科学发展观与高职学风建设观

剖析了高职院校在学风建设上目前存在的认识误区,提出了按照科学发展观树立新型的学风建设现的问题,具体包括4个方面:坚定"教书育人"的教学观;坚持"以学生为本"的管理观;培养自信专注的学习观;树立德技兼备的成才观.     

加强我院管理队伍建设的若干思考

加强我院管理队伍的建设,当前,尤其要强调树立5个意识:大局意识、中心意识、团结意识、责任意识、创新意识;正确处理好4个关系:领导与被领导关系;领导艺术与领导能力的关系;部内与单位之间的关系;德育、智育、体育、美育之间的关系。     

运用"移情"原理培育优良学风

高职学生的学风建设是提高高职办学质量、培育生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性人才的重要环节.本文以"大学生的移情"原理,就加强和建设高职院校学风建设提出见解,主要有用"名家名人进校园"的品牌来催发学生移情,用忠诚于高职教育的一流"双师"队伍去引导移情,用走向社会实践的客观环境来培育移情,使优良的学风能成为高职院校学生走向职业生涯的锐利法宝.     

深圳证券交易所营运中心管井立管倒装法施工技术

根据超高层建筑机电工程管井立管施工的特点,突破常规施工技术,结合工程实例阐述了超高层建筑机电工程管井立管一种新的施工技术,即倒装法施工技术,并详细分析倒装法施工技术的工艺流程,施工方法及施工效果.采用倒装法施工技术,可以提高管井立管的施工质量和施工进度,确保施工安全,节约施工成本.     

党员"八个一"活动的实践与思考

浙江纺织服装学院结合自己的党建实际,在党员中开展“八个一”活动,收到了可喜的成效。展示了党员魅力,激发了发展潜力,强化了组织活力,提高了治校能力。实践证明,这是一种探索保持共产党员先进性的好途径。     

深化课程改革创建宁服特色

高职的创建历史很短,照搬普通院校的教育模式和沿袭中职的模式都不能适应产业和地方经济对人才的培养需求,地处中国"红帮"服饰之乡的宁波服装职业技术学院大胆地进行改革探索,突出了课程改革的"面向产业、面向学生、面向实践"的思路和"针对性、应用性、创新性"的原则,构建了具有自己高职特色的"够基础,活模块,重实践,多方向,人本位"的课程体系,初步显示出人才培养的良好效应.     

Autodesk Revit MEP软件在深圳证券营运中心工程中的应用

当代建筑功能越来越强大,机电系统越来越复杂,传统的CAD二维设计因其对人工分析的依赖而成为管线综合技术发展的瓶颈,三维可视化设计将是未来建筑设计的潮流,我公司施工的深圳证券交易所营运中心项目技术人员果断摒弃单一依赖CAD二维深化设的方法,通过反复比选,引入了Autodesk Revit MEP软件,通过运用协同作业技术,最终收到了预期的三维可视化深化设计效果。     

高教园区学生集体感的培育与引导

高教园区多所高校并存,高校之间师生交往的空间扩大了,交流更频繁了,这有利于学生的健康发展,但随之而来的矛盾和摩擦也会增多,处理不当,会酿成冲突,影响高校的发展和稳定。要培养学生正确的集体感,须从3个方面入手。一是“春风化雨”,使学生的集体感建立在个体素质和整体素质优化的有机结合基础之上。二是“开渠导流”,使学生的集体感沿着科学、合理、合法的轨道运行、发展。三是“优化生态”,使学生的集体感成长有一块“天时、地利、人和”的沃土。     

教书与育人脱节——教学目的的实践缺失

在教育实践中,教书与育人存在着脱节的现象,这是教书育人目的的一种实践缺失.学校和教师必须努力改变这种现象.学校方面:一是思想教育定位的匡正;二是育人模式的矫正;三是管理考核机制的反正.教师方面:一是教师职能定位的校正;二是教师角色形象的端正.     

高职院校学生管理制度对学生需求影响的调查研究——以北京社会管理职业学院为例

通过对北京社会管理职业学院学生管理制度实施情况的问卷调查,充分了解学生需求,掌握学生管理制度对学生需求的影响。对于完善学生管理制度、培养学生创新意识,满足学生需求发展等方面具有重要意义。