也谈“数据结构”课程教学的几个问题

本文针对困扰"数据结构"课程教与学的几个问题,作者根据自己的认识和多年的实际教学经验,进行深入浅出的分析和论述,以其对提高课程的认识和兴趣、牢固掌握课程知识及其灵活运用、提高利用计算机解决问题的能力具有很好的指导作用。     

PRO＊C中动态定义方法四的使用

结合编程实践，本文给出了使用ＰＲＯ＊Ｃ动态语句方式四时应注意的一些问题，指出了有关资料中的一些不恰当的参数，最后给出使用ＰＲＯ＊Ｃ动态语句方式四的若干实例。