暗示教学在外语教学中的应用研究综述

暗示教学法是乔治·洛扎诺夫20世纪60年代提出的教学法,起源于外语教学,后推广到其他领域,注重开发大脑潜能,发挥学生的无意识作用,以极大的教学效果著称,得到很多国家的认可和推广.中国于20世纪80年代引进,取得一定进展,但近几年在中国面临一些问题,甚至有"过气"倾向.梳理暗示教学研究的历程,分析影响教学的科学原理,提出暗示教学与新时期以学生为中心的理念和课程思政的要求不谋而合,仍有很大潜力可以发挥.总结实践过程中的问题,探讨其在我国新时期外语教学改革中的发展思路,提出走有中国特色的改革之路.     

基于虚拟仪器的水轮发电机组三维全息谱分析

本文研究了三维全息谱的原理与实现方法、信号采集过程中硬件实现方式与软件处理流程,开发了基于虚拟仪器的水轮发电机组三维全息谱分析软件包,介绍了该软件包的功能,同时采用某电站机组动平衡数据进行了三维全息谱分析,分析结果表明三维全息谱技术有效直观的表达了配重前后机组主轴摆度变化情况,为工程技术人员提供了有效的手段。