材料科学与工程学院实验教学体系建设

立足培养综合素质高、具有创新精神的人才，加强实验教学建设，整合实验教学资源，完善材料科学与工程学院的实验教学体系。     

浅谈教学科研实验室规范化管理

本文分析了高校实验室管理工作中存在的问题,阐述了规范化在实验室管理工作中的重要性,并探索出实验室管理工作的规范化管理思路。     

构建文明和谐高校校园的途径探索

构建文明和谐校园是贯彻落实党的十七大精神,树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要工作,已被越来越多的教育工作者所认同和重视。构建文明和谐高校校园是一项长期的复杂的工作。本文作者结合自身工作实践,从加强思想政治工作、精神文明创建工作、校园文化、校园环境建设等方面着手,就如何更好更快地构建高品位文明和谐高校校园,优化育人环境进行了思考和探索。     

亚洲黑熊活化素βA亚基基因克隆及分子进化分析

借鉴互联网中已克隆的活化素βA亚基基因的序列.设计并合成一对兼并引物,首次扩增和克隆到亚洲黑熊βA亚基基因的357 bp片段,以水作为阴性对照排除污染,多次重复实验获得一致稳定结果.序列分析显示此片段在处于不同进化程度的物种之间,仍然具有高度的保守性,亚洲黑熊βA亚基基因与人相比有29个核苷酸差异,一致性高达91.6%;与亲缘关系较近的大熊猫、小熊猫和马来熊相比,分别有4、20、3个核苷酸差异,一致性分别为98.9%、94.4%、99.2%.系统发育分析和酶切图谱分析显示亚洲黑熊、大熊猫和马来熊具有较近的亲缘关系,而它们与小熊猫的亲缘关系较远.     

政治理论课考核之我见

长期以来人们已经习惯于"应试教育"模式,即使到了大学教育阶段,虽然没有高考制度压力,人们还习惯性地重复着教育的这种模式.我们的学生已经对这种教育模式提出很多质疑,不少学生甚至对这种教育模式提出了抗议.     

南方鲇核基因组遗传结构的RAPD分析

为了解南方鲇核基因组的遗传结构,采用38个随机引物对长江上游及其支流中南方鲇的核基因组DNA进行随机扩增.岷江支流甄溪个体与金沙江个体的遗传距离为0.265,与岷江个体的遗传距离为0.208,明显高于金沙江个体与岷江个体的遗传距离0.095.实验结果显示,长江上游金沙江岷江及其支流甄溪水域中的南方鲇个体间核基因组存在RAPD遗传多样性.     

《医学细胞生物学》教学实践与思考

在常规《医学细胞生物学》教学基础上,对各种教学方法进行尝试和探索,包括常规教学中辅助小讲座和启发式教学、PBL教学法、设计性实验、以及双语教学等。积极思考怎样提高教学效果和学生综合能力。     

提高形态学照片清晰度的拍摄技术

形态学教学和科研大量使用形态学照片,形态学照片的重要属性和特别要求之一即为清晰度。本文总结出了提高形态学照片清晰度的持稳相机技术、按快门技术、按需调焦技术、调整曝光技术和光圈使用技术5项拍摄技术。     

加强实验教学，培养学生能力

为加强化学实验数学效果，作者试尝采用加强实验演示，充分利用学生的积极性，调动其眼，手，脑，培养创造能力，取得了较好的效果。