浅论《通信电子线路》课程信息化教学的实施

以《通信电子线路》为例,阐述专业支撑课程需要进行信息化教学的迫切性和需待解决的关键问题。强调教师在信息化教学实施过程中的主导地位,从机制上促使教师积极、主动地思考信息化教学方法和手段,弥补硬件教学条件的缺失,变"硬"为"软","软硬"兼施的方法,充分发挥课堂教学的有效性,提升学生的学习能力。     

关于高职专业基础课信息化课堂教学的思考

在高职专业基础课的教学中,需要合理的运用信息技术、数字资源和信息化教学环境。本文重在论述如何构造"以学为主"的教学环境,引导学生适应这种变化,利用信息化将课堂向课前、课后延伸,促进学生自主学习和主动学习。     

微波辅助提取酸枣仁油工艺研究

应用微波辅助提取酸枣仁油,采用单因素实验和正交实验法考察了提取时间、提取温度和料液比对提取率的影响,得到了最佳提取工艺条件：提取温度为40℃,提取时间为5min,料液比为1：6.与直接加热提取法比较,微波辅助提取时间明显的缩短,提取温度也比传统方法下降15℃,所用溶剂量也较低.     

OPTIM与羊绒混纺产品的生产工艺控制

介绍了OPTIM纤维与羊绒混纺的基本工艺，原料配比，纺纱工艺及产品开发。指出了后整理的重要性，摸索出了成套的整理工艺指导生产。     

羊绒围巾功能性整理技术的开发与应用

分析了羊绒围巾功能性整理(抗静电整理、机可洗整理、三防整理等)的原理，并对助剂和工艺路线选择、整理工艺、检测数据及结论进行了分析说明。抗静电整理的方法是加入导电纤维或抗静电助剂；机可洗的整理方法是通过防缩助剂整理，消除羊绒的定向摩擦效应，达到防毡化收缩的效果；三防整理的方法是加入三防助剂进行整理，在织物表面产生聚合物薄膜，使织物临界表面张力变小，不易被油所润湿，并兼有拒水性。     

橘仁油的理化性质及成分分析

以市售橘仁为原料提取橘仁油．对橘仁油的理化性质和成分进行了分析，结果表明橘仁油主要由7种脂肪酸组成，其中棕榈酸、油酸、亚油酸含量分别为25．1％、25．4％、38．1％；通过测定橘仁油Sn-2位脂肪酸组成，确定了橘仁油脂肪酸的分布、使用GC／MS对橘仁油的不皂化物成分进行了分析，检测出10种主要物质，其中7-烯豆甾醇含量最高，占总量的78．8％．橘仁油中总磷脂含量为2．15％．VE含量甚微．     

教学档案中成绩综合单的制作

在高校教学档案中的试卷存档时,成绩单要与试卷同时装订,为此利用Excel强大的数据处理、函数及图表分析功能,制作了一种非常实用的智能化电子成绩与成绩分析单,包括结构及格式化设置、功能和函数公式的设定、考试成绩分布图的生成与设置等。     

教学业务管理系统的开发与应用

随着我国高等教育改革的不断发展,教学业务管理工作量越来越大,工作更加繁琐。为此采用Egrid2000数据库软件,开发了一个在Windows操作系统下的新型教学业务管理系统软件,代替了之前采用Foxbase开发的在UCDOS操作系统下运行的教学业务管理系统软件。新的系统管理软件由基本操作模块、基本信息管理模块、教学业务管理模块、工作量查询模块、汇总与统计模块和系统选项模块共六个模块组成,它具有界面直观、操作简便、管理方便、功能强大等特点,在青岛大学运行一年多,获得了满意的运行效果。     

基于Pspice光发射机驱动电路的仿真分析

根据发光二极管（LED）和双异质结激光器（DH-LD）的Pspice等效子电路程序,将它们做成新的元件嵌入Pspice A/D 8.0电路仿真平台中。利用该平台对各种光发射机的光驱动回路进行模拟,证明用光电子器件的等效电路模型来模拟光电集成回路的可行性和便利性。     

旋光性聚酰胺研究进展

按化学结构对旋光性聚酰胺进行了分类,包括用非手性单体制备的旋光性酰胺、侧链含手性原子及主链含手性原子的旋光性聚酰胺。对旋光性聚酰胺的合成方法进行了总结,介绍了链增长缩聚法、溶液聚合法和界面缩聚法在合成旋光性聚酰胺方面的应用。