"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制研究

社会经济的不断变化,使行业之间竞争趋势在逐渐的加大,越来越多的人也开始注重对人才的培养,因为人才是经济活动发展中的重要参与人员,人才综合能力的强与弱关乎经济利润和社会收益.所以文章针对"校行企"协同育人视域下建筑类人才培养机制展开深入研究,并对当前人才培养中存在的问题展开探讨,并在此基础之上提出几点具有参考意义的对策,希望能够提高人才培养工作质量,为我国建筑行业发展创下良好的条件.     

对首都部分高校在校大学生身体满意度的调查及启示

身体满意度属于服装社会心理学的研究范畴,与人们对服装选择等消费倾向有一定关系。本调查主要以首都6所不同类型院校在校大学生为研究对象,探索大学生身体满意度与服装选择的关系以及对服装消费市场的影响等问题,旨在为服装行业提供参考数据。     

基于统计损伤理论岩石非共面重叠裂隙扩展搭接规律数值模拟研究

为探究非共面重叠裂隙的扩展贯通规律,基于损伤理论建立了含非共面重叠双裂隙的计算模型,对单轴压缩下的裂纹扩展过程进行了描述,与试验结果对比验证了数值模拟的合理性,同时对应力-应变关系进行了阐述,从细观的角度对不同倾角的裂纹差异进行了解释,最后基于断裂力学理论推导了翼裂纹的产生机理。结果表明:裂纹尖端产生"翼形裂纹",预制裂纹倾角较小时翼裂纹从靠近预制裂纹尖端而非裂纹尖端产生,而倾角较大时则从预制裂纹尖端产生;含共面非重叠裂隙的应力-应变曲线呈现三个典型的阶段:弹性阶段、损伤阶段及破坏阶段。弹性阶段声发射事件数较少,损伤阶段声发射事件数逐渐增加,破坏集中发生于破坏阶段;对于裂隙倾角较小的情况,最大拉应力出现在靠近裂隙尖端处,而不是裂隙尖端处,对于裂隙倾角大于30°的情况,最大拉应力出现在裂隙尖端处,且裂隙的倾角越大,拉应力区也越大,压应力区越小;基于断裂力学理论推导了裂纹尖端的开裂准则,表明翼形裂纹的产生是由于其裂纹尖端的拉应力所导致。     

基于三轴转台的惯测组合最优标定方法研究

三轴转台是惯性测量单元模型系数标定的核心设备,其综合指向误差会对标定测试造成影响,降低了惯性测量单元的应用精度。面向实际应用,基于黑箱分析方法进行了仿真分析和数据挖掘,研究了综合指向误差造成的测试误差规律,并据此编排了基于UOT形式三轴转台的惯性测量组合最优分立式标定方法。该方法通过24个位置和5个初始状态下的6次转动测试,在尽可能减少标定时间的基础上最大程度抑制了标定误差,标定精度显著优于传统标定方法,具有重要的工程应用价值。