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曹琛 《小学生导刊(中年级)》2003,(26)
我最喜欢我的作文老师。他第一次上课时,自我介绍道:“我姓陶,名华山。不过,大家都喜欢叫我‘桃花山’。”逗得我们哈哈大笑。我们的每节作文课都充满了欢乐。写得不好时,他鼓励大家:“别泄气,再来!”我们写得 相似文献
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在一至四年级的数学教材里,“数与代数”领域主要教学整数的知识,这些整数都是自然数(0和正整数)负数原安排在初一的有理数单元,是小学数学里没有的内容,现安排在苏教版数学五年级(上册),在小学数学里教学负数的知识(只涉及负整数的初步认识)出于两点考虑:第一,负数在日常生活中的应用还是比较多的,学生经常有机会在生活中看到负数。学生学习一些负数的知识,有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义,从而拓宽数学视野,第二,适当了解一些负数的知识, 相似文献
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文章解读了《2008年全国科技进步统计监测报告》,对2007年全国和云南省科技进步基本状况进行了评价,并分析了云南省科技进步水平的特点,最后提出了提升云南省科技进步水平的建议。 相似文献
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曹琛 《郴州师范高等专科学校学报》2013,(3):18-21
失地农民是一个国家或地区在城市化进程中必然出现的一部分群体,其产生是城市化进程的正常现象。失地农民之前的生活方式、生活环境、经验、价值规范都发生了改变,因此需要再社会化以融入新的环境。就失地农民而言,这个再社会化的目标就是在失去了原本赖以生存的土地的同时,还要放弃以往的生产、生活方式,再重新习得新的与以往完全不同的生产技能、生活技能,去适应工业文明,从而与城市实现共同发展。 相似文献
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