三级医院护理管理人员与麻醉科主任对麻醉护理质量认同度比较研究

目的:了解三级甲等综合医院护理管理人员和麻醉科主任对麻醉护理质量认同度的现状,探讨两者存在的差异。方法:采用自行设计的"麻醉护理质量认知调查问卷",对护理管理人员、麻醉科主任共123人进行调查,比较两者对麻醉护理质量的认同度差异。结果:护理管理人员对麻醉护理质量中"工作态度""专业知识和能力"的认同度高于麻醉科主任(P<0.01),而"护理缺陷"低于麻醉科主任(P<0.01)。结论:护理管理人员与麻醉科主任对麻醉护理质量认同度存在差异,应有针对性地分析存在的问题,全方位提高麻醉护理质量。     

小儿外科临床护士叙事护理培训效果的质性研究

目的:了解小儿外科临床护士叙事护理培训的效果.方法:选取20名小儿外科临床护士为研究对象,对其进行为期6周,每周1次,每次90 min的叙事护理培训;培训前后对其进行半结构式深度访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析处理.结果:得出3个主题,即对患儿和家属的共情能力提升、对护理团队协作能力的提升、自我价值感的提升.结论:叙事护理培训可提高护士共情能力,提升护理团队协作意识,增强自我职业价值感.此外,在提升护理共情能力的同时,有些护士遭受过共情创伤压力(ETS),护理管理者应给予此类护士更多关怀,以引导护士走出阴霾,为小儿外科护理事业的持续发展提供保障.     

福建省ICU护士对呼吸机相关性膈肌功能障碍护理知信行的现状调查

目的 了解福建省ICU护士对呼吸机相关性膈肌功能障碍(ventilator-induced diaphragm dysfunction,VIDD)护理知信行的现状,分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,于2021年4月采用自行编制的VIDD护理知信行问卷对福建省11所三级医院的ICU护士进行问卷调查.该问卷包括知识、信...     

体检护理中共情的应用探讨

随着现代医学模式的转变,护理工作进入到以病人为中心的现代"生物-心理-社会"模式的整体护理阶段.病人在接受高技术护理的同时还需要一定的心理护理和良好的人际沟通,这对护士的要求也越来越高,护士在护理过程中不仅要掌握扎实的理论知识,而且还要有良好的沟通技巧,而共情(empathy)就是一种良好的沟通技巧.共情能力的增强和技能的提高,使护士有能力真正理解病人,促进护患沟通,促进良好护患关系的建立和发展[1].     

防范护理缺陷狠抓护理质量

通过问卷了解护士对护理缺陷防范认知情况,帮助护士提高对护理缺陷防范的认识.我们用自行设计的"护理缺陷防范认知情况调查表"对本院辖区120名护理人员进行问卷调查.从护士在"护理缺陷防范认知情况调查表"的收集情况可见临床护理中护理人员护理缺陷防范工作还存在很多不足.虽然各医院为防止差错都采取了不少措施,护患纠纷却时有发生.病人需要高质量的护理服务,如何防范护理缺陷,减少护患纠纷是我们面临的严峻问题.     

急危重症科护士共情能力现状及其影响因素分析

目的:了解急危重症科护士共情能力水平并分析其影响因素。方法:采用自制的一般资料调查问卷和杰弗逊共情量表中文版对危急重症科护士进行问卷调查,并对结果进行比较和分析。结果:不同年龄、职称、学历、有无子女、是否独生子女护士共情能力得分比较差异有统计学意义(P0.05),职称、学历、是否独生子女等3个因素是影响急危重症科护士共情能力的主要因素。结论:急危重症护士共情能力处于中等水平,护理管理者应采取针对性措施改善护士共情水平。     

护士共情能力对病人护理工作满意度影响的研究

[目的]探讨护士共情能力与病人对护理工作满意度的关系,以确定影响病人对护理工作满意度的因素和问题,为护理管理者提高护士共情能力和改善护患关系提供依据.[方法]采用杰弗逊共情量表、医院护理工作满意度调查表对哈尔滨医科大学某附属医院护士180名及住院病人180例进行问卷调查,并对两者进行相关性分析.[结果]护士共情能力的总分为112.64分士12.34分,病人对医院护理工作满意度总分为:120.78分±10.54分,护士共情能力的总分与护理工作满意度总分存在显著正相关(r=0.580,P<0.01).[结论]护士共情能力相对较好,病人对护理工作满意度水平相对较高,护士共情能力影响病人的护理工作满意度,建议护理管理者可以通过各种培训,提高护士的共情能力,进而提高病人对护理工作的满意度.     

