排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
提出并成功设计了基于自准直马赫-曾德尔干涉仪(SMZI)的空气孔硅光子晶体偏振无关3dB分光器。介绍了采用偏振透射谱匹配的方法,SMZI可以实现偏振无关分束的基础理论。通过连续改变SMZI两臂的光程差,基于匹配两个偏振的透射谱,成功实现了在归一化频率下将TE偏振和TM偏振的入射自准直光束进行1∶1分光。最后,利用时域有限差分数值模拟软件计算出来的TE偏振瞬时磁场分布图和TM偏振瞬时电场分布图验证了自准直光束的分光情况。结果显示:如果将工作波长定在1 550nm,该偏振无关3dB分光器大小仅为16.7μm×16.7μm。由于具有尺寸微小、结构简单并使用单一硅材料等特性,该分光器有望应用于集成光路中。 相似文献
2.
基于VRML技术的虚拟购物系统 总被引：3，自引：0，他引：3
提出了建立电子商务中三维虚拟购物系统的构想与实现方案.该系统基于VRML技术,借助3DS MAX、Cosmo Worlds、Pro/E等三维软件,得到整个商店与货物的VRML模型;使用事件机制,通过感应器节点以及路由器实现与虚拟对象之间的交互操作;利用ASP技术与数据库连接实现客户定购处理系统和核心结算系统.最后以实例探讨了VRML技术在该系统中的实现问题. 相似文献
3.
操作系统是当代计算机软件系统的核心,是计算机系统的基础和支撑。电子信息类专业的课程设置中同样需要操作系统的支持,但对操作系统课程的课时安排往往比计算机专业的课时少很多,而教学的内容要求却没有减少。本文针对这一矛盾从教学的理论内容安排和实践安排上提出一套比较可行的解决方案。 相似文献
4.
随着嵌入式技术的迅猛发展,学生分析、解决嵌入式实际应用问题的能力鱼待提高.本文根据嵌入式系统知识体系的特点、以及一般高等院校电子专业学生的特点,对嵌入式系统课程体系进行相关先修课程的整合与优化.我们注重课程知识的前后街接、层次划分,及知识结构的完整.根据自己的基础、能力及兴趣,学生可选择不同的教学内容及配套实验内容.为学生提供足够的个性发展空间,以满足不同领城对嵌入式人才的雷要. 相似文献
1
