1例重型弥漫性轴索损伤伴肺挫裂伤患者的肺康复护理

总结1例重型弥漫性轴索损伤伴肺挫裂伤患者的肺康复护理经验。护理要点包括：组建多学科肺康复管理团队,实施个性化呼吸支持与降阶梯序贯氧疗护理,精准廓清呼吸道,开展一体化的早期肺功能康复锻炼。经过多学科团队合作,患者入院后第12天撤离呼吸机,第17天拔除气管插管,第20天下床活动,第37天顺利出院,随访6个月,患者恢复良好。     

PBL教学在神经外科重症监护业务学习中的应用

目的探讨基于问题的学习（PBL）教学法在神经外科重症监护团队教学中的效果。方法将神经外科重症监护团队20人分为5组,每轮学习有4个组参与,2013年共进行7轮业务学习和病例讨论。其中,4次采用PBL教学法,3次采用以授课为基础的传统教学法（LBL）,比较两组的教学效果。结果自评和辅导教师他评结果差异有统计学意义（P〈0.05）。在未通知的小测试中,PBL法教学的知识点掌握得更好。结论 PBL教学法可以运用于神经外科重症监护团队的教学中,并取得较好的效果。传统教学比较系统全面,但周期较长,且需要不断地复习巩固。     

改良加压止血带在脑血管病介入术病人中的应用

[目的]观察改良加压止血带在脑血管病介入术病人中的应用效果。[方法]将200例脑血管介入术病人分为观察组和对照组,每组100例,对照组实施常规绷带+弹力胶带压迫法止血,观察组实施使用改良加压止血带止血,对两组的术肢情况(皮肤过敏、破溃、渗血、淤血)、满意度(病人、医护)进行比较。[结果]观察组皮肤过敏及破溃、渗血及淤血发生率均低于对照组(P0.05),病人及医护满意度均高于对照组(P0.05)。[结论]改良后的加压止血方法止血效果优于常规的绷带+弹力胶带压迫法。