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为了明确古龙页岩油高温高压注CO2驱动用效果,首先根据页岩压汞和氮气吸附实验结果,给出页岩T2值与孔喉半径转换系数,根据饱和页岩的T2谱特征,将页岩孔隙分为小孔、中大孔和页理缝;然后通过计算页岩油采出程度,考察吞吐周期、闷井时间、裂缝对吞吐驱油效果的影响,并且分析吞吐后岩心孔隙结构的改变程度;最后对比页岩油CO2吞吐和CO2驱替的驱油效果,并给出最优的驱油方式。结果表明:吞吐动用幅度最大的是中大孔和页理缝中的页岩油,小孔中的页岩油采出程度最低,增加闷井时间,页岩油采出程度仅提高0.81百分点,压裂可以使小孔中的页岩油采出程度提高11.33百分点,使小孔中的页岩油得到有效动用;吞吐比驱替可以使页岩油采出程度提高30.98百分点,并且可以动用干岩样中的页岩油,效果优于驱替;驱吞结合驱油方式比只进行吞吐可以使页岩油采出程度提高12.88百分点以上,并且可以大幅度提高小孔中页岩油的采出程度;吞吐后岩心孔隙结构发生明显变化,页岩砂砾含量不同是导致页岩吞吐前后孔隙结构变化差异大的重要原因。研究成果可为古龙页岩油... 相似文献
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对矿物组成复杂的铁矿石中磁性和非磁性铁的分离和测定,进行了试验。用酒精试剂消除有机质及部分硫的影响后,采用乳套玻棒研磨(挤压)的条件下,反复磁选分离矿石中包裹、夹杂的非磁性铁,使铁矿石中磁性和非磁性部分分离完全。此分离方法,结果准确可靠,已用于铁矿石中磁性铁的日常检测,获得了满意结果。 相似文献
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远程教育的基础是教育资源传播技术,现如今,科学技术发展迅速,移动通讯技术也在不断发展,移动终端已经成为远程教育中,移动学习资源的重要载体。为了便于远程教育学习者能够灵活便捷的参与学习,必须对移动学习系统进行深入研究。对此,本文首先介绍了移动学习的定义,然后对移动学习系统构建的必要性及可行性进行了分析,并具体探究了移动学习系统的构建方式。 相似文献
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对钢—高强钢纤维混凝土组合梁的抗裂性能及其裂缝开展宽度进行反位试验研究,研究了高强钢纤维混凝土在各个加载阶段的裂缝开展情况。研究表明,高强钢纤维混凝土具有开裂荷载较高、相同加载水平条件下裂缝宽度较小、相同挠曲变形时裂缝比较密集、最大裂缝宽度较小的特点,且达到使用极限状态时荷载水平较高。 相似文献
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