信息技术为《品德与社会》课插上奋飞的翅膀

《品德与社会》是一门融综合性、社会性、生活性于一体的课程,是学生创新与实践的重要基地。要想上好这门课,教师不仅要具备良好的综合素质,还要不断寻求适合自己的教学方法和学生的学习方法,才能体现其学科的特点。     

把握四个根本 提高品德与社会课电化教学效率

品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以大自然为背景,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。但我们平时上课,不可能天天带学生到户外去实践,到社会上去体验,为此,用媒体课件的方式,再现生活和自然,以此激发学生的学习兴趣,高效地接触了解自然和社会知识,有着十分重要的意义。那么,品德与社会课如何才能用好多媒体课件呢,我认为必须注意四点。     

电子技术课程教学如何培养学生的能力

电子技术课程教学如何培养学生的能力郭庆华关键词：综合能力，课堂教学，实践教学电子技术基础课程是许多高等工程专科学校开设的一门重要的技术基础课。这门课程的教学不仅是使学生获得工程技术应用性人才必须具备的基本理论、基本知识，更重要的是培养学生的综合能力。...     

温故而知新，增强“复习”生命力--试析多媒体在小学品德与社会课复习环节中的作用

小学品德与社会是一门连贯性、整体性强的课程。在这样的课程中,复习环节显得特别重要,教师要注重增强“复习”生命力,让学生能够温故而知新。本文试从知识记忆“系统化”,查缺补漏“精确化”和总结思考“多样化”三个方面阐述,说明多媒体在小学品德与社会课复习环节中的作用。     

信息技术教学中的感性与理性

信息技术课程作为一门以操作性、实践性为主要特征的课程,其教学中也是综合了感性与理性两种元素。信息技术教师在教学中,应以提升学生的信息素养作为课程的最高目标,从促进学生的全面发展出发,恰当地运用好感性与理性。只有这样,才能够真正彰显信息技术教学的价值,提升信息技术教学质量,使信息技术课程真正成为一门具有丰富内涵与价值的课程。     

思想政治理论课“调研-互动法”教学初探

高校思想政治理论课不仅是一种理论教学,也是一门实践性很强的课程,如何使这一课程的教学与学生的思想素质和能力培养要求相结合,是提高其教学实效性的关键问题。在该课程教学中实施“调研-互动法”的教学模式,有利于使学生的主体性、实践能力和综合素质得到更好的锻炼和发挥,同时有利于把课堂教学与实践教学结合起来,在一种更加开放的教学环境中推进这一课程的教学改革,进一步促进其教育教学目标的实现。     

思想政治理论课“调研—互动法”教学初探

高校思想政治理论课不仅是一种理论教学,也是一门实践性很强的课程,如何使这一课程的教学与学生的思想素质和能力培养要求相结合,是提高其教学实效性的关键问题。在该课程教学中实施"调研—互动法"的教学模式,有利于使学生的主体性、实践能力和综合素质得到更好的锻炼和发挥,同时有利于把课堂教学与实践教学结合起来,在一种更加开放的教学环境中推进这一课程的教学改革,进一步促进其教育教学目标的实现。     

电工电子实践教学探讨

"电工与电子实践教学"是高等工科院校的一门实用性很强的专业基础课程,掌握好本课程有助于学生提高理论联系实际、实践操作及综合应用和开发创新能力。探讨了在教材选用、教学过程以及考试标准三个阶段如何更加有效地实现这一教学过程。     

电子商务动态网站教学改革研究

讨论了电子商务动态网站建设的过程;动态网站建设是电子商务专业的核心课程,综合了多门专业课程的核心技能和知识,与很多课程都有密切的联系,例如：美工基础、静态网页、数据库管理、电子商务概论、CSS＋DIV技术、图形图像处理、电子商务安全、广告制作与设计装潢设计、影视后期动画制作;JAVA语言等多门课程的一个消化场。这门课程要求很高,可以提高学生对以前课程的理论理解,同时还能提高学生的动手能力和专业知识应用能力。教好这门课程难度很大,内容的筛选、难易的把握、学生的基础都对这门课产生的影响,而且电子商务的建站模式技术又在不断的发展中,各种新的建站方法层出不穷,所以教师和教研室要大力开展课程改革,通过对电子商务动态网站教学实践的总结,来引导学生对电子商务动态网站建设的课程的深入学习。     

