强化实践教学 培养药学应用型人才

为了培养高素质应用型药学人才,解决药学实践教学存在的问题、提高药学实践教学质量,进行了教学改革:包括以社会需求为导向修订培养方案、构建实践教学新体系、开展药学综合实验、建立多层次实践环节、扩大校企合作、提高学生的动手能力和工程实践能力等,以适应医药企业对人才的需求。     

苯妥英钠合成方法的改进

苯妥英钠（Phenytoin Sodium）化学名为5，5-二苯基-2，4-咪唑烷二酮钠盐（5，5-Diphenyl-2，4-imidazolidine-dione Sodium），又名大伦丁钠（Dilantin Sodium），是抗癫痫药、抗心律失常药，临床上用于癫痫大发作、精神运动性发作及心律失常疾病的治疗。化学结构式为：     

基于应用型人才培养的物理化学教学改革探索

物理化学是药学类专业的专业基础课和必修课程。针对物理化学教学现状,以实现应用型药学专业人才培养为目标,对物理化学课程进行改革,加强理论知识与药学相关内容相融合,建立与药学专业相结合的实验项目,制定新的成绩评价体系。经过物理化学教学改革与实践,提高了学生的综合素质及创新实践能力,提高了教学的质量。     

大孔树脂纯化柽柳总黄酮工艺的研究

目的 研究D-101大孔吸附树脂分离纯化柽柳总黄酮的工艺条件. 方法 以柽柳总黄酮为指标,对上样量、吸附时间、洗脱速度、乙醇浓度和上样药液pH进行考察. 结果大孔树脂分离柽柳总黄酮的最佳工艺条件为上样量15 mL,pH 6～7,吸附30 min,流速3 BV.h^-1,乙醇浓度70%,乙醇用量3 BV. 结论 D-101大孔吸附树脂能有效分离纯化柽柳总黄酮.     

核桃楸的化学成分研究进展

核桃楸具有很好的药用价值,其树皮、叶和果实多可入药。系统查阅近20年国内外有关核桃楸的研究报道,对核桃楸的化学成分、生物活性进行了综述。目前为止,从核桃楸中分离得到的化学成分主要有黄酮类、醌衍生物、酚类、萜类和挥发油等。药理学研究表明,无论是核桃楸粗提物还是其中所包含的具体的化学成分都表现出较好的消炎、止痛、抗肿瘤、抗氧化和抗病毒等生物活性。目前对核桃楸的化学成分和药理作用方面取得了一定的进展,但是缺少对其有效成分作用机制的深入研究。所以,对核桃楸的化学成分和作用机制进一步研究将有利于开发新的药物和充分利用天然药物资源。     

原子吸收光谱法测定哈蟆油中微量元素

采用火焰原子吸收分光光度法分别测定哈蟆油中Cu、Cr、Pb、Fe、Mn、Zn、Ca、Mg的含量。结果表明,哈蟆油含有很多与人体密切相关的微量元素,具有较高的药用价值。     

甘草非线性指纹图谱初步研究

目的：建立甘草的非线性指纹图谱。方法：以H₂SO₄-Ce（SO₄）₂（NH₄）₂SO₄-CH₃COCH₃-KBrO₃为化学振荡体系,甘草为反应底物,应用电化学工作站记录电位（E）随时间（t）的变化,绘制E-t曲线,考察各种因素对曲线的影响。结果：通过实验确定了最佳的反应条件,在300~325 K反应的平均活化能：E_in=84.69 kJ·mol^-1,E_p=72.90 kJ·mol^-1,样品的相似度较好,甘草与伪品相比非线性指纹图谱有明显区别,聚类分析将样品最终聚为两类。结论：该方法可用来鉴别甘草。     

制药工艺学课程实践教学的改革与探索

制药工艺学是制药工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,其中实践教学是该门课程教学的重要环节,加强实践教学环节的探索与改革,才能更好地提高制药工艺学课程教学效果,提高教学质量。结合教学实践,从该课程的实践教学内容、模式、方式方法,从师资队伍、教材和实训基地建设以及实践教学考核、评价方法等方面探讨制药工艺学课程的实践教学改革。     

来曲唑合成路线图解

通过图表的形式阐述文献关于来曲唑及其中间体的合成.     

谈在无机化学教学中的概念教学

概念教学在教学中有着重要的作用，通过概念教学的两种方式进行比较，探讨化学概念教学的教学方法。