用心陪伴干预对治疗期乳腺癌患者配偶自我效能的影响

目的 探讨用心陪伴干预对治疗期乳腺癌患者配偶自我效能的影响。方法 采用自身前后对照研究设计,选取2018年4月—5月北京市某医科大学4所附属医院乳腺外科的32名女性乳腺癌患者配偶为研究对象,实施用心陪伴干预,包括勇于担当（多干活）、相伴左右（多陪伴）和心灵沟通（多谈心）。采取个体化面对面干预,时长45 min,并分别在干预前、干预后2周采用癌症自我效能量表-配偶版、焦虑自评量表进行测量。结果 干预前,乳腺癌患者配偶的癌症自我效能得分为（144.25±30.76）分、焦虑得分为（34.14±6.94）分;干预后2周,乳腺癌患者配偶的癌症自我效能得分为（163.91±26.74）分、焦虑得分为（29.26±4.56）分,干预前后比较,差异均具有统计学意义（t=-3.940,P<0.001; t=4.248, P<0.001）。结论 用心陪伴干预能提高配偶照顾乳腺癌患者的自我效能,并降低其焦虑水平。     

护理是什么?--诠释植根中国文化的护理概念

目的:了解中国护士对护理概念的理解和认识,以诠释具有中国特色的护理概念.方法:采用质性研究与量性研究相结合的方法,分为两个研究阶段完成了资料的收集和分析.第一阶段采用随机抽样的方法对全国省、市、区级综合医院和中医院的护士进行了问卷调查,要求调查对象详尽地书写个人对护理工作的体验和观点.共回收了254份问卷,然后采用范甘的"查验解说"分析方法,提取出了护士用于描述护理概念的含义、特点、目标、活动和职责的词语和句子共117项.第二阶段对全国八个地区的护士做了进一步的问卷调查,以了解护士对这些词句的认同度,共收回1782份问卷.结果:护士对这些词句的认同度颇高.我国护士对护理一词的理解,已由前专业转化到专业的用词,并认为护理是情、理、知、行的组合.护理特点是由"情"反映出来关顾的意识,"理"的伦理的意识,"知"的知识的意识和"行"的实践的意识.护士认同护理的目标是要面向全人类、社会、个体和临终.护士对护理的活动及护理职责的理解是正面多于负面.结论:现阶段我国护士对护理概念的理解和认识可以概括为:了解个人健康状况的动态变化,对所出现的健康问题进行辨证,准确施护,帮助个人掌握健康知识,从自身状况出发,防治疾病,增强对疾病的应对及适应的能力,达到身心最佳状态.     

共管照护模式在老年髋部骨折患者中的研究进展

随着老龄化进程的加深,老年髋部骨折已成为全球面临的严重公共卫生问题之一。老年髋部骨折患者预后差,国际脆性骨折联盟呼吁通过多学科协作改善患者功能结局。共管照护模式,即骨科-老年科医师共同管理老年髋部骨折患者,是国际上一种有效的老年髋部骨折照护模式。该文围绕共管照护模式的概念、产生和发展、护士在共管照护模式中的角色、模式类型、效果评价等方面进行阐述,旨在为国内医疗机构有效实施本土化的共管照护模式提供理论依据。     

乳腺癌病人创伤后成长状况及其影响因素分析

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,其发病率已居大城市女性肿瘤的第1位。该疾病给病人身心带来巨大痛苦和负面影响[1],但随着积极心理学的发展,人们逐渐意识到创伤性事件也可促进个体的正性人格改变和成长,即可以产生创伤后成长     

白血病患儿对护士的期望

[目的]探讨白血病患儿对护士的期望,以帮助护士更好地护理住院期间的白血病患儿。[方法]采用质性研究方法,以半结构式的访谈问卷对29例白血病患儿进行个体化的深入访谈,使用内容分析法分析资料。[结果]白血病患儿对护士的期望包括3方面:技术支持、情感支持、信息支持。[结论]白血病患儿对护士有一定的期望,在护理工作中,护士应运用较强的操作技能取得患儿的信任;给予患儿情感支持,促进和谐护患关系的建立;同时提供恰当的信息支持,增强患儿战胜疾病的信心。     

