高职院校素描与平面构成课程整合设计与实践

针对素描教学与设计构思能力培养脱节,平面构成理论知识的学习缺少感性体验的分析与归纳过程,导致高职院校艺术设计类专业基础课教学效果不佳的问题,尝试将两门课程从课程定位、目标和实训等方面进行有机整合,提升学生对物象的观察、分析、认识和想象能力,提升造型能力和设计表达能力,丰富学生的审美经验,培养敏锐的视觉感受力和根据需求灵活运用形式美法则进行设计构思的初步能力.     

东巴纸“语言”在书籍设计中的个性化表达

在文化与信息传播呈多元化的今天,书籍设计的观念正在不断地更新和变化,并呈现出越来越多元化和个性化的趋势。以东巴纸为例,从设计的观念及表现两个角度来探讨这类传统手抄纸品在现代设计中所呈现出来的独特艺术语言魅力,以及由此带来的对于传统与现代、传承与创新等方面的思考和建议。     

服务于新型干法水泥生产重构无机非金属材料专业核心课程体系

随着水泥行业结构调整的步伐加快,云南省内外大量的新型干法水泥企业相继投产,为适应行业发展现状和高等职业教育的特点,我们对无机非金属材料工程技术专业的专业课程体系进行了重构,探索构建服务于新型干法水泥生产的"三结合"专业核心课程体系,并付诸实践,取得了较好的效果。     

云南高职艺术设计类专业建设与教改思路 ——以首饰设计与工艺专业为例

首饰设计与工艺是艺术设计学学科的分支,在20世纪90年代才被纳入我国高等教育的范畴.改革开放促进了行业及专业的发展,但各地区高职教育专业发展参差不齐.分析云南宝玉石首饰行业发展现状及趋势,对首饰设计与工艺相关专业院校教学与行业之间差距原因进行探究,从人才培养角度探析首饰手工技艺与现代科技关系,从而得出首饰设计人才培养专业建设思路及教改方法思路.     

20世纪二三十年代上海月份牌艺术语言的构建特征初探

作为中国广告招贴的鼻祖,上海月份牌艺术至今已有百年历史。虽然月份牌的发展已经告一段落,但其历史价值、艺术价值、精神价值并没有被磨灭。在历史的长河中,月份牌艺术语言的构建与历史背景有着不可分割的联系。结合月份牌产生的历史背景,分析其诞生原因,了解其发展、衰落的过程,从中研究月份牌的艺术语言构建特征。     

涂鸦表现手法在设计中的应用与消费个性需求分析

随着社会的发展,设计的范畴越来越广泛,与人们的生活息息相关,设计离不开个性因素,而个性因素又具有提升产品价值的作用。从设计的个性、人性、情感方面进行探讨,以涂鸦表现手法在设计中的应用为出发点,借用涂鸦设计作品,揭示涂鸦表现形式在设计中怎样为消费者服务,分析"个性"时尚在涂鸦中的体现,以及涂鸦在这个时代所展现出的设计魅力。