高职院校素描与平面构成课程整合设计与实践

针对素描教学与设计构思能力培养脱节,平面构成理论知识的学习缺少感性体验的分析与归纳过程,导致高职院校艺术设计类专业基础课教学效果不佳的问题,尝试将两门课程从课程定位、目标和实训等方面进行有机整合,提升学生对物象的观察、分析、认识和想象能力,提升造型能力和设计表达能力,丰富学生的审美经验,培养敏锐的视觉感受力和根据需求灵活运用形式美法则进行设计构思的初步能力.     

高职实用美术教育中的平面视觉形象造型艺术设计

针对实用美术教育中的平面视觉形象造型艺术设计，从高等职业教育的角度，分析平面视觉形象造型艺术设计领域所涉及的教育指导思想、人才培养目标、教育实践中应该关注的问题等，旨在探讨平面视觉形象造型艺术设计领域的教育特点，充实其在高等职业教育领域的理论内容，以便指导该领域的教育实践。     

高职院校艺术设计类班主任工作思路及方法探析

根据高职院校艺术设计类生源构成情况及对班主任工作现状的分析,围绕培养艺术设计专业人才这一目标,提出了在加强高职院校艺术设计类班主任工作中建立科学合理的管理机制,通过班级活动稳定专业思想,组建一支师德优良、管理出色的班主任队伍的思路和方法。     

基于离散元的注水作业水力裂缝扩展仿真研究

为了掌握致密砂岩储层长期注水过程中水力裂缝的扩展形态,基于颗粒流离散元理论,利用颗粒流离散元流固耦合的计算方法,模拟并分析了在不同孔隙压力、水平应力差和天然裂缝产状情况下注水引起的水力裂缝的扩展延伸过程。仿真结果表明,随着地层注入水量的增加,孔隙压力升高,水力裂缝扩展速度加快,更能形成复杂裂缝网;水平应力差较小时,水力裂缝容易形成辐射状裂缝,低逼近角下水力裂缝易沿天然裂缝转向,高逼近角下水力裂缝易直接穿过天然裂缝;水平应力差较大时,水力裂缝沿着最大水平主应力方向迅速扩展,受天然裂缝的影响较小。     

后工业时代建筑设计人才素质要求探析

工业社会向后工业社会转型,对建筑及建筑设计提出了新的要求。从后工业时代的特点分析入手,阐述了这一时期建筑与自然环境协调可持续发展,智能信息化和高技术化、国际化与地域化共存,民主化决策等发展趋势。在此基础上探索性地提出了后工业时代社会对建筑设计人才素质的相关要求。     

中国共产党是我的骄傲——自省的党、坚强的党、辉煌的党

无与伦比的北京奥运会、举世瞩目的上海世博会、成功应对"5·12"汶川特大地震的考验、在世界金融危机背景下依然保持经济快速增长……这一系列重大成就和标志性事件,使国际社会对中国和中国共产党刮目相看。于是,"中国模式"、"中国道路"、"中国经验"等成了国内外热议的话题。     

现代户外广告设计对专业设计人员的要求

从对户外广告设计的特点、发展趋势及施工要求出发，论述了户外广告专业设计人员在从业中要求具备的素质。从艺术设计能力，表达能力，工程技术应用能力，社会责任感方面阐述了能力要求，并对素质修养提出了解决方法。