高校教师英语培训的需求、目标与策略——以校本培训为例

高校教师培训是教师发展的重要组成部分,随着高校办学理念的改变和教师个人发展需要的变化,英语在教学和科研中的地位越来越重要。校本英语培训以教师任教学校为基地,利用本校的教学资源,采用面授、专家指导、英语竞赛、教学反思等方式,对高校教师进行英语技能和双语教学技能的培养是最灵活最有效的培训方式。做好高校教师英语培训工作要了解学校和教师的培训需求,设定科学的培训目标,采取有效的培训策略。     

基于刚柔耦合的提升机钢丝绳横向振动因素分析

落地式摩擦提升机在运行过程中极易产生振动现象，影响提升设备的安全。为此，以多体动力学仿真软件为载体，考虑钢丝绳的柔性特性，建立刚柔耦合的摩擦式提升机仿真模型，研究加速度与制动曲线对提升钢丝绳横向振动的影响。实验与仿真结果表明：制动阶段时不同加速度运行工况下，摩擦提升系统极易产生横向振动，矩形加速度曲线产生的横向振动更小，上行工况比下行工况钢丝绳振动剧烈。     

几个国外甘蔗引进种的试验表现及利用价值分析

云南甘科所近年从国外引进一大批甘蔗新品种(系)，2002年与当地主栽品种桂糖11号进行正规品比试验，参试的7个品种(系)在出苗、分蘖、生势、蔗产量、糖分和含糖量皆表现出较大的差异。对试验结果进行综合分析，早熟或特早熟种有Mex73／523和FR93／435，中熟种有Mex57／473和CP85／1308，中晚-晚熟种有FR93／873、FR93／1054和FR93／344。     

甘蔗品种的因子分析及聚类分析

对106份引进及自育甘蔗品种的10个农艺性状进行因子分析，选出了4个公因子，其方差累计贡献率达84．097％。以4个公因子为综合指标对106份甘蔗品种进行系统聚类，结果聚成17类。各类性状差异明显，可为，选配亲本组合时提供参考。     

浅谈自育亲本在甘蔗杂交育种中的作用

统计分析了国内外主要育成品种及亲系，发现用自育品种和材料作为杂交亲本育成的品种在统计品种数中占有相当大的比例。台湾占85．7％、四川50．0％、江西42．9％、广东37．5％、云南占了27％、广西16．7％、福建6．7％。印度、美国、巴巴多斯、毛里求斯分别是100％、95．5％、92．9％和100％。说明使用自育品种和材料作为亲本在甘蔗杂交育种中有相当重要的作用。     

水田甘蔗低产原因分析

本文通过选择影响甘蔗生长关系密切的主要土壤环境因素,综合分析了引起水田甘蔗低产的原因,认为田间地下水位过高是影响甘蔗生长的主要不利因素,提出了水田蔗区搞好田间排水,降低地下水位对提高甘蔗产量的重要性。     

甘蔗引进品种灰色关联度多维综合评估

本文采用灰色关联度多维综合评估分析方法，从8个主要工、农艺性状，对10个甘蔗引进品种进行综合评价。分析结果表明4个品种Q141、RB76／5418、Q170、SP80／1842综合性状较好，分别排在1至4位，产量与蔗糖分得到了较好的兼顾，与品种的实际表现一致。     

引进甘蔗品种主要经济性状模糊综合评判

采用模糊综合评判法，对近几年云南镇康蔗区引入的12个甘蔗新品种进行了综合评判分析。综合分析结果表现出三个明显的层次：第一层次的新台糖10号、10号、22号，云蔗89／151，粤糖79／177，粤糖81／3254，综合评判值大于0．87，远大于对照闽糖703（0．227），综合性状表现优秀，有必要加快繁殖推广；第二层次的新台糖16号、云蔗84／FB5、云蔗86／161的综合评判值在0．5－0．6之间，也高于对照，综合性状表现优良，建议进一步扩大示范筛选；其它3个品种的评判值与对照相当，可以给予有选择性的利用。     

几个甘蔗品种(系)前期生长特性及抗旱性分析

在桶栽条件下研究了11个甘蔗品种（系）的出苗及分蘖特性。在水份胁迫下调查了参试材料伸长初期的受旱表现，测定了相关生理指标，分析了甘蔗前期伸长特性与抗旱性的关系。结果表明：甘蔗受旱后叶片的枯黄率与蔗叶相对质膜透性和丙二醛（MAD）的含量变化趋势一致；受旱后拔节生长幔的品种抗旱性强于拔节快的品种；叶片卷缩或萎蔫型耐旱性强于钝化型；叶片首先枯黄的品种抗旱性最差。试验中粤糖89-240、德宏93-102、云蔗89-351、德宏93-88、云蔗95-128、桂糖90-95、云蔗94-343、云蔗94-375和ROC10等相对质膜透性、丙二醛（MAD）的含量及后期受旱死亡率较低，抗旱性较强；云蔗92-19和桂糖11号的抗旱性则较弱。