间歇性缺氧预适应通过提高细胞膜修复能力减轻心肌缺血/再灌注损伤

目的 探究间歇性低氧预适应(intermittent hypoxia adaptation,IHA)能否通过增强细胞膜修复能力,从而减轻心肌缺血/再灌注(ischemia/reperfusion,I/R)损伤。 方法 利用小动物低压舱模拟高空缺氧环境建立低氧预适应模型,将雄性Sprague-Dawley 大鼠随机分为4组,分别为:假手术(Sham)组、假手术+预适应(Sham+IHA)组、缺血/再灌注手术(I/R)组和缺血/再灌注手术+预适应(I/R+IHA)组。预适应7 d后Sham组仅进行开胸手术,冠状动脉左前降支(left anterior descending artery, LAD)挂线不结扎,I/R组结扎LAD 30 min后再灌注12 h。造模成功后对各组大鼠行超声心动图检查,评估心脏结构与功能,以酶联免疫吸附(enzyme linked immunosorbent assay, ELISA)法检测血清乳酸脱氢酶同工酶-1(lactate dehydrogenase isoenzyme-1, LDH-1)、肌酸激酶同工酶-MB(creatine kinase isoenzyme-MB, CK-MB)水平,处死大鼠后苏木素-伊红(hematoxylin-eosin staining, HE)染色观察心肌组织病理变化,免疫荧光法检测心肌组织内MG-53荧光强度,Western blot测定心肌组织MG-53、dysferlin、caveolin-3表达水平。 结果 与I/R组相比,I/R+IHA组心肌组织损伤较轻,超声心动图检测各项收缩功能指标均明显升高(P<0.01),提示IHA处理能明显改善心脏收缩功能。与I/R组相比,I/R+IHA组大鼠心肌MG-53荧光强度明显增加(P<0.05),dysfelin、MG-53、caveolin-3蛋白表达含量均显著升高(P<0.05)。 结论 IHA处理产生的作用包括降低血清LDH浓度、改善心肌病理学改变、提高心脏收缩功能减轻大鼠心肌I/R损伤,其机制可能与提高细胞膜修复能力有关。     

抑制SERCA活性减缓萎缩比目鱼肌间断强直收缩张力的下降(英文)

目的确定骨骼肌收缩的舒张时程可作为判断肌质网钙离子ATP酶(SERCA)活性的功能性指标,并探讨SERCA活性对后肢去负荷大鼠萎缩比目鱼肌间断强直收缩张力下降速率的调节作用。方法采用尾部悬吊大鼠模型,游离骨骼肌肌条进行灌流,观测收缩功能的改变。结果与对照组相比,去负荷4周萎缩比目鱼肌肌条在27℃灌流条件下,间断强直收缩的舒张时程(TR75)显著缩短,强直收缩张力快速下降。相反,采用SERCA活性抑制剂环匹阿尼酸(Cyclopiazonic Acid),可延长TR75时程,并恢复强直收缩张力下降速率至对照水平。较低灌流温度(22℃)降低对照大鼠比目鱼肌SERCA活性,同时减缓强直收缩张力的下降;较高温度(35℃)则产生相反的结果。低浓度咖啡因灌流不能改变萎缩比目鱼肌强直收缩下降速率;增加灌流液Ca2+浓度和钙离子载体A23187作用下,减慢强直收缩张力下降速率。结论缩短的TR75与萎缩比目鱼肌SERCA活性增加相关联,TR75可作为表征SERCA活性的功能性指标。适度抑制SERCA活性,可能通过提高肌纤维内Ca2+浓度,减缓强直收缩张力下降速率。     

地氟烷应用于高龄患者行全身麻醉时的临床研究进展

<正>地氟烷是第三代卤素类吸入麻醉药，其血/气分配系数只有0.42,是所有吸入麻醉药中最低的；吸入-洗出速度快，可精准调控麻醉深度；苏醒速度快，苏醒质量高；几乎不在人体内分解代谢，绝大多数以原型经肺部排出体外；其理化性质稳定，易于保存；且具有明显的多器官保护作用。是临床上常用的麻醉药物之一，尤其适用于老年患者。七氟烷的血/气分配系数是0.69,麻醉可控性好，但其对循环系统有较大的抑制作用；用于老年患者时，苏醒速度和苏醒质量较地氟烷差。     

