评《当代教育热点问题专题研究--教育社会问题研究卷》

作为一部以专题形式推进的热点问题研究书籍，能够保证专题的协调和较强的实践价值已属不易，但《当代教育热点问题专题研究———教育社会问题研究卷》不仅具有较强的实践价值和较高的理论意义，还做到了整体协调相映成趣，具有较强的可读性。该书以专题推进的形式进行编排，具有选题新颖、特色鲜明、内容全面、亮点突出等特点，把握其特点潜心阅读，更易捕捉灵感，拥有更大的收获。     

研究生科研意识养成因素分析

提高研究生的科研意识和科研素养,是全面提高其创新能力的核心内容之一,也是评价研究生教育质量的重要因素。当前,众多地方高校研究生培养过程中存在学生创新能力差、科研意识淡薄、科研能力弱,导师科研能力参差不齐,学校科研条件较差等问题。应该通过加强导师队伍建设、加大科研经费投入、为研究生创造良好的科研氛围等措施,加强对研究生科研创新的激励机制建设,有效提高研究生的科研意识和能力素养。     

大学治理与学术自由的同一性探究

大学治理是现代大学发展的必由之路,其实现的关键在于学术自由的彰显和大学内部治理与学术自由的相得益彰。从学理上分析,大学治理的根本取向是促进学术自由、自觉地发展和繁荣,学术自由的价值取向是实现学术自觉、自为地有序发展和繁荣,二者从本质上是内在统一的。在市场经济体制下,市场经济实体虽然存在对大学的规制缺陷,但市场经济的自由而内在有序竞争和大学的自由而有序发展之间又存在内在的逻辑协同性。遵循这一内在协同性,在国家、市场和大学的互动协调中彰显学术自由的魅力将是大学在新的历史时期的必然选择和创新方向。