国内本科超声医学PBL教学效果的Meta分析

目的系统评价PBL在超声医学教学中的应用效果。方法使用计算机检索知网、万方、维普等中文数据库,收集从数据库建库至2018年1月国内有关PBL教学在超声医学教学中应用效果的对比实验。对纳入文献进行质量评价,提取数据后进行Meta分析。结果最终纳入8篇文献,共897名学生,其中PBL组440人,LBL组457人。Meta分析后得出:与LBL教学法相比,PBL教学法不仅能够提高本科生超声医学理论考试成绩(SMD=1.42,95%CI=0.44～2.40)、操作考试成绩(SMD=2.26,95%CI=0.67～3.85),而且能提高自学能力(RR=3.15,95%CI=2.13～4.66)、诊断思维能力(RR=2.70,95%CI=1.90～3.84)和综合满意度(R R=1.50,95%CI=1.35～1.67),加深知识理解(R R=1.70,95%CI=1.26～2.30),差异均有显著性(P<0.05)。结论 PBL教学能够提升本科超声医学教学效果。     

脑后部可逆性脑病综合征的MRI表现

目的 探讨脑后部可逆性脑病综合征(posterior reversible eneephalopathy syndrome,PRES)的MRI征象.方法 搜集经临床、影像确诊的PRES病例6例,结合文献分析其脑部MRI征象.结果 6例均见双侧枕顶叶病变,同时有双侧额叶病变3例,双侧颞叶病变2例,双侧小脑半球病变1例.病变主要位于皮质区,脑回状,为长T1长T2信号,FLAIR像上呈高信号.双侧大致对称.以T2WI像上和FLAIR像上显示为明显.6例均经积极治疗后症状均消失,2例MBI复查病变消失或减少.结论 PRES的MRI表现具有一定特征性,结合临床可确定诊断.     

更新医学影像资料存储介质的思考

胶片作为传统的存储介质在信息化的今天其弊端日益显现,其生产成本过高,运输、保存条件要求高,在显影、定影、冲洗、烘干、归档等环节上消耗大量的人力、物力,查询慢且容易归错档,胶片的老化使其图像变得模糊不清,无法进行后处理,传统的胶片冲洗、过期胶片的处置等环节对环境都会造成污染.     

CT特征在鉴别原位癌和微浸润腺癌中的价值

目的 探讨CT特征在原位癌(adenocarcinoma in situ, AIS)和微浸润腺癌(minimally invasive adenocarcinoma, MIA)鉴别诊断中的临床价值。方法 回顾性分析2021年1月至2022年4月经病理证实为AIS或MIA的肺结节患者,收集他们的临床、病理及影像等相关资料。分析AIS和MIA的CT图像特征,比较两组之间的差异,并使用Logistic回归分析进一步探讨哪些CT征象是鉴别诊断AIS或MIA的独立预测因素。结果 本研究共入组患者68人,平均年龄为(60±12)岁,其中病理类型为AIS的39人(57.4%),MIA的29人(42.6%)。直径>20 mm的MIA显著多于AIS(48.3%vs 10.3%,P<0.001)。MIA以实性成分(65.5%)为主,而AIS则以磨玻璃成分(38.5%)为主,且两组间的差异具有统计学意义(P=0.033)。与AIS相比,强化程度>40 HU的肺结节显著多见于MIA(34.5%vs 10.3%,P=0.015)。此外,单因素及多因素回归分析显示,肺结节的直径>20 mm...