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中国木结构发展迅速,但木结构教学相较国外仍有较大差距,中国土木工程专业学生在木结构设计和分析能力方面亟待提高。与国外高校合作、组织中国学生赴境外接受木结构学习,可借助国外先进的木结构教学体系,为学生提供丰富的实践资源与学习体验。文章首先介绍木结构境外教学的主要内容和教学手段,通过境外学习学生反馈表明,学生木结构设计能力显著提高,专业实践能力得到拓展,学术英语表达能力得以提升,总之,学生学习效果良好。其次,从英文教学、实践教学、前后期教学等方面进行思考,提出相应的改革措施,为探索未来木结构境外教学模式指明方向。 相似文献
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本文首先对高压直流输换流器电交、直流侧特征谐波与非特征谐波的产生进行理论分析,深入分析各次谐波含量及其幅值随频率变化情况;然后介绍谐波对HVDC输电线路的危害,提出一些抑制措施,如增加换流器脉动数、加装并改善交流滤波器来抑制特定频率的谐波的产生和减小其幅值,来增加系统的稳定性.其次,通过基于PSCAD/EMTDC仿真,验证换流器从6脉动增加到12脉动可以消除5、7、17、19(2K±1,其中K为奇数),减少输电线路谐波含有量;仿真验证在12脉动时,通过幅频特性,分析加装混合调谐滤波器大大降低了11、13(12K±1,K为正整数)谐波次幅值. 相似文献
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