高等凝聚态物理

凝聚态是由大量的原子和分子“粘合”而成的状态，固体和液体是最典型的实例。由于集团效应起决定性的作用，这样系统的物理与个体或少体的分子或原子物理完全不同。凝聚态物理涵盖的领域极为广泛，它包括传统的固体物理（如晶体物理）、磁性、流体力学、弹性理论、材料物理、聚合物物理以及一些生物物理。而实际上这些领域之间，使用的工具和技巧有不同程度的重叠。     

含杂质一维晶链的理论研究

本文报道了用格林函数方法对含杂质一维晶链的能谱及态度密度的理论计算。结果表明杂质的出现对系统的态度有巨大的影响。     

《固体物理教程》一书的特色

新编《固体物理教程》的第一个特色是只论述基础理论，不包括专业内容、除了教材体系作了改革外，对教学内容作了革亲提本书的第二大特点，对某些固体物理问题的处理方法和物理模型进行了改进是本收的又一特点。     

黄昆先生的科学贡献及其开创的学术传统

 通过对历史文献的耙梳，介绍了黄昆学术成长的历程，回顾了黄昆在固体物理方面的杰出成就，探讨了其创办第一个半导体专业化、建立半导体物理研究基地、形成独特的学术传统等，为发展新中国半导体事业作出的贡献。     

材料学科专业的固体物理模块化教学改革探索

基于固体物理本身的课程特点,结合材料学科人才培养目标,对固体物理课程的教学内容、教学模式和教学方法等进行了深入的研究和探索,提出将固体物理课程内容以学生能力培养目标为基准进行模块划分,每一模块都渗透理论、实验、创新项目和企业实践等内容,将理论知识学习和实践技能培养交替实施,环环相扣,使学生的理论知识与实践技能高度融合,最终达到基础理论知识和实践创造能力的双螺旋上升。     

用数理统计的方法对《固体物理》课程教学改革效果的评估

在《固体物理》课程的教学改革中,对教学模式、教学内容和考核方式等进行了一系列的改革,并采用数理统计的方法,对教学改革的效果进行评估.结果表明,教学改革使学生的平均成绩明显提高,成绩的离散程度未发生改变.该课题中提出的课程教学改革方案和采取的方法,对《固体物理》课程的教学质量有很好的提升作用.     

外力和温度对一维原子链稳定性的影响

在考虑到原子作非简谐振动民政部下,采用变换方法,讨论了外力和温度对一维原子链稳定性的影响,并对键的激活性能作以定量计算。结果表明：外力将使一维原子的弹性系数变小,平衡位置和势能量小值发生变化,施加外力和升高温度,都会使原子链抗张强度减少,键的激活能降低,稳定性下降;一维Ｃｕ原子链的激活能的计算值在０．３－０．５ｅＶ之间。     

高压偏振.低浊吸收光谱仪及实验研究

本文介绍了“高压偏振低温吸收光谱仪”的性能、特点、技术指标及实验研究情况，用该谱仪对各种不同样品的测试看出：可以很好地分辨出掺钕ＹＡＧ晶晶体相邻的几个窄峰；红宝石的双峰也能很发分辨出来；铌酸锂晶体在⊥Ｃ轴方向和∥Ｃ轴方向的偏振谱也能得到很的区分。     

强磁场科学与技术——磁技术与实验技能（第1卷）

磁场在固体物理中具有广泛的应用。劳克林、斯特默和崔琦因发现强磁场中量子流体而获得诺贝尔物理学奖。