排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 171 毫秒
1.
夏玉红 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(19)
翻转课堂是在课外进行知识传递,课堂上进行知识内化,这种颠倒的教学模式更注重学生的自主性学习和对知识的交流与探讨。本文分析了电气控制与PLC课程进行翻转课堂实施所面临的基础知识资料、激发学生自主性和课程实践环节任务重三方面问题,提出了教师任务布置、学生课前学习、师生互动课堂掌握和教师课后总结的四段式的教学实施过程。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
基于ArcGIS的河套灌区土壤盐碱化空间分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以河套灌区内沙壕渠灌域为代表,采用ArcGIS 9.2软件,对土壤采样点不同深度土层的盐化和碱化指标进行等级划分,并进行空间插值,得到了不同深度的盐化分布专题图和碱性分布专题图,实现了盐化、碱化分布的空间可视化。插值结果表明:在空间分布上盐化分布比碱化分布具有更强的变异性,两者在0~10、10~20 cm和20~50 cm土层上具有相同的分布规律,随着土壤深度的增加盐碱化程度呈降低趋势。在此基础上,提出了有针对性地改善灌溉方式、提高耕作技术、结合灌水淋洗使用化学改良剂以及修建排水设施等河套灌区治理盐碱化措施。 相似文献