医生、护士、患者评价优秀护士的差异性研究

目的 :为了探讨医生、护士、患者评价优秀临床护士的差异性。方法 :通过开放式问卷调查及对项目的筛选 ,得出“优秀临床护士评价问卷。”用此问卷对医生、护士、患者进行了测试 ,将结果进行单因素方差分析。结果 :对优秀临床护士的评价 :医生认为护士是医生的助手 ,因此注重于护士的依赖职责和相互依赖职责 ;护士更注重于工作的责任感 ,慎独精神 ,协作精神以及专业技术水平 ;患者则要求护士能为其提供生理、心理、社会等全方位的护理。结论 :护理工作中要切实为病人提供全方位的护理 ,同时 ,也要争取医生的理解和支持。     

护士长如何运用共情提高护理管理能力

共情又名理心，是能够理解和分担对方精神世界中各种负荷的能力。作为护理管理者一护士长，一方面要做好护理人员管理，另一方面还要重视与相关兄弟科室的协调和配合。共情过程是一种沟通理解的过程。而且在护理管理过程中引入共情。不但能提高护理管理者与其他部门的沟通效果，而且能有效提高护理管理能力。     

共情艺术在护理实践中的应用

共情是一种特殊的沟通形式，它分3个过程：(1)护士感觉病人的情感和状况——共情的感觉。(2)护士表达对病人的情感和状况的理解——表达共情。(3)病人认识到护士的理解——病人感觉到共情。共情的过程实际上是人与人之间的沟通过程，美学修养、个人经验、成熟程度和创造力有助于护士对病人的理解，主张沟通与人际交流的技巧和护士的治疗角色，对她来说，共情的过程包括仔细倾听，给予治疗性的反应。     

基于岗位管理的病区临床护理岗位工作职责的研究

目的 研究不同层级护士在病区临床护理岗位的工作职责.方法 在前期对护士进行分层级管理的基础上,通过资料分析、实地观察法,总结出护士在病区临床护理岗位的工作任务,根据工作任务形成各层级护士岗位职责调查问卷,对重庆市某三级甲等综合医院132名病区临床护士进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 病区临床护士主要承担包括临床护理、护理管理、护理教学和护理科研4个方面共11项工作任务,根据11项工作任务,界定出N0级护士4项、N1级护士6项、N2级护士10项、N3级护士11项、N4级护士8项和N5级护士5项共44项工作职责.结论 通过科学化、系统化的方法明确不同层级护士在病区临床护理岗位的工作职责,为病区临床护士的工作提供具体明确的指导;为医院能科学的对病区临床护士进行人员配置、绩效考核、能力培训等提供决策依据;也为我国护士岗位管理工作的推进提供参考.     

临床护士延续护理知信行现状的调查研究

目的 探讨临床护士延续护理知信行现状, 为临床开展相关的培训及质控提供理论依据。 方法 通过自制的《护士延续护理知信行调查问卷》,按照职称及科室比例分层抽样,对 597 名临床护士进行问卷调查。 结果 临床护士延续护理知信行总分为（ 75.48±12.33 ）分,处于中等水平;不同特征护士延续护理知信行总分差异无统计学意义（ P＞0.05 ）;不同年龄、工龄、职称、婚姻、学历的护士延续护理态度方面差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 临床护士延续护理知信行水平亟待加强,建立和完善护士延续护理培训体系和资格认证势在必行。     

护理实习生对优质护理服务认知的调查分析

目的:调查护理实习生对优质护理认知状况.方法:采用优质护理的认同调查问卷及优质护理系统认知调查问卷对122名临床实习期护生进行调查并分析结果.结果:在认同度调查中91％的护生对优质护理持肯定态度,系统认知度调查中专业知识与能力、工作态度和服务理念两个维度得分率最高,优质护理实施保障系统、护士的分层管理与合理使用两个维度得分最低.结论:临床实习阶段护生对优质护理已广泛认同,但对其内涵、工作重点还缺乏深入认知,学校与医院加强广泛联系,科学制定教育培养计划并使之系统化,以适应临床需求尤为重要.     

简化护理记录取消医嘱本和护士交班本的探索

目的 通过积极采取措施进行护理病历书写改革,探索简化护理记录的有效方式.方法 设计并实施"医嘱备忘录"和"护士交班备忘录",来代替医嘱本和护士交班本,并自行设计问卷对临床各科室不同年资、不同学历的医生、护士分别进行抽样调查,以评价其应用效果.结果 问卷调查结果显示:护士对简化措施的满意度为100%,医生满意度亦高达98%以上,护士每天用于书写各项护理记录耗费的时间明显缩短.结论 实施简化护理记录的措施以后,直接护理时间相对延长,患者对护士工作的满意度增加.     

