西方高校师生关系及其启示

西方高校师生关系的发展经历了人道主义阶段、教师中心阶段、学生中心阶段和民主平等四个阶段,目前,西方高校师生关系的特点主要有突出人性、重视平等、注重互动、强调合作四个方面.借鉴西方构建高校师生关系中有益的做法,结合我国国情和传统文化,从以人为本、重视平等、注重互动、强调合作四个方面构建我国高校和谐师生关系.     

西方高校师生关系研究

分析西方高校师生关系的发展历程及特点，借鉴西方构建高校师生关系中有益的做法，结合我国国情和传统文化，从以人为本、重视平等、注重互动、强调合作、开放秩序五个方面构建我国高校和谐师生关系。     

基于角色理论视野下高校和谐师生关系建构

角色理论是社会心理学的一个重要理论,是建构高校和谐师生关系的一大理论依据.以角色理论为视角,分别从角色期望及角色差距、角色互补及角色冲突、角色行为及角色心理三方面分析如何建构高校和谐师生关系.     

SECI模型对文科研究生教学模式的启示

由于现行文科教学模式存在诸多问题,加之文科研究生招生规模不断扩大而造成导师与研究生的比例严重失调等原因,我国高校文科研究生的创新能力培养方面严重不足。而SECI模型是一种知识创造的螺旋模型,给知识的创新提供了一条新的途径。借助当今信息时代的技术支持,借助SECI模型的知识创新理念,进而分析该模型对文科研究生教学模式的启示,从而提高文科研究生的教学质量。