教学质量要素及测控探讨

教学质量是教学对学生达到预期教育结果的促进程度,是社会和学生对这种程度的认定.在构成教学系统的各基本要素中,教师和学生是两个最活跃的因素,其中课堂教学和实验教学是教学的主要环节.教学质量测控包括对教师教学设计及教学实施的测控,也包括对学生学习质量的测控.     

洪泽湖断面水质状况评价及分析

文章运用主成分分析法对洪泽湖6个监测断面的污染因素进行分析研究,根据主成分分析结果对水质污染的综合评价,并结合水质月报为改善洪泽湖水质富营养化恢复湖泊生态环境,提出可行性治理方案。     

淮河流域同一支流上两观测点的水质评价

本文围绕淮河流域同一支流上的上游总渠苏嘴和下游渠北闸两个观测点地表水的水质污染状况评价问题进行了讨论,对两地地表水水质状况的分析进行科学的评价方法。考虑到水质类别差异对综合评价指标权值的影响,构造"S"型的变权函数,对于属于不同类别的同种污染指标"动态加权",然后建立基于逼近理想点TOPSIS排序法的评价模型,得到了该城区不同时间段水质的综合评价值。     

广义正交矩阵及其性质

本文从一般的正交矩阵出发,给出了两种广义正交矩阵的概念,并研究了其相关性质,最后建立了广义正交矩阵的一般化定义。     

关于高温电极电位的计算

本文应用1964年Griss提出,1978年Taylor改进的离子熵对应原理,求得进而求得高温电极电位。