浅谈中学数学新课程教学

课堂教学是教与学双边活动过程,在中学数学教学中,教师应根据具体情况和条件,创设出适合学生实际的课堂教学情境,激发他们的学习动机、好奇心和求知欲望,促进他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的过程中获得良好的情感体验,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信,进而取得成功.     

创设情境，让学生＂敢问＂、＂会问＂、＂善问＂

问题解决是《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的核心目标之一,该目标指出＂通过义务教育阶段的数学学习,增强（学生）发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力＂。课堂教学实践表明＂发现问题－提出问题－分析新问题－解决新问题＂是展开数学教学的基本模式,数学教学的过程就是师生共同设疑、质疑、释疑和解疑的过程。显然,学生问题意识的提升是问题解决过程的核心。而数学问题源于情境,情境是产生问题的土壤。本文拟结合实践阐述创设情境以增进学生问题意识的一些思考。     

网络舆论对伊朗突发新闻关注热点分析——以少将遇袭和导弹袭击事件中的微博为基础

本文探究网络舆论对伊朗突发新闻的关注热点,进而透过社交媒体分析网络舆论对国际热点事件的关注倾向。以含有关键词"伊朗少将遇袭"、"伊朗导弹袭击"和"伊朗"的所有微博作为研究数据,基于词频统计和LDA主题模型提取主题,从文本特征角度分析网络舆论对伊朗局势的关注热点。本研究对基于新浪微博数据检索到的文本内容进行分析发现,网络舆论对于微博关键词"伊朗少将遇袭"和"伊朗导弹袭击"的关注集中于事件本身,并持续关注事件发展态势。对于含有关键词"伊朗"的微博文本分析发现,2020年1月3日-16日网络舆论对伊朗的关注主要集中于政治、战争方面,同时,也关注经济、体育方面的信息。     

王国维的高等教育思想初探

近代著名学者王国维，在高等教育方面亦有不凡的见解，有些时至今日依然很有价值，值得我们重视和借鉴。他认为大学是自由研究学术之场所，高等教育应先行，而且根据当时的国情宜实行精英教育。师资建设应从引进逐步过渡到自我培养。他的人才标准是通专结合，以通辅专。     

53例踝关节急性运动损伤防治小结

根据文献资料,韧带与关节损伤在整个运动损伤中所占比例较大(约占36％及73.1％),其中尤以踝关节韧带损伤占多数(在40％以上,甚至达83.5％)。在我院多年的调查中,亦发现发生的踝关节损伤严重地影响教学教练的正常开展,充分说明防治它的重要性,所以对体院学生踝关节损伤问题开展科研,进行积极的予防和治疗,是提高体院教学教练质量,保护学生健康的一个重要课题。现把我们自78年3月至11月上旬期间,在我院伤科门诊中观察到的53例本科学生急性踝关节运动损伤情况,初步报告如下:     

2012年度国家自然科学基金工程与材料科学领域“人才板块”项目申请与资助概况浅析

引言人才板块项目作为国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)资助格局中的重要组成部分,项目申请数占总申请量的45%左右,以国家杰出青年科学基金和创新研究群体科学基金为代表的人才基金项目已成为国家自然科学基金(以下简称科学基金)系列中很有影响的两张"名片"。青年科学基金、优秀青年科学基金、国家杰出青年科学基     

襄阳区档案局推行“阳光政务”激活档案利用

襄阳区档案局推行“阳光政务”,采取四条惠民措施,激活了档案利用价值,今年上半年共接待查借阅档案人员1800多人次,调阅案卷2000多卷（册）,极大地发挥了馆藏档案的作用．充分利用档案解决了群众想及时了解的现行有关政策性、法规性、公益性的文件需要,解决了户口漏登改正、招工年龄错误纠正、编史修志等工作需要。     

失信是自灭

近日,一位朋友从国外回来说了一些见闻,很是令我痛心.比如在澳大利亚老外总爱说"别跟我耍中国人那一套."     

苏州工业园区职业技术学院与德国博世公司建立学徒制培训合作

12月7日,国家示范性高职院校——苏州工业园区职业技术学院(IVT)与世界500强企业、全球最大的汽车零部件供应商——德国博世公司(BOSCH)举行"学徒制培训合作项目"签约仪式,BOSCH学徒制部门(TGA)搬迁至学院的新址也于当天开幕。学徒制培训项目主要培养机电、钳工、工业机械3个专业方向的人才,并且与此相关的所有培训都将依据德国的教学计划。学员在校三年既要学习本校的专业知识课程,又要接受BOSCH主导的培