“大学学习导论”课程的实践与思考

"大学学习导论"是一门旨在引导学生过好大学生活,清晰明确地认识自身能力、特长、社会环境特点及社会对人才的需求,合理规划自己的职业发展轨迹,实现自身良好发展的课程。从课程内容体系、教学方法、课程考核方案、教师培训与督导系统以及课程存在的问题等方面分析"大学学习导论"这门课程在以学生发展为导向的课程改革实践过程中取得的经验和有待思考、解决的问题,为我国各高校"大学学习导论"课程健康持续开展提供借鉴。     

通信原理课程教学中的一些体会

“通信原理”课程是通信类专业的专业基础课,是一门举足轻重的课程。能否掌握好这门课程直接关系到后续课程学习的好坏。如何够达到最好的教学效果,如何使学生了解得更加全面、理解得更加深刻是相关教师应考虑的问题。笔者以自己的教学实践,介绍了“电信原理”教学内容、教学手段、实验教学、教师作用这四方面的体会。     

《高频电子线路》课程改革探讨

《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨。     

通信原理课程教学中的一些体会

"通信原理"课程是通信类专业的专业基础课,是一门举足轻重的课程.能否掌握好这门课程直接关系到后续课程学习的好坏.如何够达到最好的教学效果,如何使学生了解得更加全面、理解得更加深刻是相关教师应考虑的问题.笔者以自己的教学实践,介绍了"电信原理"教学内容、教学手段、实验教学、教师作用这四方面的体会.     

基于工作过程系统化的中职Photoshop专业课程教学规划

Photoshop作为中职计算机平面设计专业的核心课程,对学生的今后职场发展是起到很关键的作用的。而如何将这门课程教授好,是众多中职教授者长期摸索的。本文根据姜大源教授的工作过程系统化的“连续一线性结构”、“主题一同心圆结构”两大类课程结构理论。结合本校实际,阐述了如何针对中职计算机平面设计一、二年级学生开展本门专业课的教授。目的在于培养学生对该软件从入门到上手再到得心应手的和无限的创作潜能,为学生今后的就业打下坚实的基础。     

《高频电子线路》课程改革探讨

《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨。     

浅谈高职教学中力学课程的改革体会

力学是高职院校工科类学生必修的一门专业基础课,这门课程的学习重点是培养学生综合能力的素质。本文阐述了当前教学中存在的主要问题及相应的改革措施。     

高等职业教育综合日语课程教学改革初探

综合日语课程是高职日语专业的一门重要的专业基础性课程,担负着培养学生日语综合能力的重任.本文从高职学生的学习特点人手,结合自身的一线教学经验,对高职综合日语教学中存在的问题以及如何推进综合日语课程的教学改革进行研究和探讨.     

《高频电子线路》课程改革探讨

<高频电子线路>是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用.本文结合<高频电子线路>课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨.     

从“C语言程序设计”课程的教学看教师知识更新、开拓的重要性

“C语言程序设计”作为研究生的选修课,是一门工具性很强的课程。从1986—1987学年开始为本院研究生开设这门课程以来.笔者注意吸收C语言的最新发展动态.吸收相关课程的教学特点.并在实际工作中不断提炼充实讲课内容,促进了教学质量的提高。讲授计算机语言课程常常是比较枯燥的。教师不好讲,学生不好学,规则一大堆,学了容易忘,讲授过计算机语言的老师或多或少都有这方面的体会。因此摆在任课教师面前的任务就是要在讲课中以充实的内容来吸引学生的注意力,并以形象生动的语言来提高学生对这门课程的兴趣。1 吸收相关课程的教学特点由于C语言是一门“中级语言”,说“中级”并不意味着其功能不如高级语言,相反在很     

试论英美文学课程与批判性思维能力培养

英美文学课程是一门培养学生批判性思维能力的综合课程,同时培养学生批判性思维能力建设也是英美文学课程的主要教学目标,所以在英美文学课程中应运用示范教学、课堂讨论以及批判性阅读培养学生批判性思维能力。本文就批判性思维能力对英美文学课程产生的影响进行分析,探讨英美文学课程中如何开展对学生的批判性思维能力培养。