基于区块链技术的社交媒体信息归档的可行性分析

[目的/意义]区块链,作为比特币的重要底层技术,在改变了全世界货币和商业运转的规则之后,为全球经济与社会发展掀起了一股“区块链风暴”,“互联网+时代”社交媒体成为时代的宠儿,自然也受到了区块链及其技术的影响。长期困扰学界的社交媒体信息归档的难点,如归档安全问题、技术问题以及用户隐私问题在区块链技术的支持下,激发了全新的发展方向。[方法/过程]本文通过观察研究、归纳梳理和文献研究的方法,详细剖析区块链技术对于解决社交媒体信息归档难点的各项技术优势,并在分析技术优势的基础上初步构建了一个基于区块链技术的社交媒体信息归档流程的模型。[结果/结论]文章在展望去中心化的美好未来的同时,认为社会应当审慎看待区块链技术参与社交媒体信息归档的有利因素,不能满足于技术带来的进步而忽视了可能发生的风险问题。     

美梦还是陷阱?——论数据科学背景下的档案数据管理

数据科学解决的是海量数据的快速处理和精准分析等问题,而档案数据管理在数据量急速增长的现实环境中,亟须新技术、新方法和新理念来减轻海量数据处理的负担,数据科学的相关技术和思维在一定程度上为档案数据管理突破“困局”提供了便利。数据科学影响下档案数据管理的突破口(1)数据分析和加工技术促进档案数据管理的“有序化”。依靠数据加工和数据分析技术,庞杂无序的档案数据可以在最短的时间内呈现相互关联、有序的状态,使得档案数据管理获得关联清晰、逻辑清晰、价值清晰的数据序列,为档案数据的进一步加工、利用奠定坚实的数据基础。     

天津滨海新区政府网站信息公开能力评价研究

运用由课题组制定的＂地方政府网站信息公开评价指标体系＂,对天津滨海新区各区政府网站的信息公开能力进行比较和评价,在分析各区政府网站信息公开建设成绩和不足的基础上,提出了进一步加强滨海新区政府网站信息公开建设的相应对策建议。     

档案实践教改指标体系构建与实证研究:以“上大记忆”项目为例

[目的/意义] 检验"上大记忆"档案实践教学项目的实践效果,据此向各高校档案实践教学改革提供经验和改进措施。[方法/过程] 从专业素养、信息素养、人际交往、思政效果、跨专业学习5方面构建档案实践教学指标体系,运用SPSS26.0进行问卷分析,验证假设。[结果/结论] "上大记忆"项目能够提高学生专业素养和信息素养,具有很强的思政效果,一定程度上能促进学生跨专业学习。档案实践教学可以借鉴"上大记忆"的经验,寻找档案专业实践的切入点,加强校内外的合作深度,联动专业课程与实践教学,扩大项目平台。     

国外中国档案学研究回望与反思——基于论文的分析

为了解自20世纪80年代以来中国档案学在国际上的发展过程与地位变化,明晰中国档案学的国际化进程,通过梳理国外平台发表的119篇有关中国档案学研究的文章,采用文献计量法和文本分析法,从发文数量、发文出版物、发文机构的国别和性质,以及作者为对象进行数据分析,将国外中国档案学的发展划分为萌芽、初步探索、向外扩展、多元繁荣四个阶段并进行主题分析。从加强青年学者的培育、重视档案学理论的研究、加快构建具有中国特色的档案学话语体系三个方面反思中国档案学国际化发展的路径。     

基于SOR理论的学术型档案用户利用意愿研究

文章通过用户访谈法,在SOR理论的框架下,构建了基于SOR理论的学术型档案用户利用意愿模型。其中S指影响学术型档案用户利用意愿的外界刺激,包括“档案服务”“档案资源”“社会环境”三个一级标签;O为学术型档案用户特质和用户行为中介效应,其中用户特质包括“学术背景”“用户需求”“档案认知”“档案利用能力”四个一级标签,用户行为中介效应包括“情感中介”“认知中介”两个一级标签;R为利用行为,包括“积极行为”“中立行为”“消极行为”。本研究期望能为档案馆了解档案用户利用意愿和档案利用行为发生提供参考。     

基于CAPS理论的档案文化传播中受众身份认同建构研究——以哔哩哔哩网站《档案》节目为例

档案文化情境是受众获得和强化身份认同的重要途径,因此探索档案文化情境中受众身份认同的建构过程具有重要意义。文章以CAPS理论为研究框架,通过对哔哩哔哩网站《档案》节目弹幕文本进行扎根理论分析,探索了档案文化节目受众身份认同的建构机理,并构建了档案文化节目受众身份认同建构的理论模型。研究结果表明,档案节目受众身份认同涉及认知、情感、行为三个维度,总体上遵循“档案文化情境—认知情感单元—行为反应”的建构路径。