破解教育难题的理性思考——评范文礼著《教育热点问题透视》

云南教育出版社出版发行的《教育热点问题透视》(范文礼著),文风务实严谨,研究问题切中要害;总体上具有三个鲜明的特征,即当下性、学术性和实践性;在一定程度上体现了当前形势下教育科学研究尤其是基础教育研究的某种指向和追求,具有较强的借鉴价值.     

破解教育难题的理性思考——评范文礼著《教育热点问题透视》

云南教育出版社出版发行的《教育热点问题透视》（范文礼著）,文风务实严谨,研究问题切中要害;总体上具有三个鲜明的特征,即当下性、学术性和实践性;在一定程度上体现了当前形势下教育科学研究尤其是基础教育研究的某种指向和追求,具有较强的借鉴价值.     

邓小平教育思想述要

邓小平教育思想，全面系统地阐述了新时期社会主义教育的战略地位、指导方针、培养目标、实施体系和教育保障等方面内容，是邓小平理论的重要组成部分。认真学习、掌握和应用邓小平教育思想对推进教育改革，加速社会主义现代化建设，具有重大理论意义和实践价值。     

提高师范生教育实践能力与专业化水平

教育实践环节在培养高师生具有较强实践能力、创新能力及提高师范教育专业化水平方面占有重要地位 ,以教育见习为基础的教育实践模式的建立和实施 ,有助于优化教育实践环节 ,提高教育实践课程的质量 .     

大数据与思想政治教育

大数据具有“总量巨大,形式多样,生成、运算快速,价值巨大”的特点,这有助于推进思想政治教育的科学化,同时开辟了思想政治教育的新领域。大数据时代要求思想政治教育的群体主体充分认识到大数据的战略意义,积极构建大数据平台的物质基础;要求个体主体从“数据能力”“政治素质”和“教育能力”等方面提升自身素质,以推动思想政治教育实践。     

论当代大学生实践教育的内涵、特征及价值

大学生实践教育是当代高校德育的一种重要教育形式,具有实践性、开放性、主体性和综合性等特征,并具有与理论教育互补、发展道德实践能力、实现道德外化等传统基本价值以及适应当代大学生特殊成长经历和时代发展的时代价值。     

浅析学校心理教育的一些基本概念及适用范围

心理教育是现代学校的标志，本文通过心理教育实践中的一些概念及其适用范围的辨析，基本理顺了各个概念之间的关系，同时指出了每种心理教育实践活动的特点及其对工作人员的要求，期望对学校心理教育正规化、专业化、科学化具有一定价值。     

"服务型教育体系"与广告专业教学模式创新探索

广告专业招生的激增给高校的广告教学、实践、就业等环节带来多方面的压力,众多高校的广告专业面临着广告教育的定位和品牌塑造的挑战。特别是独立本科学院,如何优化“服务型教育体系”,更好地为地方经济服务已成为热点问题。文章从“服务型教育体系”内涵和独立本科学院特点出发,在广告专业的课程设置、课堂教学方式、实验教学、实践基地建立等方面进行整理、剖析,挖掘了其具有实际价值,为独立本科学院培养广告人才提供坚实可佐证的教学模式。     

基于开放式教育视角下公共管理本科教育的思考

公共管理学科属性决定了公共管理活动具有浓厚的时代性、实践性和公共性等基本特质,因此本科教育应把握其价值表征注重理论与现实的叠合。开放式教育在公共管理本科教育中可能存在理念认知不清、理论与实践配置不协调等失范现象,在开放式教育理念指导下,公共管理本科教育通过教学内容、教学方法的重塑,实现高校、政府和社会多元平台的资源协同,是实现公共管理学科本科教育优化的有效路径。     

科技馆展品的教育形式

科技馆展品内容庞杂、形式纷繁，几乎涉及了社会生活的所有行业领域，既有对诸多精华因素的传承，又有自身独特的创新，只有通过科学的归类，才能精确分析科技馆展品的不同教育形式和特点，进而指导科技馆展品的教育实践。     

做大做强广东职业教育率先实现教育现代化

广东职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念，以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用型人才为宗旨，才能显示出职业技术教育的生命力，促进广东经济的持续发展。     

