为例,探讨知识产权战略背景下高校图书馆向企业提供专利信息服务的策略与途径,包括重视专利馆藏资源建设、构建专业化服务团队、进行机构重组与优化、开展各种形式的宣传及培训工作、加强与校外信息服务机构的合作等.     

校企合作模式培养医学检验人才

目的讨论应用校企合作模式培养医学检验人才的效果。方法校企合作模式的具体方法:(1)建立长期稳固的校企合作关系;(2)建立有效的保障制度;(3)规范专业实习基地建设;(4)企业基地实践岗位建设。结果自从建立了校企合作医学检验专业实训教育基地,医院的实践教学质量与效果不断提升,实习实训质量也得到了全面的改观,学生的实践技能全面提升。结论校企合作是优化教学的最佳路径,为医学检验专业人才的培养、教学改革指明方向,在当前的形式下,促进了医学检验技术专业各方面教学质量的不断改进,促使高校、企业、研究机构发挥各自的优势,一起得到发展;使学生具备综合素质与能力,增加就业优势。     

浅谈科学家与企业家合作对我国高等教育跨世纪发展的意义

我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,有必要努力改变教育与经济、科技相脱节的状况,促进教育和经济、科技的密切结合．高等教育应实施素质教育,要加强产学研结合,大力推进高等学校和产业界以及科研院所的合作,鼓励有条件的高等学校建立科技企业,企业在高校建立研究机构,高校则在企业建立实习基地,采用多种形式,使高校科研机构进入企业,提高高校科技成果转化率,加快实用科技成果向企业的转移,增强企业的技术创新能力,培养新的经济增长点．显然科学家与企业家合作也是高校和企业生存、发展的需要,因此,应该积极推进“科学家与企业家”向深度和广度发展．     

浅谈延边大学护理学院护理教育的优势及特色

为了顺应国内外护理教育的发展趋势,落实国家教育部、卫生部关于深化中等医学教育体制改革的指示精神,提升优质护理教育资源,完善延边大学学科建设规划,实现资源共享,2001年8月经吉林省教育厅批准,延边州人民政府与延边大学以延边卫生学校为办学基地合作创办了延边大学护理学院。合作办学协议中约定,在合作办学期间内,地方政府为继续为学院保留(延边卫生学校)财政拨款渠道和人员编制,直到完全并入为止;延边大学负责学院的全面管理,护理学院施行一个班子、两块牌子,学院领导班子成员由延边大学党委考核任命。护理学院成立以来,在地方政府的大…     

优势医院在医院重组和集团组建中作用的研究

目的:研究优势医院在医院重组和集团化中的作用;方法:借鉴优势企业理论,从医疗、科研、领先学科和人才等因素分析,确立优势医院;结果:三级医院尤其是大学附属教学医院是当之无愧的优势医院;结论:发挥优势医院在医院重组和集团化以及建立“小病进社区,大病到医院”两级医疗服务模式改革中的作用,才能带动区域内医疗水平的提高。     

产学研合作是高等学校发展的必由之路

高等学校三大功能中,人才培养是基础,科学研究是提高,社会服务是根本.最好的办法是开展产学研合作.其内容不仅包含科技成果转化,也包括产品和技术的开发与应用,更包括人才培养.高校开展产学研合作,要将其作为高校办学理念;应根据学校类型采取不同形式进行产学研合作;应建立激励机制促进科技成果转化;加强学科建设是实现产学研合作的前提,尤其要形成若干重点优势特色学科,以此为核心,开展产学研合作;应将招生、就业统一纳入产学研合作体系中.高等学校要在人才培养、科学研究、社会服务等全方位实现产学研合作,自身才能真正得以发展.产学研合作是高等学校发展的必由之路.     

我国省（市）属医科院校投入与产出效率分析研究

目的：分析我国省属医科院校的投入与产出效率,促进医科院校管理的规范化、科学化。方法：通过采用数据包络分析方法（DEA）,以我国24所省属医科类院校为研究对象,利用医科类院校的经费、人员投入等投入和产出数据,对2017年省属医科类院校的技术效率、纯技术效率、规模效率分别进行分析。结果：2017年省属医科院校的技术效率与院校所处地域相关性不大,样本院校中三分之二的院校的纯技术效率、规模效率高于平均值,存在投入冗余量的院校占到所选院校的一半。结论：样本院校中效率结果不理想的院校应该大力推进现代大学治理体系建设,并根据科研效率的具体情况采取不同的措施进行改进。     

