诗词编校中需要注意的问题

汉语诗词具有独特的文化品格,有着很多的要求和讲究,个别专业方面的问题困扰着一些编辑.本文就常见的律诗、绝句、词牌中出现的问题进行分析,着重从诗句和题目的统一性,音韵、平仄、对仗以及意境,错用字词,汉字繁简体,古诗词的版本等方面,探讨诗词编校中需要注意的问题,并对编辑如何做好诗词编校工作,练就过硬的本领,提出一些建议.     

基于Moodle的发展性作业设计研究——以浙教版七年级《数学》“整式的加减”为例

我国中小学作业环节中存在诸多问题,不同程度地影响着我国课程改革的顺利推行和教育质量的提高.新课程改革对中小学的作业方面提出了新的要求,减轻课业负担,提高作业质量,使学生得到个性化的发展.着眼于Moodle平台的优势与发展性作业设计的特点,为基于Moodle的发展性作业设计找到理论基础,并且依据该理论进行研究.本文以浙教版七年级《数学》"整式的加减"一课为例,介绍实际意义上的基于Moodle的发展性作业设计研究.     

继承与重构:新时期初中育人质量提升的路径探索

在以“继承与重构--基于标准的育人质量提升”为主题的中国教育学会初中教育专业委员会第十八次学术年会暨第四届教师专业发展学术会议上,与会嘉宾就初中教育面临的挑战、育人质量提升的实践路径以及新时代教师角色的优化与支持体系的完善等问题展开了深入的交流研讨。     

充分享受愉悦的教育过程——教师家长心语集锦

探究课影响下的孩子王玉娟2017年9月份开学,一年级的孩子们开始尝试一种新的学习方式——融合探究,也就是从生活中发现问题、提出问题,从而展开学习和研究,最终自己解决问题。这样的学习方式将孩子的学习和生活紧密联系在了一起,我们欣喜地发现,这些"小豆芽们"悄悄地发生着变化。首先,孩子们思维特别灵动,做的东西特别富有创造性。     

巧用生活素材 演绎课堂精彩——谈小学道德与法治课堂中生活素材的运用

在道德与法治课堂上,教师对学生进行学情分析,联系学生生活实际,合理巧妙地使用生活素材,对培养小学生正确的世界观、人生观和价值观,提高课堂教学效率,以及提升学生的道德素养有着重要意义。     

融通数学与生活 促进学生深度思维——苏教版一下《小小商店》一课的教学设计与思考

<正>叶澜教授曾说:教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。数学教学不仅应该教知识,还应该培育主动发展的人。要关注数学教学与人的发展的关系,深入挖掘数学学科的育人价值,让数学课堂具有鲜明的生命性,为培养全面发展的合格公民、有用人才而奠基。     

巧用生活情境 增色道德与法治课堂

把生活中的具体事例和情境巧妙地带到高中政治课堂教学中,结合学生所学知识,进行分析和应用,可以更加深对知识的理解,增加学生的学习兴趣,丰富学生的生活阅历,提高学生的综合分析能力。本文结合我上课的一些具体做法,谈谈个人在这方面的看法。     

践行科技向善 守护用户安全

如今,科学技术的发展日益迅猛,它在为人们带来便捷生活的同时,也容易被不法分子所利用,进而威胁人民安全与社会稳定。技术治网,作为构建网络综合治理体系的重要组成部分,要求各主体善用科技的巨大能量,为社会健康发展创造福祉,为清朗网络空间贡献力量。     

慢综艺节目的情境构建、叙事表达与价值呈现——以《向往的生活》为例

本文分析了当前时代背景下综艺节目的发展趋势以及弊端,并以《向往的生活》这档节目为研究对象展开具体论述。首先通过地方性农耕自然风光、地方性农耕自然物候、地方性农耕生产生活三个方面来论述"传统田园""真实化"情景构建,其次从蘑菇屋家族程式+X、现场感体验化趣事、隐形日常生活流叙事来剖析家族日常化的叙事表达,描述了该综艺在视听娱乐中所展示的文化内涵,整体分析了该节目之所以在众多综艺节目中脱颖而出,受到观众青睐的原因。