线粒体病

线粒体在人类遗传中占有重要地位。近年来,线粒体DNA突变与疾病的研究已成为分子遗传学研究的热点。本文介绍了线粒体DNA的结构特点、遗传特性、突变类型和一些常见的线粒体病。     

在线健康社区用户参与行为的影响因素研究综述

[目的/意义]在线健康社区是健康问题关注者交流经验、知识和情感的重要平台,而用户参与是社区发展的关键。对用户参与行为的影响因素进行综合评述,可为这方面研究提供系统参考。[方法/过程]从信息生态系统的综合视角出发,分别从信息人、信息、信息技术和信息环境4个维度,系统评述用户参与行为影响因素和影响机理的主要成果和研究现状。[结果/结论]用户参与行为受到信息人、信息、信息技术和信息环境各维度的综合影响,相关成果比较丰富,已经形成较为成熟的研究主题。从社区类型、用户类型、持续参与等方面对未来研究趋势进行展望。     

表观遗传概述

表观遗传学是研究在不发生DNA序列变化情况下产生的可遗传的基因功能变化的学科,它从分子水平揭示复杂的生物学现象,对经典的遗传观念提出了巨大的挑战,已成为主流生物学学科之一。本文从表观遗传的发现、特征、机制、效应及意义诸方面进行概述。     

遗传病的产前诊断概述

遗传病对人类健康的危害严重,迄今大多数尚无理想的治疗方法。采取早期诊断,特别是应用产前诊断方法积极预防、控制遗传病的发生显得十分重要。本文介绍了遗传病产前诊断的对象、方法,并对产前诊断技术的研究进展及应用进行了重点阐述。     

上海世界史学会年会暨第四届世界史研究青年论坛侧记

2009年上海市世界史学会年会暨第四届世界史研究青年论坛于初冬的11月29日召开,来自上海社会科学院、复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学、上海交通大学等各个高校历史系学科及科研机构的世界史工作者以及部分中学的世界史教师代表50余人齐集上海交通大学闵行校区人文楼,来自上述高校和科研机构的硕士和博士研究生110余人参加了本次年会和青年论坛,     

浅谈中职数学课堂的德育渗透

在新课程背景下,一方面,要使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能奠定基础;另一方面,数学老师还需要考虑到他们在学习过程中,根据中职数学课的特点,适时进行德育渗透.     

常染色体显性遗传病特殊类型遗传分析

典型的常染色体显性遗传病系谱往往具备有共同的特点：①患者双亲之一患病，且多为杂合体；②患者同胞有1／2可能患病；③患者后代有1／2可能患病；④男女患病机会均等；⑤连续传递。而在分析系谱时，某些常染色体显性遗传病由于不同因素的影响，产生特殊性质，出现特殊表型，不符合上述系谱特点，属于常染色体显性遗传病特殊类型，它们具有各自不同的遗传学特点，现介绍3种。     

通信模拟仿真系统建设

为了满足＂五大＂体系建设后对人员素质的新要求,培养我局信息通信复合型人才,综合考虑我局信息通信培训现状,充分利用通信闲置设备和自筹部分新设备,创造性提出了建设全省首家通信信息模拟仿真系统,实现了培训手段创新,通过通信信息模拟仿真系统可以最大限度的提高运行维护人员熟练掌握实际操作经验的能力。实现了管理方式创新,工程建设前,将传输、信息专业组网方案在模拟环境上试操作,提高实际操作过程中的准确性,避免了方案执行过程中出现问题。     

快乐教学法与体育教学相结合培养创新人才

在素质教育的大背景下,高中体育教育已成为重要的组成部分。因此,教师要针对其"快乐教育"的理念和方针,研究如何实现课堂教学与快乐教学的有机结合。