基于专利视角的我国高等医学院校科技创新能力分析

目的：分析29所高等独立医学院校的专利，研究医学院校科技创新能力现状。方法：利用专利计量学方法分析专利数量、被引频次、专利存活、专利转化以及核心技术领域。结果：专利年度申请量上升速度明显加快，高等医学院校专利发展处于成长期。高被引专利共182件，8所院校专利平均被引频次在1次以上。多数院校专利的5年存活率较高，但专利10年存活率较低。核心技术领域“IPC主分类大组”为A61K36、A61K31、C12Q1、C12N15，4类专利方向的优势院校各不相同。结论：我国高等医学院校科技创新势头良好，但存在不平衡、不充分的问题。从专利发展上看，高被引专利分布较为集中，院校专利应注重发展特色。医学院校专利转化情况不佳，应从专利申请开始严格把关。专利存活率低，应重视专利的维护与运营。     

医学院校专利计量评价指标体系构建与实证研究

目的：应用专利计量学理论，构建医学院校专利评价指标体系并进行实证分析，为高校专利工作的推进提供参考。方法：利用文献研究、专家咨询法、德尔菲法、层次分析法和TOPSIS法，对医学院校专利计量评价指标进行整理、筛选和权重赋值，及其实证分析。结果：形成了涵盖产出规模、技术价值和法律状态3方面共15个二级指标的医学院校专利计量评价指标体系。结论：医学院校专利计量评价指标体系的构建和实证研究发现，高校专利工作应按照“重质轻量”的原则发展，注重技术开发和成果转化。     

手机媒体对医学院校学生信息获取的影响

目的：了解医学院校学生使用手机媒体获取信息的情况、影响因素和存在的问题。方法：通过网络问卷调查医学院校在校学生使用手机媒体获取信息的情况。结果：智能手机上网已成趋势,WiFi覆盖程度影响上网获取信息的意愿,音视频媒体是十分重要的资源,网页与智能手机适配程度存在问题。结论：手机的软硬件的支持度、网络通讯费用等影响大学生信息获取的程度,手机媒体的社会环境影响大学生对手机的健康使用,手机媒体对医学生的阅读方式及医学信息的传播格局等产生了巨大影响。     

浅议高校科技发展策略

高等学校科技发展对于推动社会进步和人类文明具有非常重要的作用。知识经济时代,经济实力的竞争越来越明显地表现为核心技术的竞争,而核心技术来源于大量的科技创新。我国高等学校作为科技创新的主力军,其发展策略关系到中国是否能占领新一轮竞争的制高点。本文分析了中国高校科技发展现状,并提出了高校科技发展的一些新的思路。     

高校预防、控制甲型H1N1流感应急机制建设研究

甲型H1N1流感在高校的聚集性爆发,对高校传染性疾病的防控应急能力提出了严峻的挑战。本研究在分析高校甲型H1N1流感聚集性疫情的特点及成因的基础上,在国家卫生部对防控甲型H1N1流感的基本要求的指导下,结合高校实际情况,从建立防控工作组、制定防控措施、规范处理程序三方面探讨了高校预防、控制甲型H1N1流感应急机制的建设。     

论地方医学院校竞争优势的形成

地方医学院校受地域和办学资源的局限在今后的发展中受到限制,但在坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会的形势下,也为地方医学院校的发展提供了新的机遇。地方医学院校只要选择正确的发展战略,重视文化建设,就可能形成和保持持续的竞争优势。     

高校人力资源激励机制的构建

高校人力资源人格的独立性、工作的专业性、需要的多重性等特点，使得其更需要激励机制的完善：构建高校人力资源激励机制应遵循人本原则、公平原则、竞争原则和效益原则，主要途径为：引入竞争机制，实行全员岗位聘任制；完善评价机制，建立发展性评价制度；改革分配制度，建立合理的薪酬制度和差异化的薪酬体系；积极探索和建立高校人力资源激励效应的检验与反馈机制，从而充分发挥人力资源的主观能动性，以促进高校的长远发展.     

整体提升高校学报质量对策思路

高校学报(简称学报)是高等院校主办的主要反映本校教学科研成果的学术理论性刊物，是反映高等院校科研水平和实力的窗口，是学校水平和实力以及学科特色的集中体现。本文就如何提升高校学报的质量进行了探讨。     

我国高校“去行政化”改革的路径探析

中国许多高校在发展中取得了一定成就,但高校的行政化问题严重也是个不争的事实。高校要想完成传播知识和创造知识的两大使命,就必须去行政化,而高校去行政化的根本出路在于进行民主化改革。