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孙静巍 《中国冶金工业医学杂志》2005,22(5):561-562
剖宫产术是终止妊娠,抢救母婴生命的行之有效的措施.但是,接受剖宫产术的病人,不同于其他科室进入手术室的病人,她们怀着即将作母亲的欣喜,对未来美好生活的憧憬,以及对手术的恐惧,腹中胎儿的安全等复杂的心理状态进入手术室.由于产妇的心理变化,情绪起伏波动,血压也随之升高或降低,常常导致病人的出血量突然增多,甚至引起休克.因此,对产妇在围术期的心理护理是非常重要的. 相似文献
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目的探讨个性化健康教育对甲状腺癌手术患者留置针留置时间及相应并发症的影响。方法选取2019年3月至2020年5月间我院收治的甲状腺癌,且于我院行手术治疗的患者共80例,将其以数字随机表法的分组形式平均分为观察组及对照组,每组40例。给予对照组患者常规护理措施,于此基础上给予观察组患者个性化健康教育护理,对比两组患者静脉留置针留置时间及相应并发症产生情况。结果观察组患者留置针留置时间明显长于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者不良反应发生几率明显低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在甲状腺癌术后患者护理中使用个性化健康教育护理模式可有效延长留置针留置时间,减少并发症产生,给临床治疗带来极大便利,值得于临床中进一步推广使用。 相似文献
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手术室作为一个独立且较封闭的医技科室,常常给人一种神秘和恐惧的感觉,每一位需要手术的病人都存在着不同程度的紧张和焦虑。而手术作为一种大型、重要的治疗手段,对病人来说不仅仅是机体的挑战,也是一种严重的心理应激源,焦虑则是最常见的应激源。为了解除或减轻病人的紧张或 相似文献
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