癌症患者心理痛苦筛查工具评价的研究综述

随着癌症诊治水平的进步,癌症的生存率随之提高,患者的社会心理问题日益引起肿瘤学界的关注.美国综合癌症网络(National Comprehensive Cancer Network,NCCN)[1]指出,癌症相关的心理问题严重影响着患者的治疗依从性、治疗效果及生活质量.要发现患者的心理问题,临床医务人员经验判断存在较大偏差,借助于心理评估工具则更为有效[2].广泛使用的工具如住院患者焦虑抑郁量表(HADS)、18项简明症状问卷(BSI-18)等工具已经被充分验证,然而在实践中此类心理评估工具使用率较低,主要影响因素有[3]:医务人员没有足够的时间,且大多数没有经过专门训练,对心理评估操作缺乏自信心;而患者往往不愿主动暴露心理的问题[4].     

扎根理论资料分析方法在烧伤患者心理弹性研究过程中的应用

扎根理论是一种自下而上建立理论的质性研究方法,以烧伤患者心理弹性的产生过程为例,以扎根理论的三级编码,并结合不断比较和撰写备忘录的方法分析资料,得出烧伤患者心理弹性产生过程的5个阶段和内外保护性因子,并构建了烧伤患者心理弹性产生过程的框架。     

急诊科护士心理健康现状分析及对策

目的:了解急诊科护士的心理健康状况。方法:应用SCL-90症状量表对北京市三所综合医院急诊科和普通科的护士共104名分别进行问卷调查,并进行对比分析。结果:急诊科护士与普通病房护士所测总均分及阳性项目数比较,前者明显高于后者,统计学有明显差异;在抑郁、敌对、偏执、人际关系敏感、其它等因子得分上,急诊科护士明显高于普通病房护士,其它因子无明显差异。结论:急诊科护士与普通科护士相比,在SCL-90症状量表上总均分及阳性项目数均高,个别因子得分也较高,导致心理问题的原因是多方面的,应重视急诊科护士的心理健康状况。     

骨科住院病人健康教育需求的调查分析

目的了解骨科住院病人对健康教育的需求情况,以便采用更合理的教育方式满足病人需求。方法采用描述性研究方法,对骨科住院病人进行调查。结果骨科病人出院前的健康教育需求程度最高;在疾病知识方面,最关心治疗方法和并发症;术前最关注手术效果、手术方式及麻醉的准备,术后最需要了解功能锻炼、并发症的预防及疼痛控制方法等知识;医生是病人最希望的健康教育人员;床旁个体指导是病人最易接受的教育方式。结论在开展健康教育时,要针对病人对健康教育知识需求的特点,有针对性地进行宣教。     

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者遵医行为及影响因素分析

目的调查分析阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）患者的遵医行为及影响因素。方法使用自编的遵医行为量表和依据Becker提出的健康信念模式自编的影响因素调查问卷,对300例确诊为OSAHS患者进行调查。结果共发放调查问卷300份,有效问卷300份,有效率100％。患者的遵医率为42．67％,患者的学历、收入、医务人员教育程度、大众媒体宣传程度、家庭成员支持程度、疾病严重程度是影响OSAHS患者遵医行为的因素（P〈0．05）。患者对OSAHS相关知识认知程度低,与患者的文化程度、医护人员对患者的健康教育、大众媒体对遵从医嘱知识宣传、疾病严重程度有关（P〈0．05）。通过开放性问题的调查,患者希望医护人员采用多种形式的方法普及相关知识;而医护人员应不断提升自身的素质满足患者的需要和知识需求。结论加强对文化程度较低患者群的宣传,重视大众媒体宣传,强化医务人员有效的健康教育,针对初患病患者加强教育是促进OSAHS患者遵医行为依从性的有效手段。