中学语文教学与五大美育专题教育实践

人文素质教育为核心的文学专题互动式教学是基于以学生为本,从学生兴趣入手,充分调动学生的主观能动性实施教学的教育理念。为此,我们选取了爱国主义教育、品格教育、人生价值观教育、婚姻爱情观教育、创新思维教育共五大专题进行人文素质教育实践。     

在《师德常识》课堂渗透价值观教育的实践研究

21世纪的今天,日益激烈并正深刻变革着的价值冲突,给当代师范生价值观带来了微妙而深刻的影响。加强师范生的价值观教育意义重大,师范生价值观教育的途径很多,其中充分发挥好各学科教学中的隐性价值观教育功能就是一条重要的途径。笔者试图从学科教学中、渗透价值观教育的实践研究角度,对课堂教学实践进行一些总结和反思,以推进师范学校价值观教育的实践研究。     

我国开展生态旅游环境教育对策分析

生态旅游是具有保护自然生态与文化多样性、使当地居民受益并使游客享受体验和保护文化双重责任的旅游活动，具有较强的环境教育功能，在生态旅游中渗透生态环境教育行之有效。环境教育是生态旅游所特有的环境保护手段、旅游者管理形式和旅游服务内容，是否开展环境教育是区分生态旅游与非生态旅游主要标志。我国生态旅游中存在的环境教育问题现状不容乐观，本文针对我国生态旅游以及环境教育中问题进行分析，并提出可以采取的生态旅游环境教育对策。     

谈高等职业教育及其德育的特殊性

高等职业教育是不同于传统普通高等教育的一种新型高等教育形式,具有教育目标的职业化、功能的社会化、教育模式的实践性开放性、教育面向的地方性区域性、学生个体的多样化复杂化以及学生个体文化基础差、素质参差不齐等特点;其德育具有教育目标的职业性、教育途径的实践性、教育任务的艰巨性、组织形式和教育阵地的广泛性等特点.增强构其德育实效性要构建具有鲜明高等职业教育特色的德育内容体系、具有鲜明实践性的德育运作模式、具有鲜明实践导向性的高职院校德育评价体系.     

如何在数学教学方面渗透心理健康教育

当今中职生的心理健康状况不容乐观，从发展的角度来看，心理健康是一个终生相随的人生课题，对中职生心理健康教育的特点与实践创新研究具有理论价值和实践意义。本文针对中职生心理健康教育的特点，简单阐述了在数学教学方面如何渗透心理健康教育。     

江泽民思想政治教育思想的特色

江泽民关于思想政治教育的思想具有鲜明的时代特色。具体体现为:坚持思想政治教育与世情国情党情相结合,突出思想政治教育的时代性;坚持思想政治教育与社会主义建设实践相协调,把握思想政治教育的规律性;坚持思想政治教育与文化相渗透,加强思想政治教育的基础性;坚持思想政治教育与社会生活相一致,体现思想政治教育的针对性;坚持思想政治教育与实效性相统一,推进思想政治教育的持续性。学习和研究江泽民思想政治教育的创新思想,探索其时代特色,对于当前加强思想政治教育工作具有积极借鉴意义。     

基于工程教育专业认证理念的化工制药类专业个性化教育研究

以专业认证理念为核心,以专业认证标准为依据,充分利用校内外各种教学资源开展对接认证标准的化工制药类专业个性化教育实践教学。设置具有工程实践特色的个性化教育模块,促进学生工程实践能力提高,进一步推进高校工程教育改革。     

高等职业教育人才培养模式探索

高职教育的人才培养是当前高职教育发展中的热点问题，关于人才培养模式的选择，存在较多争论，本文在综合介绍了高等职业教育人才培养背景的基础上，阐述了一点关于人才培养模式的思考和实践，分别介绍了培养目标确定、人才培养模式的选择等相关内容。     

略论毛泽东思想政治教育的特色

在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论。这些特色主要体现为：坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的针对性;坚持思想教育与加强领导相承接,体现思想政治教育的主导性;坚持理论和实践相统一,把握思想政治教育的规律性;坚持科学与艺术相协调,增强思想政治教育的艺术性。学习和借鉴毛泽东思想政治教育的特色,对于我们研究毛泽东思想,推进新形势下的思想政治教育具有一定借鉴意义。