古医籍在中医儿科学教学中的应用

随着现代社会的发展,师承家传这一中医传承方式受到了严重制约。笔者在教学实践中发现,通过让学生研读中医儿科的古医籍,有利于提高对儿科疾病的认识,提高学生学习中医儿科的兴趣,经过大量阅读古医籍还可提高学生阅读中医医籍的能力;并且,通过写读后感,可以加深学生对中医儿科前贤学术思想的认识和理解。古医籍的阅读在中医儿科学教学不仅可以提高教学质量,也能提高学生的整体素质。     

中医儿科研究生文献调研能力状况分析与对策

本文通过分析中医儿科学研究生在文献调研方面存在的问题,并且针对这些问题提出了解决的方法,尝试对提高中医儿科学研究生的文献调研能力产生一定指导作用。     

中医儿科实习医师临床带教体会

中医儿科是中医临床中重要的一部分,培养合格的中医儿科实习医师,需要临床带教老师转化他们的观念,使他们尽快融入临床,通过言传身教教会他们与家长和患儿沟通,通过学习、建造系统而扎实的中医理论和实践技能,养成详细记录医疗文书的习惯,使他们成为合格的中医儿科医生。