耳鼻咽喉临床实践教学改革探讨

目的 为解决高等医学院校耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,进行一系列的教学改革探索.方法 改革现有的教学内容,调整教学计划,增加实践教学.结果 学生学习兴趣明显提高,具有一定的专业知识和较强的临床能力.结论 教学改革调动了学生的学习兴趣,提高了耳鼻咽喉科教学质量.     

医学生对多媒体教学的调查与思考

目的 了解使用多媒体教学的必要性和学生对多媒体教学的看法.方法 通过问卷调查.结果 大部分学生对多媒体教学有较大的兴趣,认为能提高学习效率、激发学习兴趣及想象力、促进知识的记忆,同时指出应根据教学内容与传统的教学方法结合使用.结论 合理、有效的应用多媒体教学,可提高学习效率,有助于教学质量的提高.     

耳鼻咽喉临床实践教学改革探讨

目的为解决高等医学院校耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,进行一系列的教学改革探索。方法改革现有的教学内容,调整教学计划,增加实践教学。结果学生学习兴趣明显提高,具有一定的专业知识和较强的临床能力。结论教学改革调动了学生的学习兴趣,提高了耳鼻咽喉科教学质量。     

略谈对学生想象力的培养

爱国斯坦说过：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”这足见想象力在人的发展过程中的重要性。在大力培养学生创新精神和创新能力的今天,想象力的培养对学生的成才更是起着举足轻重的作用。既然这样,那么如何培养学生的想象力呢?笔者私下认为,可以从如下几个方面进行：一、创设有利于想象的环境受中华民族传统美德的熏陶,我们有时会看到,在部分家庭和学校中,对孩子的教育往往鼓励顺从、听话,不鼓励独特见解；鼓励稳妥可靠,不鼓励异想天开；鼓励孩子把成人的兴趣当作自己的兴趣,不保护和激发孩子天性中潜在的兴趣和求知欲。     

高护专业基础实验教学的分析与探讨

目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.     

右鼻背老年角化病、右上眼睑老年角化病1例

老年角化病是日光长期曝晒损伤皮肤所致的一种癌前病变,临床上又称日光性角化病或光线性角化病。大多发生于经常暴晒于日光下的中老年人群,白种人易患此病,男性较女性发病率高,部分病变可发展成鳞状细胞癌（简称鳞癌）。我科诊治1例,现报道如下。     

医学生对多媒体教学的调查与思考

目的 了解使用多媒体教学的必要性和学生对多媒体教学的看法.方法 通过问卷调查.结果 大部分学生对多媒体教学有较大的兴趣,认为能提高学习效率、激发学习兴趣及想象力、促进知识的记忆,同时指出应根据教学内容与传统的教学方法结合使用.结论 合理、有效的应用多媒体教学,可提高学习效率,有助于教学质量的提高.     

高护专业基础实验教学的分析与探讨

目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.     

医学临床实习现状及思路

医学临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段.鉴于目前医学临床实习的现状,本文提出了改进临床实习现状的思路,以期达到提高临床实习质量的目的.     

医学临床实习现状及思路

医学临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段.鉴于目前医学临床实习的现状,本文提出了改进临床实习现状的思路,以期达到提高临床实习质量的目的.