实习实验教学应着重抓好的几个环节

实习实验教学是职业技术院校教学工作的重要组成部分，是对学生进行专业操作技能培养的重要教学手段。为有效达到实习实验教学的目的，充分发挥实习实验教学手段的作用，我认为在组织实习实验教学时应着重抓好以下几个环节的工作。做好实习实验课前的组织准备工作实习实验教学     

新闻报道要贯彻观点于无形

胡乔木在《人人要学会写新闻》中说：最有力量的意见乃是一种无形的意见——从文字上看去,说话的人只是客观地朴素地叙述他所见所闻的事实(而每个叙述总是根据着一定的观点的),这样,人们就觉得只是从他那里接受事实,而不是从他那里接受意见了。 新闻就是这样一种无形的观点。愈是好的新闻,就愈善于在内容上贯彻自己的观点,也愈善于在形式上隐藏自己的观点。     

课程建设的难点分析及对策

从现代课程观出发 ,课程建设评价是对课程建设的整体系统进行的评价判断。由于诸多因素的作用 ,对课程建设予以价值判断 ,成为当前课程建设的难点问题。为此 ,在教育实践中 ,应当不断明确课程建设评价的目的 ,全面把握被评课程的教学目标 ,紧密结合日常教学工作开展课程建设评价。     

构建高校一级管理体制新模式初探

构建高校内部一级管理体制新模式是全面提高高等教育质量的迫切需要,高校要树立“以人为本”的管理理念,以科学发展观为指导,构建内部一级管理体制新模式:实行校一级管理体制;实行党委领导下的校长分工责任制;党政职能分开,各负其责;加强权力监督,改革纪律检察、监察监督体制。高校要改革干部任用制度,建立以才用人的科学机制,从而建设一支讲政治、讲正气、讲学习的具有现代化管理水平的高素质的高校干部队伍,保证一级管理体制新模式的实行。     

将道德评价渗透于学生生活之中

我国传统的脱离学生生活实际的道德教育在实践中收效甚微,于是,人们开始反思道德教育,开始重新思考道德与生活的关系,找到了道德教育的原本面貌——面向学生生活实际。与之相适应我们的学生道德评价也应该从传统的评价模式中解放出来,面向学生生活,渗透于学生生活,才能真正反映学生的道德水平,并通过评价促进学生的道德发展。一、道德评价渗透于学生生活之中的依据学生道德评价渗透于学生生活这一观点的提出,并不是笔者凭空臆造的,而是有其现实依据。道德本身来自生活,个体道德只有在生活中才能形成与发展,道德教育也开始回归生活。这些都是…     

养老保险体制改革中的问题与建议

目前我国养老保险体制存在着基本养老保险制度缺失,养老保险金流动性困难,政府财政尚未建立支持养老保险制度的常规渠道等问题,对此,应完善基本养老保险制度,多渠道筹集养老保险改革的转制成本,建立基本养老保险资金规范的财政预算管理。     

大学生网络问题的现状及对策分析

高等院校是中国社会“网络化”的发展前沿。随着网络的普及和发展,上网的大学生高速递增,网络对大学生的行为模式、人际交往、价值判断、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。为了加强和创新大学生思想政治教育工作,有效抵制不良网络信息对大学生的影响,并在高校校园形成一种积极健康的网络环境,本文通过问卷调查方式对网络视野下大学生“触网”情况作了了解,分析了大学生“触网”对大学生思想政治教育的影响,提出了网络时代大学生思想政治教育工作的应对措施。     

教育与鼓励

无意中看到电视剧《涉外保姆》中的一个情节：下岗女工巧云为一个在中国工作的洋人家庭做保姆。一天，主人家的儿子弗拉米在客厅雪白的墙壁上大显身手，用彩笔尽兴地画了一满墙的图画：微笑的太阳金光四射，弯弯的月亮悬挂蓝天，闪闪的星星眨着眼睛……巧云看到这情景，立即飞奔过去，一边抢小孩的画笔一边大喊：“不能在墙上乱涂乱画，不能把墙壁弄脏了。”正当双方争吵不休时，女主人回来了。她听完保姆的诉说，蹲下身子认认真真地看着墙壁上儿子的绘画，和颜悦色地夸奖着画得好，还鼓励儿子今后要画出像毕加索大师一样的画来。接着，她话…     

试论新闻传播者获取信息中的非言语沟通行为

非言语沟通行为是在不借助言语、文字符号情况下,通过体态、目光、发音的细微差别或面部表情等静态及动态的信息符号进行的一种人际沟通。新闻传播者获取信息过程中的非言语沟通既包括采访者通过言语之外的方式影响采访对象以获得信息,也包括通过对采访对象非言语行为及其环境的观察、分析而获取信息。非言语沟通往往通过面部表情、目光、时空、副言语等非言语行为实现。非言语行为因其直观性、形象性,且难以伪装,不仅能够传递言语难以表达的信息,而且比言语行为更接近事实,因此,非言语沟通行为在新闻传播者获取信息的过程中具有特殊的意义。