微课在航空航天生理学实践课中的应用

航空航天生理学实践课是航空航天医学教学的重要组成部分,目前教学中存在课时不足和课堂利用率不高等问题。微课这种新兴的教学方式,凭借其"短小精悍"的优势,提高了本科生实践课的授课效率,解决了实践课教学中的部分问题。微课作为一项重要的辅助手段,为航空航天生理学实践课教学改革提供了一条崭新的途径,建议在航空航天医学本科生教学中推广。     

提高航空航天医学专业青年教员教学能力的几点举措

目的青年教员是保证航空航天医学可持续发展的重要力量,提升青年教员的教学能力是推进专业课程体系改革的一项重要举措。方法通过鼓励个性化教学、推进实战化教学及开展教学竞赛等一系列措施。结果青年教员常态化培训机制逐渐成熟,教员队伍质量不断提升,助力航空航天医学教学改革。结论通过一系列措施,青年教员教学能力明显提高,学生课堂质量调查问卷满意率达95%以上。     

研究性教学在航空航天生理学课程教学中的探索

航空航天生理学是航空航天医学的主干学科,也是培养航空航天医学人才的关键课程。为培养该专业学生的岗位任职能力,在课程教学中引入了研究性教学形式,采用课堂授课与专题讨论课、综合案例分析课、“开放式”论文撰写相结合的教学办法;配套更新了课程考核方式,使其更全面地反映学生的学习效果。探索研究发现,该方法不仅提高了学生的学习兴趣,同时,通过自主学习促进了个人知识体系的构建,提高了灵活运用理论解决实际问题的能力。此外,提升教师的综合素质以及建立专业的信息资源库有助于更好开展研究性教学。     

肌质网钙漏可诱发肌纤维降解（摘要）

目的本文以肌钙蛋白抑制亚基（troponin I subunit,TnI）作为肌节蛋白降解的分子标记,探讨舒张期肌纤维内Ca2＋浓度升高与肌原纤维降解的关系。方法采用在收缩期增加肌质（sarcoplasmicreticulum,SR）钙离子释放通道开放机率的caffeine,     

提高大学教师授课质量的几点措施

提高大学教学质量的核心环节是大学教师,优秀教师更是授课质量的标志与保障。欲成为一名优秀的教师,必须掌握授课的基本技能,还要灵活运用授课的技巧。     

在骨科微信公众平台推送疼痛健康教育尺的质性研究

[目的]探讨在骨科微信工作平台推送疼痛健康教育尺的效果。[方法]采用质性研究方法对56例关注我院骨科微信公众号的病人进行深入访谈,并运用Colaizzi分析程序进行资料分析。[结果]在骨科微信公众平台推送疼痛健康教育尺后病人对疼痛知识的知晓率、对疼痛护理管理的依从性以及满意度明显提高。[结论]应加大在骨科微信公众平台推送疼痛健康教育尺的力度,邀请更多的病人加入到骨科微信公众平台接收疼痛的健康教育知识,提高疼痛病人对疼痛护理管理的依从性和自我管理能力。     

一种增强缺氧耐力的新大鼠模型

目的 探究一种新的快速提高缺氧耐力的大鼠模型。 方法 采用小动物低压舱模拟不同的气压高度,观察SD大鼠4500 m适应10 h,返回地面1 h,然后在7620 m停留24 h后的存活率;同时观察SD大鼠在禁食24 h、48 h和72 h后,在7620 m停留24 h后的存活率,并检测禁食72 h大鼠心肌的自噬通量。 结果 4500 m缺氧预适应可以提高7620 m停留24h大鼠的存活率（P < 0.05）;禁食24 h、48 h和72 h大鼠,在7620 m停留24h的存活率明显提高（P < 0.01）;禁食24 h联合4500 m预适应可使大鼠7620 m停留24h的存活率达到100%（P < 0.01）。此外,鼠龄影响7620 m停留24h的存活率,鼠龄较小的大鼠存活率更高（P < 0.01）。Western blot检测结果提示,禁食72 h大鼠心肌Beclin-1表达增加（P < 0.01）,LC3-II与LC3-I之比增加（P < 0.01）,p62蛋白表达降低（P < 0.01）,表明心肌自噬通量增高。 结论 禁食预处理可作为快速提高缺氧耐力的一种新型大鼠模型,心肌自噬增强与缺氧耐力提高的因果关系有待进一步研究。