均匀设计法优化工业钛液的水热水解工艺

应用均匀设计法优化了工业钛液的水热水解工艺。以水热水解生成的偏钛酸在水中的悬浮体系的吸光度为优化指标进行均匀实验设计,在DPS7.05软件平台上采用二次多项式逐步回归法对数据进行分析。对回归模型的分析表明,在所考察的10个工艺参数中,离心时间和水解产物的水洗次数在研究范围内对偏钛酸水系分散性没有影响。对优化条件的实验验证表明了水热水解工艺的回归模型具有实用性。     

湿法炼锌除钴锌渣硫酸浸出液中高锰酸钾氧化沉钴热力学分析

锌湿法冶金生产中除钴产出的锌渣尚含有大量的锌钴等有色金属资源,这种渣用硫酸浸出后锌钴等有色金属进入浸出液中,可用高锰酸钾等氧化剂将钴氧化沉淀而从含锌溶液中分离出来.用电极电势理论和能斯特方程对此除钴过程进行了热力学分析,结果表明:高锰酸根的氧化对溶液中杂质Fe2 、Mn2 、Co2 的去除是可行的,可以达到工业生产对杂质的浓度要求;对于N i2 只能进行部分氧化.氧化过程中溶液pH对钴的沉淀效果具有决定性影响,pH低于4时沉淀效果将显著降低.     

化工专业湿法冶金学多媒体教学课件制作探讨

详细讨论了作为化工专业培养体系的特色课程的湿法冶金学多媒体教学课件的制作过程,这是该课程教学改革的重要组成部分。在教学内容的组织上,根据课程特点提出内容模块讲座化;在课件形式上,为增强环境、硬件适应性提出朴素化与对比鲜明化;在制作素材的选择上,为提高信息传输的强度提出多元素集成化。     

化工类专业“湿法冶金学”网络课堂建设探索之一

本文详细讨论了化工类专业"湿法冶金学"网络课堂的建设,认为使网络课堂建设具有实用意义必须具备两个条件。一是前提条件,必须形成学生参与网络课堂的必要性因素;二是关键性条件,网络课堂的素材必须生动有趣,引人入胜。并认为在建设过程中应以课程简介、授课教案、参考文献、练习和网页课程为核心模块,本部分详细讨论了前两个模块的建设思想。     

化工类专业“湿法冶金学”网络课堂建设探索之二

详细讨论了化工类专业"湿法冶金学"网络课堂的建设。认为在建设过程中应以课程简介、授课教案、参考文献、练习和网页课程为核心模块,本部分详细讨论了后三个模块的建设思想。提出在网页课程中通过虚拟网络实验实现"湿法冶金学"课程的实践环节。     

含钛矿石的微生物处理研究进展

文章整理了微生物浸出含钛矿物原理和微生物与金红石、钛铁矿等含钛矿物作用的研究历史两方面内容,概述了目前微生物与含钛矿作用的研究现状,提出了生物浸出含钛矿物的必要性和以后的发展方向,为以后的研究提供了科学依据和参考。     

化工专业湿法冶金学多媒体教学课件制作探讨

详细讨论了作为化工专业培养体系的特色课程的湿法冶金学多媒体教学课件的制作过程,这是该课程教学改革的重要组成部分,在教学内容的组织上,根据课程特点提出内容模块讲座化;在课件形式上,为增强环境、硬件适应性提出朴素化与对比鲜明化;在制作素材的选择上,为提高信息传输的强度提出多元素集成化.     

铜阳极泥脱硒工艺现状和趋势

文章简述了铜阳极泥脱硒工艺的现状。目前，铜阳极泥脱硒工艺以火法工艺为主，湿法工艺是现在研究的方向，有替代火法工艺的趋势．     

在WORD中实现化工类专业湿法冶金学课程简易平时作业系统

以WORD 2003为主体,结合EXCEL,大量采用宏录制功能和网络获得VBA代码,制作了简单易用的化工专业湿法冶金学课程的平时作业系统。可以实现学生作业的自动随机产生,并且使每个学生的作业不同;对于客观题,可以实现成绩的自动判定。而且整个系统的功能可以通过代码的简单剪裁进行灵活调整,无需专业的编程知识。这都大大降低了教师在处理学生作业方面的负担。     

TiO2/SnO2纳米晶膜的制备及其电学性能研究

采用丝网印刷的方式制备了TiO2纳米晶薄膜,然后在其上采用浸泡的方式制备了SnO2纳米晶薄膜,形成TiO2/SnO2膜结构的光阳极并应用于染料敏化太阳能电池。用SEM对样品进行了结构形貌分析,用电化学工作站研究表征了SnO2的浸泡溶液浓度和浸泡时间对光阳极的调制改性作用。SEM分析表明在TiO2纳米晶薄膜表面生长的SnO2纳米晶薄膜晶粒比TiO2更加细小,电学性能研究表明TiO2薄膜经过0.4 mol/L SnO2溶液浸泡处理50 min能对TiO2薄膜的结构及性能起到很好的改善作用,电池的光电转化效率提高了约7%。