Mg、Al、Zn、Fe金属纳米粉和微米粉热重行为和燃烧热的比较研究

考察了通过多种方法分别制备的Mg、Al、Zn、Fe活泼金属纳米粉的热重行为、燃烧热等性能,并和相应的金属微米粉做了对比.结果表明:金属纳米粉(Fe、Zn、Al、Mg)比相应微米金属粉反应活性强,更容易被氧化或燃烧,且易被氧化或燃烧完全,但是纳米金属粉的金属含量低于微米金属粉;纳米金属粉的燃烧热值略大于金属微米粉,但是由于纳米铝粉含有氢氧化铝,其燃烧热值低于微米铝粉;纳米金属粉和微米金属粉都可以增加煤油的燃烧热值,但是纳米金属粉更容易分散到煤油里,燃烧以后不会象微米金属那样有结块现象.     

关于JEC新教材的语音教学(之一)

关于ＪＥＣ新教材的语音教学（之一）崔淑敏１９９３年秋季ＪＥＣ新教材在我国初中学生中开始使用，这对于我一个以原来初中统编教材为依据，从事高等师范专科学校英语教材教法的教学工作者来说，不能不说是一个新的课题。三年来，我通读分析ＪＥＣ三册教课书，对于新教材...     

加强农业科技档案信息化建设探讨

农业科技档案信息化建设已成为适应时代和社会发展的必然选择。阐述了农业科技档案信息化建设的内涵,分析了信息化建设的作用与意义,在探讨加强农业科技档案信息化建设中存在的主要问题的基础上,提出了相关的改进对策。     

对农民工讨薪难的法律思考

农民工是我国社会主义现代化建设中涌现的一支新型劳动大军,他们广泛分布于全国各地,对我国现代化建设作出了重大贡献。但是,在对农民工的合法权益保护上还存在很多问题,特别是农民工的工资保障问题比较突出。因此,进一步保护农民工的合法权益,具有很重要的现实意义。     

农业院校基础化学实验改革的探索与实践

按照农业院校对学生实验能力与素质培养的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学手段和方法、教学管理模式、教学考核等方面进行了一系列的改革.通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力.     

碱熔融法合成NaA和NaX型粉煤灰沸石对亚甲蓝的吸附动力学研究

以粉煤灰为原料采用碱熔融法合成了两种单一沸石矿物种的NaA和NaX型沸石,通过静态吸附实验,研究了这两种沸石对水溶液中亚甲蓝(MB)的吸附特性,从动力学角度探讨了吸附机理.结果表明:在所研究的浓度和pH值条件下,合成NaA和NaX型沸石对亚甲蓝的吸附平衡数据符合Langmuir等温吸附方程,静态饱和吸附量(Qm)分别为37.81和43.02 mg.g-1;氢键作用是影响亚甲蓝吸附行为的主要因素;通过动边界模型研究表明,两种沸石对亚甲蓝吸附过程的速度控制步骤为液膜扩散,且亚甲蓝的吸附过程符合伪二级方程.     

两个新的电子填入轨道助记图

多电子原子近似能级图的记忆对于学生掌握原子核外电子的排布，从而掌握各种元素的不同的化学性质是非常重要的．因此，各种高中、中专、技校化学教材上都使用了一个《电子填入轨道助记图），以帮助学生记忆．但在教学实践中，该图并不易被学生接受，主要是由于该图中曲线来回迁折太多，如果斜线角度稍有偏差，就会引起一连串的错误．另外，使用该图不能直接比较若干个不相邻能级的大小．笔者总结并提出了另外两个电子填入轨道顺序助记图，并把它运用到教学中，学生反映很好，不仅简单易记、不易出现错误，还可以直接用于比较若干个不相邻能…     

硅溶胶对硫酸庆大霉素的吸附和缓释

以单分散性好、粒径在20nm左右的二氧化硅(SiO2)溶胶为药物载体,制备了负载硫酸庆大霉素的载药纳米硅凝胶.通过红外光谱以及紫外可见吸收光谱考察了硅溶胶对硫酸庆大霉素的吸附和释放性能.结果表明,硅溶胶对硫酸庆大霉素有较大的吸附率(89.6%)和载药量(59.9%),以及较慢的缓释性能(48h内释放79.6%),作为药物载体是可行的.     

电感耦合等离子体质谱法测定谷类产品中7种元素

为建立准确、快速地同时测定谷类产品中微量重金属元素含量的方法,采用电感耦合等离子体质谱法测定藜麦和绿豆芽等谷类产品中砷、镉、铅、锰、铜、锌和铁等7种微量重金属元素.以硝酸和双氧水消解样品,调谐优化仪器分析条件,锌、砷、铜、锰和铁等5种元素选用KED模式,铅和镉选用STD模式,以标准曲线法进行测定.结果显示：砷、镉、铅、锰、铜、锌和铁的线性回归方程分别为y=1.49×10²x+0、y=3.06×10²x+0、y=1.026 7×10⁴x+0、y=1.029×10³x+0、y=1.088×10³x+0、y=2.67×10²x+0和y=3.4×10¹x+0;砷、镉、铅、锰和铜的线性范围均为0.10～800.0μg·L^-1,锌的线性范围为5.00～300.0μg·L^-1,铁的线性范围为5.00～800.0μg·L^-1,相关系数均在0.999 4～0.999 6之间;检出限在6....     

师专中学英语教学法课程教改初探

从三个方面提出中学英语教学法课程的改革意见 ,力求提高该课程的教学质量 ,培养合格的初中英语教师