整体护理实施现状的调查

随着整体护理在全国范围内的深入开展 ,为了解我省护士在临床工作中实施整体护理的情况 ,笔者对我市一些医院的整体护理实施情况进行了调查 ,以便进一步贯彻以病人为中心 ,深化、规范整体护理的实施。1　对象和方法1.1　调查对象　为我市的贵阳医学院附属医院、贵州省人民医院共 4 4名护士。1.2　调查方法　采用自行设计的问卷 ,以随机抽样的方法 ,采用问卷调查并结合面谈。问卷内容包括四个部分的内容 :(1)一般情况 :年龄、工龄、学历、职称、职务 ;(2 )整体护理在病房中的实施状况 ;(3)护士对实施整体护理的态度 ;(4 )护士对整体护理知识…     

肿瘤专科护理人员延续护理知信行现状调查与分析

[目的]了解肿瘤专科护理人员延续护理知信行现状及存在问题。[方法]采用“问卷星”电子问卷的形式,应用肿瘤专科护理人员延续护理知信行调查问卷对肿瘤医院155名注册护士进行调查和分析。[结果]肿瘤专科护理人员延续护理知信行总均分为(2.39±0.92)分,其中知识维度得分为(2.43±0.93)分,态度维度得分为(2.03±0.81)分,行为维度得分为(2.71±1.03)分,处于较差水平;除不同性别的护士在延续护理知识、态度及行为方面、不同职务的护士在延续护理知识、不同层级、不同学历的护士在延续护理行为方面差异无统计学意义外,其他不同特征护士在延续护理知信行得分差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]肿瘤医院护理人员延续护理知信行水平亟待提高,需加强相关培训,不断提高肿瘤专科护理人员延续护理服务意识及能力。     

临床护士护理伦理认知及教育情况调查分析

目的:了解临床护士护理伦理学知识水平及接受护理伦理学教育的情况。方法:采用自制的调查问卷,对上海市两所三级甲等综合性医院的235名临床护士进行问卷调查。结果:部分护士缺乏护理伦理知识和伦理意识,未能认识到护理伦理对护理实践的指导作用。相关分析表明,护士的教育背景与护士的伦理知识水平呈显著正相关(P<0.01),护士的职称与护士对护理伦理教育意义的认同水平呈显著正相关(P<0.01)。结论:医院应充分重视临床护士的护理伦理学教育,促进临床护士伦理素质的提高;成立护理伦理委员会,为临床护士提供伦理方面的帮助。     

高职护理专业《护理事故防范与处理》课程建设调查研究

目的:通过调查高职护理专业实习护生和高职护士,了解目前我国高职护理专业法律课程设置的现状,提出符合我国高职护理特设的法律课程建设方案.方法:采用自行设计的调查问卷,随机对高职护理专业实习护生和高职护士各100名进行问卷调查,调查高职护理专业法律课程设置的现状.结果:目前高职护理专业未普遍开设专门的医学法律课程,护理高职生法律基础知识薄弱.结论:高等护理专业应建设具有特设的法律课程,提高护生依法执业观念和防范、处理护理事故能力,以满足护理岗位需求.     

精神病专科医院护士共情疲劳现状及其影响因素研究

目的调查精神病专科医院护士共情疲劳、职业认同、社会支持得分情况并分析共情疲劳的影响因素。方法采用一般资料问卷、共情疲劳量表、职业认同评定量表及社会支持评定量表对2个省市5所精神病专科医院的480名护士进行调查。结果精神病专科医院护士共情疲劳各维度得分分别为:共情满意(32.26±5.34)分、职业倦怠(27.67±4.34)分、继发性创伤应激(23.72±4.41)分。年龄、职务、个人月收入、健康状况、工作满意度、职业认同对共情满意得分有影响(P0.001);个人月收入、健康状况、工作满意程度、职业认同对职业倦怠得分有影响(P0.001);个人月收入、性格、社会支持对继发性创伤应激得分有影响(P0.001)。结论精神病专科医院护士处于重度共情疲劳。个人月收入低、健康状况欠佳、工作满意程度低、社会支持弱和职业认同度低的护士更容易发生共情疲劳,护理管理者应特别关注此类护士,并制订相应的预防措施。     

共情艺术在护理实践中的应用

共情的概念共情是一种特殊的沟通形式 ,它分 3个过程 :( 1)护士感觉病人的情感和状况———共情的感觉。 ( 2 )护士表达对病人的情感和状况的理解———表达共情。 ( 3)病人认识到护士的理解———病人感觉到共情[1] 。共情的过程实际上是人与人之间的沟通过程 ,美学修养、个人经验、成熟程度和创造力有助于护士对病人的理解 ,主张沟通与人际交流的技巧和护士的治疗角色 ,对她来说 ,共情的过程包括仔细倾听 ,给予治疗性的反应[2 ] 。共情的应用一、共情的感觉———与病人交流的艺术1 称呼。护理人员与患者相遇时 ,是以称呼开始的。当患者来…