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【原文】才高非智,智者弗显也,位尊实危,智者不就也大智知止,小智唯谋,智有穷而道无尽哉。【译文】才能出众不是智慧,有智慧的人并不显露自己。地位尊崇其实充满危险,有智慧的人不恋权位。大智慧的人知道适可而止,小聪明的人只是不停地谋划,智计有穷尽的时候而大道却无尽头。 相似文献
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学校管理心理学的基本问题是激励与挫伤的关系问题。通常学科的基本问题是学科中具有根本性、稳定性、纲领性的问题，因此，笔者从这三个方面探讨学校管理中激励与挫伤的关系问题。（一）激励与挫伤的关系问题是学校管理活动中根本的心理问题，它反映着学校管理心理的基本矛盾，是核心问题，其它矛盾和问题都是由它衍生的，它的解决可使其它问题迎刃而解。激励是调动积极性，而挫伤是压抑和伤害积极性。激励和挫伤是相互对立、相互依存的，没有激励就无所谓挫伤，反之，没有挫伤也无所谓激励。激励和挫伤在一定条件下也可以相互转化。首先，… 相似文献
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